幼儿园中班亲子游戏活动方案

　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班亲子游戏活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班亲子游戏活动方案1

　活动目标

　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

　4、培养人与人之间的一些合作精神。

　活动准备

　1、纸箱若干、胶带若干。

　2、录音机、磁带（背景音乐）。

　活动过程

　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

　二、用纸箱做游戏

　告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

　1、游戏：小鸡出壳了（让幼儿体验躲藏的快乐）

　（1）教师示范：教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”

　（2）请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

　2、游戏“我是火车小司机”（体验开车的快乐，并同时了解一些城市名）

　请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京（上海、天津等）去，呜——咔嚓、咔嚓……”

　3引导幼儿把纸箱变成坐垫（培养幼儿关心长辈）。

　孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？（引导幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好（在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿）。

　4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

　（1）与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

　（家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。）

　（2）各家庭或各组家庭展示纸箱玩法

　a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。

　b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。

　c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。

　三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？（开着车轮在音乐声中结束）

幼儿园中班亲子游戏活动方案2

　一、活动时间：20xxx年xx月

　二、活动地点：大操场

　三、运动会目标：

　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　四、活动准备：

　1、通知父母来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地。

　4、奖品。

　五、具体活动方案：

　（一）活动流程：

　1、早操表演

　2、老师讲注意事项。

　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　（3）在活动中请勿拥挤。

　（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

　（二）亲子游戏：

　1、《开火车》

　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

　2、《过小河》

　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

　3、《小袋鼠摘果》

　游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

　4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

　5、拔河游戏规则：（13—14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

　6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

幼儿园中班亲子游戏活动方案3

　一、活动时间：20xx年12月31日

　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　三、活动过程：

　来园活动（各班教室）

　生活活动

　新年心愿包活动

　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　亲子运动会

　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　过程：

　1）律动“新年好”

　2）亲子运动游戏

　放鞭炮

　准备：每班自制炮竹一个

　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　运彩球

　准备：彩色的球、圈

　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　剥桔子：

　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　抢气球游戏：

　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的'绳子。

　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　开火车：

　准备：起跑处标志

　玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

　袋鼠跳

　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　揪尾巴

　准备：纸尾巴若干条。

　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　赶双球

　准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园中班亲子游戏活动方案4

　设计意图：

　孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着；梦想自己变成了_侠，勇敢战胜_等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动——假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！

　活动目标：

　1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

　2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

　3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。

　活动准备：

　各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。

　活动过程：

　一、随着轻快的音乐入场

　二、主持人开场白

　1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。

　2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

　三、点燃开场舞

　教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。

　四、趣味游戏环节

　猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

　五、欢乐假面舞会

　可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。

　六、结束舞会

幼儿园中班亲子游戏活动方案5

　一、活动时间：20xx年5月15日上午

　二、活动主持人：徐艳

　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

　三、活动内容：亲子趣味运动会

　四、游戏项目：

　1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）

　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。

　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

　玩法：

　（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

　准备：羊角球

　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

　3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）

　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

　4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）

　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

　5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）

　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

　6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）

　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）

　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

　五、活动安排：

　1、8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

　2、8：45—9：00主持人宣布比赛规则。

　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。

中班亲子活动策划

#亲子教育# 导语亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？ 为各位整理了幼儿园中班室内亲子游戏范例汇集，供各位参考。

幼儿园中班室内亲子游戏范例汇集篇一

1、盖瓶盖

　各种各样的塑料瓶(大、小、高、矮不等)，盖子较大一点。

　先将瓶盖适当拧松，让宝宝看看摸摸转转，家长有意识的在宝宝面前，将盖子取下盖上，再拧一拧。协助宝宝做同样的动作，宝宝可以把瓶放在地上，用单手去盖，也可以左右手配合盖上瓶盖。对宝宝来讲，拧紧拧松瓶盖还有一定难度，盖子对准瓶口放上去，宝宝多放几次，就可以完成。家长耐心地和宝宝一起去盖，让宝宝慢慢学会转动瓶盖。

　盖瓶盖看似简单，它对训练宝宝的手眼协调，手指、手腕灵活性都有好处。

　2、推小车

　让宝宝双手握住小车，鼓励宝宝向前推行，家长紧跟后面控制好宝宝行走速度、方向，注意手要握住，以免向前扑到。在推车中宝宝会练习迈步，有的宝宝11个月会随小车自由行走。行走时，注意不要快，宝宝的脚后跟要着地，一步一步行走。

