学好英语需要多少词汇量？

一篇探讨 英语学习 词汇量问题的文章，分析得非常专业，并且为同学们提供了扩大词汇量的科学方法，值得认真品读!

词汇量是什么

1英文词典中有多少单词

让我们先来看看英文词典中有多少单词。《韦氏词典》第三版的词汇量为54,000基础单词，这些单词不包括派生词、合成词、专有名词和缩写。那么，所谓的English

Native Speakers(英语为母语国家人士)的词汇量有多少呢惠灵顿大学的Paul

Nation曾经做过一项研究，一个英语为母语国家的大学毕业生的词汇量约为20,000。

2怎样判定我目前的词汇量

对于国内学生来说，中考的单词量要求为2,500，高考为3,500，大学四级考试为4,000，大学六级考试为6,000。

国际学校的学生英文水平参差较大，一般来说，能够流畅阅读如《哈利波特》等青少年流行读物的孩子，词汇量都在3,000以上。网上有很多测试单词量的网站，相对准确的一个叫wwwtestyourvocabularycom，测试结果比实际单词量略有偏高。

3雅思，托福，SAT等出国留学考试需要多少词汇量

对于出国考试来说，雅思达到7分以上，托福达到90分以上，需要至少6,000词汇量，而SAT考试达到2000分以上则需要至少10，000词汇量。

4流畅阅读较难的英文原版小说或杂志需要多少词汇量

加拿大学者Nation、Laufer等人曾经发表过一篇题为“How Large a Vocabulary is Needed for

Reading and Listening”的研究论文，他们指出“If 98% coverage of a text is neededfor

unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary

isneeded for comprehension of written text and a vocabulary of 6,000 to

7,000 forspoken text”即阅读要达到8000-9000的词汇量，才可以实现流畅。

不可忽视的词汇量分水岭

14000单词是道坎儿

达 到SAT

2000分以上所要求的10,000词汇量看上去是个非常艰巨的任务。那么，面对如此多的单词，最好的方法难道就是定好计划再下苦功夫一个个背完吗并非

如此!仔细研究英文单词的学习规律，实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”，即4000词汇量。为什么是4000因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺

利地进行一般的英文阅读。

2简写版读物以4000为词汇量天花板

我经常推荐英语刚入门的学生读《书虫》等简写版读物，实际上，市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点，那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是，在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。

3词汇量分水岭的科学依据

美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计，他们发现，英语中一定数量的单词出现的频率相当高，如果一个英语学习者掌握了这些单词，他就可以比较顺利地阅读大部分文本和进行口头交流。表1中，4000词汇量对应868%的文本词汇覆盖。

--表1 词汇量和文本覆盖率--

词汇量 文本覆盖率

1,000 720%

2,000 797%

3,000 840%

4,000 868%

5,000 887%

6,000 899%

15,851 979%

(摘自Francis, WN and H Kucera 1982 Frequency Analysis of English Uses)

从

这个表格可以看出，词汇量越高，文本覆盖率增长的百分比越小，也就是说，该级别的词汇在文本中出现的频率越低。其他学者也做过类似的统计和研究，结论是，

如果能够很好地掌握4000左右的英文基础词汇，就可以进入比较顺利的文本阅读。同时，在这个基础上对新单词进行联系上下文的词义猜测。以原有词汇知识促

进新词汇的学习，新词汇的学习又可以进一步促进更多新词汇的学习，于是进入一个良性的词汇量增长阶段。反之，在没有越过4,000这个词汇分水岭以前，英

文阅读将因为词汇的制约而寸步难行。

4原版青少年读物的词汇量在4000左右

从另一个角度也可以说明为什么4,000是一个重要的分水岭。有西方学者曾做过专门针对阅读青少年读物的词汇量研究，表2为该项研究的一些数据。

--表2 青少年小说中的词汇量和文本覆盖率--

词汇量 文本覆盖率 生词密度

2,000 900% 1个/10个单词

2,000+ 某些专有名词 937% 1个/16个单词

2,600 960% 1个/25个单词

5,000 985% 1个/67个单词

(摘自Hirsh, D and P Nation 1992 What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure)

该项研究有力地证实了：虽然英语中一共有54,000的基本单词(不含衍生词)，虽然一个接受过良好教育的英语母语国家的成年人所掌握的词汇量在20,000左右，但只要有4,000左右的词汇量，就可以保证一般阅读理解的正常进行。

5母语为英语国家人们日常交流的词汇量需求也是4000

还有人做过统计，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以，从幼儿园开始就读国际学校，或生活在双语环境中的孩子，虽然没有经过专门的阅读训练，但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。

这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。国际学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量，因此，阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。

6拥有4000词汇量，英文驶入快车道

由

此看来，一旦达到4000左右的词汇量，英文水平将产生一次质的突破，无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上自由。于是，更多运用语言的机会随

之而产生，这将导致接下来学习进入一个良性阶段—仅从阅读方面来说，新单词在阅读中不断被习得，单词量的增加又导致更难的文本阅读成为可能，单词的增长和

英文水平的整体提升将进入一个快车道。

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要学好英语，需要多少单词？

初中毕业应该是2000-2500，高中毕业3500-4000，而且都是英语世界最常用、最核心的那部分词汇。

学习单词要从单词的形、音、义三个方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的特点来扩充我们的词汇量，同时要在文章中去学，结合词组，句子来活记单词。坚持每天给自己创造一个听说环境，反复听，听的时候大脑要同时反应单词、句子的意思，想一下单词的拼法和句子结构，把听说读写有机结合起来进行。

在阅读中背单词，是不错的方法，除了学习课本外，在课外我们要有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文报刊的好习惯。一开始时，由于词汇量的限制，我们可以选择阅读一些较浅显的文章，尽量读那些生词较少的简易读物。

随着词汇量的扩大，要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量一定会丰富不少，理解能力也必然会有长足的进步。

研究生的单词量要求是1万左右

普通人学好英语只需掌握一半，也就是5000个单词就足够你用了。

单词量的大小不影响你的英语水平，如果有5000单词的基础，

根据你的语法水平，你会分析一个句子的成分，不懂的单词都可以根据句子的其他内容推测出来，这才叫具备学好英语的良好能力。

建议你不要把重心放在单词上，而应该把精力首先集中在发音上，这永远是学英语的第一步，发音好不好你后面的听说读写影响是巨大的，发音好听，别人会羡慕你，你自己也会觉得有动力克服一个又一个的难关。

还有就是句子量，句子是学习和掌握语法的最重要的单位，平时多看英文**，模仿其中一个你喜欢的角色，融入到剧情里面，有助于创造一个小环境，培养语感。