幼儿园小班爱国主义教育教案

作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班爱国主义教育教案范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园小班爱国主义教育教案1

活动目标

1、复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。

2、注意画面整体布局及人物比例。

活动准备

1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、**小方纸、胶水。

2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。

活动过程

1、回忆讲述升国旗的经历。

五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。）

2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

（1）教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

（2）鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。

（3）幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

3、展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

幼儿园小班爱国主义教育教案2

相关知识：

国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

活动目标：

1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

2、了解我国国旗的特征。

3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

活动准备：

1、中国国旗、各国国旗

2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

活动过程：

1、引导

师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？

2、观察

（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）

讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？

总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？

总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。

（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。

中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。

（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。

3、制作国旗

（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

（教师指导幼儿制作国旗）。

（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。

幼儿园小班爱国主义教育教案3

活动目标：

1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

活动重点：

理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

活动难点：

理解诗歌的内容。

活动准备：

课件、图谱、音乐

活动过程：

一、谈话导入活动

1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"

2、师："从小到大，你最爱谁？"

3、师："你最喜欢什么？"

二、听诗歌初步了解诗歌内容。

1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"

2、师："你们听到了什么？"

3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。

三、看图谱学念诗歌

1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？

2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"

3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"

4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。

5、引导幼儿有感情的`朗诵诗歌。

四、欣赏

五、幼儿进行律动表演

六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。

幼儿园小班爱国主义教育教案4

教育目标：

1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

3、感受宣传画的乐趣。

活动准备

国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

活动过程：

1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

4、幼儿作画，教师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

5、相互交流，张贴幼儿作品。

幼儿园小班爱国主义教育教案5

教学目标

1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。

3、懂得要爱祖国、爱国旗。

教学准备

国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。

教学过程

一、出示各国国旗，引起幼儿兴趣。

引导幼儿寻找中国国旗。

师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。

1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？

小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。

2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？

3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。

三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。

制作方法如下：

1、粘贴五角星。

一颗大的**五角星贴于旗面的左上方，四颗小的**五角星围着大星贴在右侧。

2、给国旗染色。

用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到**五角星上。

四、展示幼儿的制作的国旗。

请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。

观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价）

通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

幼儿园小班爱国主义教育教案6

活动目标：

1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

20xx年9月28日下午3点整。

活动地点：

多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

教学反思

活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园唱红歌活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园唱红歌活动方案1

　为了贯彻落实吉安市教育局、井冈山市教育局关于“1+1”素质教育精神，促进我校红色教育活动的开展，努力打造红色学校，经校务会研究决定，在我校小学部开展实现中国梦——唱红歌活动，并制定如下方案：

　 一、目的意义

　以歌颂革命先辈的高尚品格，歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的校园文化氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、努力实现中国梦的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。

　 二、内容形式

　以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。

　 三、活动时间：20xx年9月～20xx年6月

　 四、活动内容和形式

　1、每周上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌，以及教唱适合各年级年龄段的红歌（负责人：各年级音乐教师）。

　2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2～3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。（负责人：各班主任）

　3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于20xx年元旦前后。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。（负责人：少先队辅导员、音乐教师）

　4、每班评选出1名同学参加学校组织的“圆梦行动——优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于“六一”前后举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。

　（负责人：少先队辅导员、音乐教师）

幼儿园唱红歌活动方案2

　一、指导思想：

　为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国主义情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。

　二、活动价值：

　活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围；全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。

　活动目标：

　1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。

　2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。

　3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。

　三、活动对象：

　幼儿园全体师生

　四、活动开始时间和地点：

　20xx年10月27日星期二2:30幼儿园大操场

　五、活动细则与要求：

　1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证有两首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。

　2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲；

　3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间控制在2-3分钟左右。

　4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感，服装整齐。

幼儿园唱红歌活动方案3

　 一、活动目的.

