2022年山西太原娄烦县育蕾幼儿园秋季招生简章

#少儿升学# 导语2022年山西太原娄烦县育蕾幼儿园秋季招生简章已公布，为了方便大家的查阅，下面 考 网为您实时做出的更新。

娄烦县育蕾幼儿园是一所公办幼儿园，位于县城河家庄村，占地面积1510约平方米，建筑面积1265平方米，绿化面积30平方米，运动场地400平方米。由南北两栋楼组成，我园室内环境舒适温馨，取暖设备除了暖气之外，还配有空调，真正实现了“冬暖夏凉”。同时，在教学方面，也配备有全套的现代化教学设备。先进的园所理念“养习、启智、育康、创新”，全新的办园宗旨“精心培育孩子，潜心关注孩子，重心发展孩子，全心服务家长”。

　育蕾幼儿园有一支高学历、高素质、有爱心、有耐心的教师队伍。开设的课程有五大领域、算算邻域、经典国学、趣味手工、幼儿体能训练、奥尔夫音乐等。这些课程可以促使幼儿获得全面发展，以实现更好的幼小衔接。

　育蕾幼儿园一定在上级部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，为娄烦县的幼教事业做出应有的贡献。

　我园现开始2022年秋季招生工作，具体内容安排如下：

　一、招生计划：

　2022年秋季招收70名幼儿。

　二、招生条件及范围

　12018年9月1日至2019年8月31日期间出生、身体健康、智力正常、能正常参加集体活动的适龄幼儿，以就近入园为先的原则招生。

　2就近招生。

　3招生时间：5月中旬---6月30日

　三、招生流程

　招生工作统一流程：幼儿园公布招生简章—家长在太原市教育局报名—幼儿园审核资料—幼儿园组织电脑派位—幼儿园公布录取名单—家长办理入园手续。

　1．发布招生简章：

　(1)5月中旬一﹣5月31日发布招生简章。在县政府、教育局、各社区及本园大门口显著位置张贴招生简章。

　(2）登录太原教育http://jyjtaiyuangovcn一“2022公办幼儿园报名系统”→“招生简章”。

　2．网上报名：

　(1)6月1日﹣-6月7日，符合报名条件的适龄幼儿家长登录太原教育http://jyjtaiyuangovcn一“2022公办幼儿园报名系统”→“网上报名”，符合条件的幼儿家长在规定报名时间内按要求如实完整填写并提交申请表。

　(2）网上报名名额没满预招人数70人，还想报名的家长可到幼儿园一楼办公室电脑上报名，报名时间：6月15日﹣--6月30日。

　3．审核材料：

　(1)6月8日﹣-6月14日，报名成功的家长登录太原教育http://jyjtaiyuangovcn一“2022公办幼儿园报名系统”→“审核通知”

　(2）家长带以下材料按时来幼儿园办公室现场审核。

　①户口本（原件、复印件）或出生证（原件）。

　②儿童预防接种证（原件）。

　③父母或监护人的身份证复印件。

　④近期一寸免冠照两张。同报名申请表（网上提交幼儿园的报名申请表打印件）。

　4．电脑派位：

　6月15日上午9:00，由娄烦县育蕾幼儿园对公示报名者进行脑派位，派位地点定在幼儿园大厅，派位现场将在公证处人员监督下进行，邀请人大代表、政协委员、行风监督员、纪检监督人员、计区代表、家长代表（家长代表随机抽取）共同参加，派位结果将在现场和网上同时公布。重要提示：

　①本园此次将按照实际空余名额数的比例进行电脑派位，其中，100％为正式录取名単,101%-110的数额按照电脑派位顺序产生递补名单。如正式录取幼儿放弃入园生成空额时，从递补名单中按顺序依次递补。

　②如多胞胎幼儿中有一人电脑派位成功，另一名同步录取。

　5．公示录取名单：6月18日﹣19日

　电脑派位结束后，在太原教育网（http://jyjtaiyuangovcn)中“2022公办幼儿园报名系统”平台的“录取结果”栏目公布录取幼儿名单。

　6．办理入园手续：6月20日﹣30日

　四、收费标准：

　根据现行文件，收费标准为保教费260元/生/月。（按学期收）

　五、工作要求

　（一）提高政治站位，加强组织领导。

　各县（市、区）教育局要提高政治站位，认真落实《中共太原市委太原市人民政府关于推进我市学前教育深化改革规范发展的实施意见》精神，尽可能地扩大公办资源，增加公办学位，限度地满足家长入公办幼儿园的需求。积极推进公办幼儿园办园模式改革，有效扩大优质公办学前教育资源供给，确保本幼儿园今年正常招生。

