公文写作教学

在上一篇《@体制内年轻干部，不学写作就落伍，四招教你轻松写作》中，作者表示，在下篇文章中，我们将从积极的展望、积极的规律、积极的趋势、积极的情境、积极的工作、正确的道路五个方面，以及稿件起草的基础建设和稿件起草的相关流程，与大家进行分享和交流。公文写作门槛不高。在笔者之前分享的文章中，并没有太多关于这一块的阐述，因为这一系列文章主要是笔者为想在体制内有所作为的年轻有为的干部分享的。需要什么公文写作的进阶知识吗？不完全是。你不需要吗？事实上，我需要它。

为什么？

这完全取决于公文写作的性质。公文写作说有固定套路，说没有套路也没错。如果有套路，那就找一本介绍公文类型的参考书，大致看一下就能掌握；如果没有套路，就要在日常工作中进行实践和探索。

有一句话总结的很到位:公文写作易学难精。易学表现在，凡是有一定文化水平，会读书写字的人，都可以从事这项工作，入得了门，不难找到各种可以学习的范本、写作指南、使用说明书之类的东西。不过上手容易，但这几年很少有人能写出什么出彩的东西，干出“大事”，这也是各地各部门“缺笔”的原因之一。写小材料、一般材料的人，要把握一大批，但真正能把材料做得出彩、做“大作品”的，少之又少。

帮助一些年轻干部成为“大任”和“凤毛麟角”，是作者写这一系列文章的“大目的”。有些人几年后还在文字上原地踏步，难成大器；有的人会变得优秀，不仅工作做得好，还会成为所在单位和行业公认的笔杆子。他们有的在工作中总结出了自己的方法和“绝招”，不仅可以自己应用，还可以用来指导和帮助别人。出发点相同，结果不同，境界不同，原因很多。

但是有一个根本的原因，几乎所有人都忽略了，这也是我想在这篇文章里给大家解释的。

这是什么？是公文写作的初心，我称之为公文写作的入门心法:正见。

“以文辅政”、“以文治国”是公文写作的意义所在。小的是协助开展日常政务，上传下达推广工作，大的是以一个国家的政策和思想治国，这些都体现在官方文件中。不是吗？我们学习政策理论和思想，都是从光辉的文献中汲取营养。这些报告、决议和公报都是正式文件。一篇篇光辉的文献，承载着治国之“道”。

笔者认为有“三观”是正确的，即价值观、认知和实践。

第一种观点:价值观。公文写作水平的高低，可能与人的先天认识、语言基础、功夫、方法技巧有关，但这些都是充分条件，还有一点是必须的:拥有正确的价值观。如果做不到这一点，其他方面再好也无济于事。

这有点类似于反腐运动中强调的一点:干部再强，能力再强，但如果不爱党、不爱国、不廉洁从政，一切都是零。同样，没有正确的价值观，公文写作犹如无源之水，无本之木。在公文写作的道路上，笔者认为，首先不是你的文笔有多好，技法有多娴熟，而是首先要看价值观，这也是“初心法”。

在上一篇文章中，作者反驳了寻求推广建立天线的错误观点。在这里，我也要提醒大家，初心是最重要的。如果走得太远，却忘了为什么出发，那只会走另一条路。

公文写作不仅是一种技能，更是一种方式。笔者希望，在与大家分享技巧的同时，更重要的是帮助朋友们树立正确的价值观，以正确的道掌握写作技巧。其实这也是同一个出发点。有的人走得更高更远，有的人只能原地踏步。没有办法，无路可走。

欢天喜地，大道无形。好在体制内的公文写作方式也不是那么难以捉摸，有根可循。道是我们党的价值观。要写好公文，只要价值层面的建设到位，公文写作之路才能走得稳、走得正，才能有足够的支撑和信心。

在实际工作中，我们经常听到领导指示，写作一定要遵循中央和省市的方向，决不能偏离。这是告诉我们遵循公文的最基本的表达。但根本之道在于我们的内心，在于我们的信仰和信念。心中无信，笔下无灵。再有才华，再有技巧，都没用。

这两天网上有个新闻。相信很多人都看到了上海某学校教师宋某某发表无视历史的不实言论。他无知又不道德，引起舆论哗然。最后，宋某某受到了严厉的处理:辞退。当老师是有师德的职业，公文写作也是职业，也有它的根本遵循。