　为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响***好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。

　 二、活动宗旨

　在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。

　 三、活动时间 20018年8月30日下午

　 四、活动对象

　全体高二学生

　 五、参加的领导

　余文梅 副校长

　木尼热 高二年级组长

　 六、活动安排

　1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

　2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

　4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　 七、评分标准 满分10分

　1、精神饱满，服装整齐。（2分）

　2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）

　3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）

　4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）

　5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）

　 八、其他注意事项

　全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

　 九、曲目表

　牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下 1班：《保卫黄河》

　2班:《中国中国鲜红的太阳永不落》 3班：《歌唱祖国》 4班：《大中国》 5班：《大中国》 6班：《歌唱祖国》 7班：《我们走在大路上》 8班：《七子之歌》 9班：《走向复兴》、10班：《保卫黄河》

　11班：《歌唱祖国》 12班：《祖国》

　 十、领导讲话

　余文梅副校长最后做总结讲话

　 十一、奖项设置

　一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名 十二、评分人员：

　李新泉、马贞、柳婷婷、江文、周宏等老师记分员：王红艳

幼儿园唱红歌活动方案4

　 一、指导思想

　围绕庆祝建国67周年、纪念辛亥革命100周年，通过在开展唱红歌爱国主义教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接中国***成立90周年这个伟大的日子。

　 二、活动时间

　20xx年9月下旬至10月中旬

　 三、组织机构

　为加强对此次活动的组织领导，决定成立活动领导小组，组成人员如下：

　领导小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的组织、协调等相关工作。

　 四、比赛要求

　(一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限;

　(二)每支合唱队人数30～60人(不含指挥和伴奏);

　(三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色彩乐器，可选择高质量的CD格式伴奏碟;

　(四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选;

　(五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。

　 五、工作安排

　(一)工作分工

　1、团工委、公明总工会、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的组织开展，发动各机关事业单位组织参赛，比赛地点设于商会;

　2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的组织开展，发动各社区组织参赛，比赛地点设于某社区;

　3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的组织开展，发动各学校(幼儿园)组织参赛，比赛地点设于某学校;

　4、宣传文化办：负责此项活动的组织、协调及宣传报道等工作;

　5、经科办：承办企业专场，商会、台商协会协助，负责活动的组织开展，发动各企业组织参赛，比赛地点设于某企业;

　6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。

　(二)工作步骤

　1、筹备发动阶段(4月15～5月中旬)：制定活动方案，并下发到各部门;

　2、培训阶段(5月中旬)：举办合唱指挥培训班;

　3、排练及审查阶段(5月10日～7月10日)

　(1)选定曲目，队伍组织排练;

　(2)对各参赛队伍进行节目审查。

　4、比赛阶段(7月11日～7月15日)

　此阶段分为两部分进行。

　(1)首先分组比赛，进行企业专场(不少于10支代表队)、机关事业单位专场(不少于10支代表队)、社区专场(不少于15支队)和教育系统专场(不少于10支队)等系列专场比赛，分别评选出前三名代表队。

　(2)由各专场前三名组成的十二支代表队，参加主题为公明办事处庆祝建党90周年“迎大运〃唱响公明”红歌大赛总决赛暨千人红歌会。

　 六、奖项设置

　本次活动设演出奖、组织奖。

　(一)演出奖：根据各参赛队伍的分数以高分次序排列，分别评选出金奖2个，银4个，铜奖6个;

　(二)优秀组织奖：本次合唱活动中评出4名优秀组织奖。

　凡获得以上奖项的单位，将颁发奖牌、证书并给予适当的演出补贴。

　 七、经费来源

　(一)由财政拨付每专场5万元补贴，其余由各承办单位自筹解决。

　(二)演出节目所需经费由各参演单位自行解决(包括服装、道具、排练餐费等)。

　 八、工作要求

　一、提高认识、加强领导。

　通过举办此次活动，在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围，推动和谐社会建设。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。

　二、精心策划、规范动作。

　各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。

　三、制定预案，确保安全。

　各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。

幼儿园唱红歌活动方案5

　金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”， 我们策划了——红歌赞祖国这一主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

　 活动时间： 20xx年9月28日上午

　 活动地点 ：室外大操场

　 活动对象 ：全体教师、幼儿

　 活动目标：

　1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

　2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感 受，并能愉快地参加节日的环境创设中。

　3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。

　 活动准备：

　1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。

　2、准备相关器械和礼品。

　 活动流程 ：

　一、(8：50——9：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。

　二、(9：00——9：05)升旗仪式。

　三、(9：05——10：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。) 歌曲表演：托班组：XX小五班：XX小六班：XX小七班：XX