　多次训练对宝宝迈步行走时一种锻炼，也是宝宝全身运动。

　3、奇妙小盒

　纸鞋盒，中间挖一个8-10cm直径的圆孔，孔边用胶纸贴光滑，纸盒里放一些质地不同的玩具。先将纸盒放在宝宝面前，轻轻摇动，让玩具在摇动中发出声音，吸引宝宝兴趣。大人可示范将手伸进圆孔，去拿取里边的玩具，让宝宝模仿。宝宝将手伸进去后，里面有软的毛绒小玩具，也有不同形状的木制积木，让宝宝用手去摸、去抓。如果宝宝能将物品拿出来，应该鼓掌。

　宝宝与生俱来有好奇和求知欲，让其在奇妙小河里得到满足，同时在触摸中也得到手的刺激。家长还可以伴着宝宝取出的物品，训练宝宝的认知和语言。

　4、翻书乐

　选择画面简单、色彩鲜艳的婴儿读物，立体有触摸面的。大人和宝宝坐在一起看书，告诉宝宝如何去翻书，一边翻一边给宝宝介绍书的内容，吸引宝宝兴趣。发现宝宝有兴趣时，可以把书给宝宝，让其自己去翻动。宝宝不会一页一页地翻，大人可指导其用手指去触摸，并告诉宝宝，这是什么样的感受(如：毛毛的、光滑的、粗糙的、凉凉的……)。

　翻书锻炼宝宝手指手腕的灵活性，同时家长在宝宝翻书时，适当用语言培养宝宝对书的兴趣。

　5、滑滑梯

　宝宝专用的滑滑梯。

　宝宝最喜欢爬高爬低，家长在宝宝后面，扶住宝宝一步一步爬上滑梯，上去后扶着宝宝坐稳，再慢慢滑下。

　锻炼宝宝攀爬迈步，下滑时让宝宝能在家长的协助下，控制身体的平衡。滑滑梯，对宝宝是一种全身锻炼。如果集体活动要让宝宝排队，一个一个上去滑，练习宝宝排队和小朋友一起玩耍的活动规则。

幼儿园中班室内亲子游戏范例汇集篇二

1、传来传去

　各种大一点的玩具。

　任何一种玩具，家长都要意识地让宝宝乐意把手里的玩具传送给其他人。在宝宝不原意时，家长可以用语言引导宝宝，“宝宝把小毛毛熊，给XX小朋友，妈妈这里有很好玩的小狗，汪!汪!汪!”。然后把小狗递到宝宝面前。当宝宝按照大人要求传给小朋友后，要表扬宝宝，并把小狗给宝宝，再继续传递游戏。

　传递游戏主要培养宝宝在集体活动中大方、友爱，和同伴共同分享快乐。同时，在传递过程中，也锻炼宝宝手臂伸屈动作和两手抓握玩具的能力。

　2、恭喜再见

　11个月的宝宝有的已经会做恭喜再见。对不会做的宝宝，家长要教宝宝做，也可以让宝宝模仿。“恭喜”是让宝宝的手腕、手臂摆动，或小手抓握。家长可以配合儿歌训练宝宝，“摇摇手，摆摆手，摇摆小手到门口，再见再见宝宝走”。

　恭喜的动作，家长也可以让宝宝用来表示“谢谢”。再见的动作，可以配合人物，让宝宝对身边的人做，爸爸再见，老师再见，奶奶再见……使宝宝养成懂礼貌、讲文明的习惯，促进宝宝非智力因素的培养。

　3、吹吹弯弯

　用皱纹纸(各种颜色)、卫生纸。

　先将纸撕成一条一条的，大人手里拿着几条，在宝宝面前用嘴吹动，让纸条飘起来，教宝宝去模仿嘴吹的形状。家长在吹动时尽量动作夸张，让宝宝看清楚和感受到风从嘴里出来的感觉。宝宝不一定会吹，但嘴唇动起来，对宝宝以后发音、说话都有好处。除纸条吹动外，还可以将纸撕成小碎片，放在手上吹，漫天飞舞鲜艳纸花也会给宝宝带来欢乐和想象。

　4、滚来滚去

　一个中等大小的皮球。

　两个宝宝对坐，中间保持1米的距离，家长坐在宝宝的后面，协助宝宝滚球接球。在滚动中腰告诉宝宝，我们接到球了，现在我们把球滚到那边去。有的宝宝拿着球不愿意滚，家长要耐心启发，让球在两个宝宝中间不停地滚动起来。