　（二）严格落实流程，确保公平公正。

　幼儿园要及时在、官微、幼儿园大门口、小区显著位置公布招生简章，招生简章应包括招生计划、招生范围、招生条件、报名网站、招生具体流程、家长报名应提供的资料等内容。

　（三）落实优待政策，提高保障水平。

　落实符合条件的各类优抚对象子女入园政策。

　（四）严肃招生纪律，做好风险防控。

　幼儿园园长为本园招生工作第一责任人，要提高认识，严格落实“一岗双责”，将阳光招生工作作为一项重要的民生工作，做到公开、公平、公正。严禁徇私舞弊，如发现在招生过程中有违规、违纪现象，将严格追究责任，绝不姑息。幼儿园在招生期间要设立咨询接待办公室，公布咨询电话，并选派责任心强、业务熟悉的工作人员值班，为家长提供耐心热情的咨询服务。

　六、咨询电话

　15934152560；赵老师

娄烦中学的办学目标

课堂教学四步操作规程

探索课堂教学改革门径，“走出去，请进来”，娄烦二中几赴山东杜郎口中学、江苏洋思中学、清徐二中学习，在课程改革的坎坷中摸爬滚打，不断创新，积极探索适合于学校发展的教学改革模式，努力尝试“课堂教学四步操作规程”，取得了明显的成效。

娄烦二中课堂教学四步操作规程是学校继实施山西省“JIP”实验之后，在落实市“1+1>2”课改实验基础上，针对学校课改实际，结合清徐县城二中“四环节活动”教学模式，山东杜郎口“三三六”自主学习模式，江苏洋思中学“先学后教、当堂训练”教学方式的有效实施，开展的一项课堂教学模式的改革。该项实验与2007年12月酝酿，2008年3月试点实施，2008年9月全面启动，迄今历时近4年。

娄烦二中“课堂教学四步操作规程”实施以来，受到娄烦县教育局的大力支持和县教研室的有力指导，在市教科研中心与县教研室正确引领下，由学校教研室牵头，通过娄烦二中全体教师的共同努力，该项实验收到了预期的效果，取得了阶段性的成果，于2010获山西省第三届基础教育“三优工程”优秀校本课题二等奖。2011年顺应太原市教科研中心“聚焦课堂转型、构建‘343’课堂教学模式”的转型要求，在全校大力推开，被大多数教师接受，并处在不断改进和完善中。

取得成绩

1、彻底转变了教学方式，带动了学生学习方式的转变，实现变教为导、变学为思、以导达思、促进发展，达到以学生发展为本，培养学生自学能力，进一步减轻学生课业负担，提高课堂教学效率的目的。同时，使广大教师深刻领会到了“以生为本”的内涵，意识到了要改变传统的基于“以教为主，以知为本”的课堂教学模式，强化了教师的研究意识，合作意识、自我反思意识，资源开发与整合意识，实现了教学研究生活化。

2、课堂教学气氛活跃，凸现了“自主、合作、探究”的学习方式，民主、和谐、互动的课堂教学氛围基本形成，教师作用体现出“帮助、引领、促进”的功能，语文、数学、政治、历史、生物5个学科各自形成以引领探究为特点的教学特色，并产生优质课，多次在县、校示范交流。

3、学生学习兴趣明显增强，请教师长，到图书馆、上网学习的现象增多，学生自发参与活动的项目增加，学校组建的合唱团、书法、美术课外兴趣小组多次获奖，四年来，分别获国家级书画比赛奖55人次，先后获县校园文化艺术节合唱一、二等奖，舞蹈一等奖，有45名学生获得全国创新作文各类奖项，有6名教师获得优秀指导奖。

4、教学质量显著提高。在学校组织的各级考试和市教科研中心组织的统考中，各科成绩较前有很大幅度的提高，率先参加课题实验班级的均分、“三率”以大比分明显高于其他班级，学校三个年级各科成绩在全县遥遥领先。