　中六班：《大中国》 中七班：《今天是你的生日》

　大六班： 《我爱天安门》

　诗歌朗诵：大六班

　四、(10：00——10：50)各班庆国庆活动

　托班组：欣赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。

　小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。

　中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。 大班组

幼儿园唱红歌活动方案6

　 一、区角、生活（7：30——8：30）

　（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。

　（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。

　 二、运动、生活（8：30——9：30）

　（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。

　（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，被抓的小朋友换其他小朋友继续游戏。

　（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。

　 三、学习（9：30——10：20）

　活动名称：五星红旗（亲子制作）

　（一）活动目标：

　1、知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　2、乐于动手参与制作，萌发对国旗的喜爱之情。

　（二）活动准备：

　1、。

　2、红色色纸、**手工纸、剪刀、双面胶等。

　（三）活动过程：

　1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是五星红旗在飘扬？

　讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈妈的生日，而五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，人们用挂五星红旗的方式给祖国妈妈过生日。

　2、提问：你知道国旗还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、天安门城楼上等，幼儿初步产生对国旗尊敬的情感。（演示）

　3、亲子制作《五星红旗》

　家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。

　4、教师巡回指导活动延伸：

　1、幼儿知道，当五星红旗升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看国旗，表达对国旗的敬爱。

　2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动。

　3、欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》

　 四、红歌会（10：20——11：00）

　活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国主义意识。

　活动准备：

　1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。

　2、幼儿着统一校服（橙色）。

　3、椅子摆放及道具。

　 五、生活（10：50——11：30）

　午餐

　观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。

幼儿园唱红歌活动方案7

　一、指导思想：

　红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。

　二、演唱形式

　1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。

　2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。（教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式）。

　三、时间安排

　11月11日上午9点开始。

　四、活动要求：

　1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。

　2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做统一要求，但在展示时须做好一切准备工作。

　3、各班要高度重视，确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。

　五、演唱顺序

　从小1班开始，到大5班结束，依次上台表演。

幼儿园唱红歌活动方案8

　一、活动目标：

　歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是组织幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝国庆节，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。

　二、参加对象：

　全园教师。

　三、比赛内容：

　教师自选一首爱国歌曲（伴奏自备）。

　四、比赛形式：

　比赛形式以独唱为主。每位教师的比赛顺序以抽签方式决定。

　五、比赛时间和地点：

　20xx年9月29日晚上，二楼音体室。

　六、比赛要求：

　演唱时间控制在5分钟之内。

　七、歌曲选择及要求：

　内容健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵。演唱完整和谐，富有表现力，整体视听效果好。

　八、比赛评委：

　附具体评分标准：

　1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。

　2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。

　3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。

　4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。

幼儿园唱红歌活动方案9

　 一、活动目标：

　歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是组织幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝国庆节，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。

　 二、参加对象：全园教师。

　 三、比赛内容：教师自选一首爱国歌曲（伴奏自备）。

　 四、比赛形式：比赛形式以独唱为主。每位教师的比赛顺序以抽签方式决定。

　 五、比赛时间和地点：20xx年9月29日晚上，二楼音体室。

　 六、比赛要求：演唱时间控制在5分钟之内。

　 七、歌曲选择及要求： 内容健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵。演唱完整和谐，富有表现力，整体视听效果好。

　 八、比赛评委：

　附具体评分标准：

　1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。

　2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。

　3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。

　4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。

幼儿园唱红歌活动方案10

　 一、活动目的：

　为了陶冶队员的爱国情操和感恩的心，丰富我校校园文化生活，少先大队部组织全校师生举行一次庆“唱红歌”比赛。

　 二、活动安排：

　⒈活动时间：20xx年4月28日下午

　⒉活动地点：汊河小学五（3）门口

　⒊主 持 人：王颖 孙俊

　⒋评 委：李春敏 徐继萍 余青春 陈超 孙正武 杨伟

　⒌统 计 员：宇汝源

　⒍音 响：陆长春

　7.后 勤：张学明 田正平 王国泉 戚玉才

　 三、活动程序：

　1、升国旗 唱国歌

　2、王国泉校长讲话

　3、比赛开始

　 四、说明：

　1评分以及设奖办法：实行评委现场打分制。最低分8.5分，最高分10分。每班最终得分以五位评委去除最高分和最低分后的平均分为准（得分保留2位小数）。 各年级设一等奖1名，二等奖若干名。

　2、比赛顺序：由低年级到高年级按班级依次进行。

　3、参赛办法：各班全员参与，在《父亲》、《母亲》和《每当我走过老师窗前》三首歌曲中任选一首，采取合唱或表演唱等形式。

　4、各班主任与28号下午一点半进班组织学生进入指定场地，做好本班的秩序维护和场地清洁工作

　5未尽事宜，另行通知。