福禄倍尔在学前教育中是怎样利用游戏和作业的

游戏理论：幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来，游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。福禄贝尔强调，幼儿教育乃是通过游戏得以实现的。游戏把个人内部本质的要求由内表达于外，是一种喜悦、自由、平静、能够和外界平和，同时有第三者能和你一起共鸣和同享的活动。游戏是善的来源。幼儿很专心的玩，玩到疲倦，在游戏中体会牺牲、帮助别人、协力合作，也能增进自己的幸福，培养稳定耐心。

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德国的福禄贝尔幼儿园

创办人：福禄贝尔它于1837年在德国布兰肯堡由福禄贝尔创办的学前教育机构,1840年正式命名为幼儿园。意思是:幼儿园是花园,儿童是花朵,教师是园丁。从此幼儿园这一名称便被世界各国采用。世界上第一所幼儿园是弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔创立的，他创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构。福禄贝尔相当重视手工材料和教具的准备，其中包括著名的恩物。他也重视环境的设置，主张幼儿园必须设置花坛、菜园、果园。福禄贝尔认为，游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动，而知识的传授只是附加的部分，穿插其中。幼儿园上课只需要用口语，不需要学习文字。而教师最主要的责任，是妥善地加以指导、设计各种游戏活动。