创业团队需要注意什么

市场需求调查

创业初期进行市场需求调研，可以对整个市场有一个比较清楚的认识，了解企业的需求，发现机会、捕捉商机，并利于结合自身实际情况推出相应的产品和服务。同时又可避免自己陷入激烈行业的竞争中去。而且创业团队刚起步，资金和人才又有限，因此做一个市场需求调研是十分必要。

制定公司发展的目标

创业团队要制定一个发展目标，根据公司的现状进行细化分解。让每个团队成员都明白自己公司的发展方向，明确目标，统一思路，兄弟齐心，其利断金，即便在日后公司运营出现问题，团队成员能够齐心协力去解决问题。

团队分工要明确

创业初期往往因为资金和人手不够，导致每个团队成员的工作量多而杂，效率很低。所以准确的自身角色定位，是团队建设的重要砝码。事实上，一个企业、一个部门想要共同创造出优良绩效，首先要明确工作的流程和基本的工具，对每个个体作出一个准确的定位。而最终导致绩效不佳的原因在很大程度上是由于成员对自身在组织中的定位缺乏认识，以至于定位不准、不足、不对，最终没能发挥应有的作用，没能尽到应尽的职责，反而起到了不够积极的效果。所以，现实工作中的角色定位，一定要让团队成员更为清醒地认识自己，这样不仅有利于发展、培养、锻炼自己的所长，更能充分提高团队的综合实力。

制定公司的管理制度

任何公司一开始创业不可能有完善的制度，也做不到这一点，但不能没有管理战略框架。创业公司第一阶段都是全力以赴作业绩，使公司生存下来，等公司到了一定规模开始抓管理，但是有的转型成功，有的转型失败，纵观下来，转型成功的企业都是开始虽然没有完善详细的制度，但他制定了管理战略框架；转型失败的企业，虽然也制定了制度，但肯定没有制定管理战略框架，结果不是分家就是制度派与自由派天天内部斗争。所以创业团队在公司成立初期就要制定一个合理的公司管理制度，让公司朝着良性方向发展。

建立良好的沟通机制

创业过程中充满了不尽的不确定性挑战与艰险，为了创业成功，创业团队需要将成员的力量协同最大化，所谓集思广益、群策群力，心往一处想，劲往一处使。这就需要创业团队成员的自动自发主动的去参与大大小小的事务中。建立一个良好的机制，能够遇到问题和矛盾后马上提出来大家商量解决，不让小小问题越积越大，最终闹得不可调和的地步。

制定合理的利益分配制度

俗话说：“虽可共患难，尚难同享福。”

创业伊始，想了解团队建设问题到中旭文化网 ?每个人都是豪情万丈，意气风发。当取得一定的成绩，便愿坐享其成，得其所得，分了蛋糕好享受糊口，却未曾想蛋糕是否够大，蛋糕还能做得更大，还可以有更多的蛋糕。蛋糕分完了，团队也就该散了，创业的梦做到此便已结束，虽然在创业初期大家没怎么想过能赚多少钱，但是目的就一个，那就是赚钱。未雨绸缪，为了避免后期团队成员在利益分配上产生争执，在创业初期就制定一个合理的利益分配制度是非常有必要的。

总之，创业路上，苦乐相伴，最需要的是信念.耐心和恒心。

跳跃性思维好么？

一、社会因素

社会因素是大学生整体就业困难的重要因素，主要表现为：

1、经济结构调整带来的压力

与此同时，国家经济结构正在进行战略性调整，产业结构的重组，致使按计划招生和培养的大学生在学科和专业培养结构上难以跟得上这种变化，加重了大学毕业生就业的困难。

2、企业门槛高

(1)、用人高消费，追求高学历。

(3)、只录用名牌大学毕业生，不要一般高校毕业生。

(3)、用人单位缺乏人才储备意识不少单位不招应届毕业生，过分强调大学的工作经验，而忽略了对员工的培养和企业文化的建设。

二、高校因素

1、高校扩招致使人才供需失衡近年来，我国高校连续大规模的扩招导致大学毕业生人数骤增，而在现有经济发展条件下，毕业生数量的增幅却远远超过同期经济发展速度，社会总需求增长速度相对缓慢，这就导致了人才的需求失衡，现在社会高等教育高增长率。社会就业形势紧张和劳动力市场严重分割高等教育高增长率反映的是毕业生数量增长的速度适度的超前发展是有益的，但过度的超速只会得不偿失。