5、教师的专业化成长不断推进。青年教师不断成长，不少教师在短期内过了教材关，有24名青年教师获得了校教学能手，并在全县做课示范。2008年，我校教师吕亮珍获市教学能手，苏八则、尹慧文获市高水平骨干教师。在2009年县教育局组织的教学能手评选中，我校有10名教师获县教学能手称号，韩永丽等3名教师获得市教学能手，苏八则获中考突出贡献奖，并获得山西省模范教师。在2010、2011全县组织的课堂教学观摩研讨会上，娄烦二中语文教师亢旭英、孙雪峰，数学教师苏八则、韩永丽，英语教师吕亮珍、李瑛、强晋芳，思品教师高国英、物理教师武慧先，化学教师段青、郝俊丽，历史教师王郭扬、王彦丽，地理教师秦永芳，美术教师段冰梅，音乐教师郝海丽，体育教师李俊杰，信息教师段效存等15名教师先后进行优质课展示交流，受到全县与会教师的好评，并获得县课改优质课奖。

6、扎扎实实进行了课题研究，在六个学科产生了有价值的研究报告16篇，论文29篇，优秀案例12篇，优秀教学设计10篇，并在市县交流，同时跟踪刊出《教研通讯》，及时登载、成为县级交流资料，为全县课改研究与实验提供了互动的平台。2008年，学校教师苏八则撰写的教学案例《一枝一叶总关情》分别获市教育局“三优”评选一等奖，省教育厅教研成果二等奖。2009年5月，与该实验配套实施的《课堂教学改革方案》，被中国教育学会教育管理分会评为“建国60年全国教育教学科研成果优秀奖”，校长雷霆获得全国教科研优秀成果奖，2010年武爱军、韩国艳教师获得全国教师优秀论文大赛一等奖。在2010年太原市首届教学设计大赛中，学校语文教师亢旭英、尹慧文、褚美英获得二等奖。2011年，学校美术教师刘文锦、音乐教师郝海丽获得太原市优质课一、二等奖。2011年10月，学校英语教师阎丽红被评为太原市第九届教学能手和优质课二等奖。2011年教师节表彰大会上，学校被评为“娄烦县教学质量优秀学校”，语文教师孙雪峰、化学教师段青获得全县中考成绩第一名，被授予“教学成绩突出者”的称号，数学教师武俊生、语文教师蔡慧峰、王慧被评为“优秀教师”，其中王慧被评为“特级教师”。

基本程序

课堂教学实施的基本程序、操作要令及用时可按下列四步进行：

1、导入示标（1-3分钟）

“导入示标”即导入新课，出示目标。导入要简洁有效，目标须准确明了。也即教学导入要自然、简洁、有效，出示的学习目标要准确，概述要简单明确而又具体，具有可操作性，能够指导学生的行为，不能大而模糊。学习目标的具体陈述可参照河南武镇北目标教学制定的“六化”要求。

2、指导自学（10-15分钟）

在教师指导下，学生初读教材，感受文本，收集信息，进行记录，根据目标进行自学活动。教师要进行巡回指导，时刻参与、关注学生的学习状态，及时获取学生自学中存在的问题，及时加以个别释疑、单独指导。此环节中，教师也可针对目标的多少、难易，将目标的自学任务或面向全体，或分配到组，还可根据学情，适时安排小范围的组内交流，以让学生达到互通有无，共享互补的目的。同时，也可为下一阶段的教学环节做充分的准备。

3、汇报交流（10-12分钟）

此环节是学生根据教学目标，将自学结果向全班展示、汇报的过程，也是所有学生结合自身自学实际，交换意见，交流思想，学习他人，评述他人的过程。汇报形式可以是学生个人或组内代表，可以是口述、表演、美术作品等，形式多样，不拘一格。教师要鼓励学生用自己的方式，大胆表现，不怕出错，特别要充分做好组织交流工作，起到“穿针引线，引领控制”作用，要尽可能的给不同层次学生以展示的空间和舞台，以实现师生的真正对话，确保生生有效的互动交流。同时，对学生交流过程中存在的疑惑要进行讲解，对学生自学后一些知识规律要进行补充、整合和升华。因此，在组织课堂教学中，要突出学生的主体地位，避免回到过去传统讲授的教学方式，需要教师加以引导和点拔的，教师必须讲；需要学生教学生的，放手让学生教，万不可越俎代庖。另外，在汇报交流中，教师要积极创设情境来引导学生思考，适时给于真诚的鼓励，让学生产生共识，形成情感共鸣。这一程序的操作应该多灵活鉴借洋思中学课堂教学“兵教兵”的方法。

