教学目标
运动模块、画笔模块
点评上节课作品
上节课学习了角色直接消息传递，以及多个角色之间的协调；命令的发送等等
上周的作业交通模拟】本章重点
怎么样将大型程序 分解成小程序实现
怎样使用新制作积木
过程中怎么使用参数
3、创建并制作小游戏
课时：
1课时
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣
师：演示【1、动物运动会.sb2】
演示【2、绘制各种形状.sb2】
二、知识点引入
2.1 新创建模块
我们直接学习的脚本都很简单，积木的数量比较少。如果我们写很多积木的程序应该怎么办呢？
在实际写程序的过程中，往往把复杂的程序，切成小块。按照最小功能划分为一个个的小函数。
比如：我们盖房子；
先打地基、再垒墙、然后盖屋顶；对不对；一步一步实现；
处理复杂任务，我们也是把大任务分成小任务，一步一步实现；就是将大问题，分解成小问题。
看看下面的程序，初始化、画正方形、三角形、五边形，代码很多，也不好懂；
如果代码变成这种，不但代码简洁，而且好理解。对不对？
其实呀，类似这种处理，在编程中就叫 过程
2.2 怎么新创建过程
起一个我们好理解的名字。比如：画正方形、画三角形等等
我们使用的时候，跟其他积木一样使用就可以了。
2.3 怎么使用
三、一起做小例子
1、绘制形状控制器
上节课学过通过消息控制画笔绘制不同的形状；
现在我们用过程改写下
规则：通过舞台的不同按钮，绘制不同的形状；点击“三角形”按钮，绘制三角形；点击“正方形”按钮，绘制正方形等等；
思路：我们点击不同的形状的按钮，其实就是发送不同的消息给画笔；对不对；
原则：我们用过程的原则是，将一部分功能完整的代码段，集中到一个过程中；也就是集中到一个积木集合中；
我们来观察下面的代码，是不是很多相似的功能；
红框中的画 三角形，四边形，五边形。我们就可以做成过程了。
第二步：做三角形的过程 ，这样定义好过程之后，这个 三角形的模块可以用到需要的地方；
第三步：第一步的代码就变成了，下面的代码。更好理解了。
动手试试吧
第四步，上面我们看到 三角形、四边形、五边形分别作了一个过程模块，接下来我们能不能用一个模块，带个变量控制边数呢？
动手试试吧
第5步，改造第9节课中的画图：
四、我们的收获
今天学习创建过程，过程其实就是把一些大的、复杂的积木中的，功能相对独立的部分单独拿出来，做成独立功能的模块；
五、课后练习
1、 把上节课的交通等的积木代码，做成过程
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