2、高校专业结构设置，课程设置、培养模式和就业指导等因素影响大学生就业具体来说，主要表现在以下几个方面：首先，学校专业设置与市场需求之间的结构性矛盾，一些学校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会需求，就业机会少一些学校的课程设置，人才培养模式不合理，没有随着社会的发展而调整，滞后于社会发展的需求。教学计划、教学模式和教材与时代脱节，培养的毕业生在知识结构、思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾。其次，学校市场信息灵敏性不够。随着高校的不断扩招，一些学校追求短期效应，不顾本校自身的实力盲目开办一些热门专业，专业趋同现象十分严重，造成人才过剩。还有一些学校对一些冷门专业不及时减少招生人数，导致部分大学生未毕业就先失业的状况。最后，高校就业指导制度令人担忧。学历证书不能有效反映大学毕业生的职业能力等信息。我国高等教育中的学历证书制度注重对知识的教育，但缺乏有针对性的职业能力教育$自主创业制度门槛过高，公共就业服务缺位。

三、大学生个人因素

1、大学生就业观狭隘，许多大学生存在择业观念误区，无视市场经济的严酷性，不愿意从基层做起，不想到中小企业工作调查发现，大学生的就业观念存在误区：宁愿出国带光环，不在国内做职员。

2、大学生自我认识的欠缺和就业策略的失当，大学生在规划职业生涯的过程中，在自我评估、职业定位、计划执行及评估反馈等环节都存在着很多问题。主要表现在：第一，自我评价不够客观，期望值太高。第二，职业规划太过理想化，追求完美主义，总想一步到位，从而导致了很多大学毕业生隐性失业。

3、大学生的诚信危机，当代大学生的诚信问题日益严重，面对现实的就业压力，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历等能带来方便，于是通过投机取巧或造假来骗取用人单位的初步信任。这种行为对大学生的整体形象造成了一定的损害。

4、应届毕业生在求职就业过程中产生了一系列不良心态，目前大学生毕业前所具有的各类不良心态直接影响了他们的就业情况，很多毕业生呈现焦虑恐慌"消极悲观"盲目屈就等心理状态，这些不良心理导致大学生在就业时无法找到自己理想的工作，不光对个人，对于整个社会的发展和进步也造成了消极的影响。

四、其他因素

1、就业观念是影响大学生就业最重要的因素。

2、自身素质欠缺，不明确相关的就业知识。

3、高校部分专业设置不合理。

4、等级证书的限制。

5、升学与就业的矛盾。

跳跃性思维是一种杂乱的思维方式。

通常对一种事物的想像突然跳到与此事物不相干的另一事物上了，而且连续这样跳跃想像，想像力非常丰富。逻辑不严密，组织杂乱无序。

它与逻辑思维是相对立的。通常的表现是说话或者写文章太乱，组织不严密，立意太分散。

思维跳跃性太强未必是一件坏事，有着许多优点。这是因为：

1>他对事物的认识切入点很多，多方面思考或者换位思考。

2>不会对事物死钻牛角尖。对事物会提出多方面质疑。自相矛盾，又自我克服。最终会找到一个能克服多种质疑的答案。因此考虑的较全面，思维预见性很强。

3>想像力丰富。对事物的认识触类旁通。善于找出事物的规律并应用于其它方面。

跳跃性思维太强了，可以发挥其优势，扬长避短，针对缺点可以专门克服训练逻辑思维：

1>说话或写文章时，先有个总体的规划，即立提纲，找骨架，然后再充实其内容。

2>思考问题时善始不必善终，善作不必善成。遇到解决不了的问题可以先在脑子里存下来，或者记在记事本上，图以后找到新的根据再继续思考。

3>常与别人交流，取长补短。常在实践中认识并改造自己的思想。虚心进步，骄傲后退。

4>对于一事物有了自己的认识后，要常对问题善于升华，努力提炼精华。