4、测结提升（10-15分钟）

在自学交流的基础上，教师要灵活运用测试反馈或师生互结的方法，对所学知识，进行巩固提升。教师出示课前预设的达标测试或跟踪练习题，安排学生进行演练，可以是板演，可以是笔练，还可以是口述，要根据科目、内容的不同来确定。也可以采用学生自结自评的方法，对所学进行总结、感悟。教师要视情况进行个别辅导，对学生完成情况批改、评价，也可安排能力强的学生帮助批改，或者辅助个别学困生完成训练。课后，教师可将未批改、评价的作业收集，也可另抽查部分学生批改的作业进行课后批改。还可将检查评价中出错的作业，让学生写在纠错本上交回。（纠错本要有错因分析）为此，教师要大量收集、演练各类试题，做好练习题精选工作，适当降低难度要求，从基础题抓起，并能分层次要求，做到考查全面、梯度拓展。 存在的困惑和困惑和困惑和问题

1、四步教学规程只是范式研究，目前只能运用到工具学科，还不能推及其他学科，英语、化学等学科的个性化模式还有待于研究。

2、课题实验有待于进一步推开，实验的措施、过程与方法缺乏细化，须进一步修正。

3、课程系列管理制度实效性不强，力度不大，须进一步健全。

4、课题研究缺乏专家引领，水平不是很高，依然停留在表面，随意性大，还未真正形成规模。

5、参加课题实施和研究教师的素质与水平发展不够平衡，有待于整体提高。

娄烦快递总站在哪

市内一流，省内名校 十年树木 百年树人

娄烦中学校园占地120亩，建筑面积31万平方米。有教学楼、实验楼、图书馆(藏书10万余册)、宿舍楼、标准塑胶田径运动场及各种球类运动场地；有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术、劳技等专用教室，所有计算机均联入娄烦中学并进入国际互联网。学校拥有一支高素质的教师队伍,在160名教师中,有特级教师18人;高级教师88人;太原中青年骨干教师7人；娄烦学科、班主任带头人26人。以此为核心，大批中、青年教师已成为各科教学骨干，在全国各项教科研活动中发挥了重要作用。学校重视国际交流，聘有外籍教师，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。娄烦中学在五十五年的发展历程中积累了丰富的办学思想和丰硕的教育成果，形成了三个鲜明的办学特色：“一条龙”育人: 积极进行学校“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创新型人才的有效教育模式。实施“名师工程”：教授的教育优势和特级教师、学科带头人的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。 娄烦中学拥有一支高素质的教师队伍。吕国栋、马亮珍等在全国有广泛影响的特级教师在我校不断涌现。一支60多人的市区学科带头人和骨干教师队伍已经形成。高级教师占50%以上 ，其中，中青年骨干教师14位（尹丽、王文丽、段美峰、王媚、刘虹，李朝亮、李亚清、韩秋生、于小丽、）；名师育英才。这些知名教授和优秀教师把科研方法和学科前沿知识渗透到课堂中 ，推进了多媒体和网络教学，提高了学生的学习兴趣，培养了他们的创新精神，使我校的教学、科研水平和教育质量迅速提高。该校聘有外籍教师，重视国际交流，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。我校教师多次获得教育部、 娄烦县委等各级部门的表彰，,冯海旺副校长获山西优秀教师的称号,优秀德育工作者 称号,段美峰、尹丽被评为班主任带头人。冯德生老师是文革时期的标兵。

北大街1排6号。截止至2023年1月3日，娄烦中通快递总站位于北大街1排6号，韵达快递总站位于烦镇南大街广播局对面（联通公司旁）。快递又称速递或快运，是指物流企业(含货运代理)通过自身的独立网络或以联营合作(即联网)的方式，将用户委托的文件或包裹，快捷而安全地从发件人送达收件人的门到门(手递手)的新型运输方式。