　滚来滚去，让宝宝学会用手腕去推动皮球，锻炼宝宝手腕的力量和方向感，同时在球滚出去后，让宝宝学会等待、有耐心。

　5、小手拨电话

　玩具电话。

　玩具电话的号码时一个个小洞，宝宝十分喜爱，将小手指伸进去玩。家长先示范，协助宝宝用小手拨动号码，一边拨动，一边给宝宝念数字，鼓励宝宝用力将号码盘转动起来，反复几次后，宝宝就会拨动电话盘。在宝宝不愿意拨动电话时，家长要和宝宝讲话：“宝宝给爸爸打电话，爸爸你好，宝宝想你”，充分利用语言的功效，让宝宝拨动电话。

　拨电话训练宝宝的手指力量和手指的灵活性，同时，电话传递的内容也是宝宝学习语言的时机。

幼儿园中班室内亲子游戏范例汇集篇三

1.打保龄球

　准备三组有色彩的矿泉水瓶子，每一组含十个，在瓶子上面标注中国的各个地方的地名；准备几个皮球；

　宝宝在老师指定的位置，然后利用皮球将前面的矿泉水瓶子击倒，数量击倒越多的选手获胜。

　2.袋鼠运蛋

　准备几个沙包；家长需要站在老师指定的位置起点，宝宝需要站在终点的位置，家长需要用双脚的膝盖将沙包夹住，接到老师的指令后将沙包运往孩子位置，孩子接到沙包以后用同样的方式将沙包运回起点处，在规定时间内用时最少的一组获胜。

　3.穿大鞋

　需要准备家长尺码的鞋子；然后让宝宝穿上大人的鞋子，大人需要光脚站在老师指定的位置，当接到老师的指令之后，孩子穿着大人的鞋子跑向大人的位置，当孩子跑到大人位置的时候大人需要穿上鞋子再跑回起点，用时最少的一组获得胜利。

　4.玩报纸

　需要准备若干的报纸；孩子站在老师指定的地方，家长需要把两张报纸依次平铺在地面，然后让宝宝从报纸的地方走到对面，速度最快的宝宝获得礼物。

　5.三只脚

　准备几根绳子；家长需要将自己的一条腿和宝宝的腿绑在一起，然后听到老师的指令之后一起跑向终点，用时最少的一组获胜。

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是我为大家收集的中班亲子活动策划，希望能够帮助到大家。

中班亲子活动策划 篇1

一、活动思路：

幼儿升入中班，动手操作能力和想象力有了很大的提高。根据我班幼儿的发展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是《树叶拼贴画》。幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以认识各种树叶，了解树叶的形状和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作能力。

在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的，以便于活动的顺利开展。

二、具体活动流程

1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家配合教师共同实行。

2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题——树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。

3、教师提出活动要求：

(1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提醒家长不要模仿教师出示的范画。

(2)要保持班级卫生。

4、教师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。

三、分享、交流、总结：

1、教师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上，让家长与幼儿互相欣赏、点评。

2、教师小结。

中班亲子活动策划 篇2

一、活动主题：

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

三、活动时间：

20__年3月17日

四、参加对象：

中班幼儿、教师和家长

五、活动地点：

亲子活动—顺德长鹿农庄

六、活动准备：

(一)制定方案(负责人：张园、主任)

(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

(三)幼儿园准备工作

(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

(四)各年级准备：

1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

(负责人：各班级班主任教师)

2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体教师生必须穿好园服。

6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

8：00 出发前动员及准备

8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。

9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。

10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

11：10——14：45 分散活动长鹿休闲度假农庄

午餐自理

14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回。

中班亲子活动策划 篇3

设计思路

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备

1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏——世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2、师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3、师：这位体积庞大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

中班亲子活动策划 篇4

一、活动时间：

20__年3月28日上午10：30

二、活动地点：

三道沟中心幼儿园中班教室

三、活动对象：

中班家长、教师、幼儿

四、指导思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

五、活动主题：

有趣的亲子活动

六、活动目标：

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

七、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

八、具体活动方案：

活动1：默契大考验

活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

中班亲子活动策划 篇5

活动时间：

__年10月22日上午8：30——10：30

活动地点：

__

集中地点：

__

活动参与者：

中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

活动目标：

1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：

与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。

活动过程：

一、结合谈论自己的家乡

谈话：

1、我们的家乡有什么有名的地方?

2、我们的家乡有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地点及安全要求

三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛

1、8：00全体人员集中__下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始，比赛路程：从__到__。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。

4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。

注意事项：

1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证(__户口身份证)。