一开始就寻找“道”而不是寻求方法和技巧，会帮助你消除一个根本问题:你不会陷入不断怀疑专业工作价值的焦虑和漩涡。诚然，很多人走公文写作这条路，一方面是希望提升自己的能力，快速成长；另一方面，我可能也希望自己能得到赏识和提拔。当然这些都没有错，但是有问题。

问题是数值有偏差，会影响我们的第二个观点:认知。

你是如何看待公文写作的？你如何看待自己的职业选择？是坚定还是暂时路过？或者只是作为“敲门砖”。在笔者看来，公文写作有三个层次，第一是感情，第二是知识，最后是文字。这些都是基于价值观的认知层面。感情无疑是价值的最好体现，是人的认识的一种升华；知识指的是眼界，来自于理解后获得的经验和逻辑。文字是笔法，是语感。三者的关系不能颠倒。

比如前面提到的“以文辅政”、“以文治国”、“以文载德”，都是公文写作的重要认识，受到高度重视，对这类工作的热情就会完全不同。如果我们的认识局限在某个角度，比如把写好一篇公文当作迎合领导的手段，当作获得关注的筹码，而不是当作一种责任、一种担当，局限于狭隘的理解，就无法真正把握公文写作的意义，也就无法投身于公文写作这个职业。当然，你不会真正得到公文写作的好处。公文写作的好处可以在:“你知道年轻干部快速成长最需要锻炼的一种能力吗？”》。

如何加深理解，提高自己的认识？可以在工作中详细体会。公文写作又累又苦，但也有喜怒哀乐在其中。这就是为什么会有这样的差异。有什么样的认识，就有什么样的体验。

无论是在办公室“熬”，还是磨练成长，这两种完全不同的理解，也会产生两种不同的结果。一种无尽的日子，一种繁华，充满希望。《菜根谭》有云:反对自己的人，会把一切都变成麦饭石；尤其是人，动念的是歌子。打开万善之路，加深万恶之源，简直是天壤之别。也就是说，如果一个人愿意反省自己，他在日常生活中接触到的一切都会成为自己的良药。如果一个人老是埋怨别人，思想观念一动，都是邪念，带着杀气。可见，自我反省是使一个人变好的必由之路，而抱怨他人则是万恶之源。两者有天壤之别。正确理解与否，道理就在这里。由于认知观的偏颇，公文写作中的“负面情绪”太多，势必害了自己。

第三种观点:实践的概念。

在南粤衡山的半山亭上，有一幅著名的对联:顺道而行，半途而废；如果你想爬到顶峰，就不要放弃。行百里者半九十，初心易得，总难守。走进公文写作这条路不难，难的是走远。其实说说实践的概念，对作者和大家也是一种鼓励。如果写作是修行，修行之路漫漫，道友之间要互相扶持。

知行合一，作者称之为“实践”。如果你不知道你在做什么，你就不是在练习。公文写作也是如此，有技巧但没心没肺，不是修行。看个人情况吧，不过我觉得前者更好，这也是我写这篇文章的目的。希望能把自己的粗浅认识汇报给你，对你有所帮助。走正道就是修行。

如何练习公文写作？我认为有三点相当重要:

一是要有公共利益意识。在笔者看来，执笔写公文重于千里。正如新华社老社长郭曾经说过的，“笔里有千千万万的家当，笔里有人民的生活，笔里有是非，笔里有名誉和忠诚。”起草公文要陶冶心性，全心全意为公，忠诚负责，忠于党和人民，忠于自己的业务职责。

二是要有健康的氛围。公文是公而不私的，体现了诚信和公正，应该公事公办。起草公文，一定要秉公办事，服从大局，清正廉洁，严以修身，用权自律；实事求是，踏实创业，诚实做人，坚持真理，实事求是。

第三是要有激情。一篇文章是否有感染力，取决于作者是否充满感情。一篇文章只有先打动自己，才能打动别人。如果连你自己都觉得索然无味，可想而知别人看了是什么感受。公文写作，尤其是大领域大材料的运用，要追求一种效果。一篇无用的文章是一种形式主义。公文的感情是公文写作者自己创造和传递的。只有对公文有热情的人，才能写出充满感情的作品，而不是把它当成冷冰冰的任务。

好了，今天就和大家分享这么多，希望对朋友们有所帮助。接下来说一下佛法，是关于公文写作的一些具体知识。下次见！