童年的英语单词

童年是指幼年和少年之间的时间段，没有确切的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。每个人都有自己难忘的童年，那么你知道是什么吗?下面来学习一下吧。

童年英语单词：

childhood

童年的英语例句：

我熟悉伦敦，那是我度过童年的地方。

I know London as the place where I spent my childhood.

他们幸福地度过童年。

They spend their childhood in happiness.

他是我童年时的玩伴。

He was my playmate in childhood.

这个故事让我想起了我的童年。

This story reminds me of my childhood.

童年时代他就渴望当领袖。

He aspired to leadership even in his childhood.

她沉浸在对童年往事的遐想中。

She fell into a reverie about her childhood.

他童年时就离开故乡。

He nixed out his hometown in his childhood.

童年早期的情感创伤留下了难以抚平的伤痕。

The emotional wounds of early childhood leave ineradicable scars.

他的童年是压抑而孤独的。

His childhood was repressed and solitary.

童年的时候总是会有一个时刻机会之门是开启的，使美好的未来走进童年。

There is always one moment in childhood when the door opens and lets the future in.

这些故事使我回想到童年时代。

These stories took me back to my childhood days.

奥运会运动员早在童年时期就意识到了这种取舍。

Olympic athletes recognize the tradeoffs as early as childhood.

她使他们的童年充满欢乐，无忧无虑。

She had made their childhood so joyous and carefree.

青少年正过早地失去他们童年的纯真。

Youngsters are losing their childhood innocence too quickly.

一个从她童年起就不断出现的噩梦

A recurring nightmare she has had since childhood

从童年起，我就把自己的父母当作偶像崇拜，觉得他们做的一切都是对的。

Since childhood, I put my own parents on a pedestal. I felt they could do no wrong.

她曾有过一个幸福的童年。

She had a happy childhood.

这首诗总使我回想起我的童年。

This poem always carries me back to my childhood.

那情景使她记起了童年。

The sight recalled the days of childhood to her.

据他自己说，他有一个不幸的童年。

By his own account he had an unhappy childhood.

由童年而少年，而壮年

From childhood to teenage, then to middle age

他的话使我们回忆起一起度过的快乐童年。

His story brought back our happy childhood together.

他在农村度过了幸福的童年。

He had a happy childhood in the country.

大童英语应该怎么学如下：

孩子刚开始接触英语的感官是很重要的。孩子喜欢会主动去学，主动去模仿。反之，如果孩子不喜欢甚至厌恶了，就很难把这个印象转变了。故首先要让孩子喜欢英语。怎么做呢？

给孩子一个轻松的语言氛围。家长懂不懂英语不是关键，关键是家长要和孩子一样去学，并且家长还要带领孩子去学。平时多听英语歌曲，看原版动画片，买一些启蒙性的英语读物，随时和孩子分享自己所学的单词或句子，并且用在日常生活当中，孩子会给英语一个很正面的反应。

不要依赖于培训机构。很多孩子一个星期去一次甚至两个星期去一次，去了之后忙着和老师做游戏和同学玩耍，至于学了什么，如果没有一个持之以恒强有力的监督，孩子很快就会忘记。我的一个学生，现在已经上大学，小学五年级就跟我学英语，她妈妈每天上下学接送她的时候就考她这个星期的英语单词，一直坚持到初三，这个孩子高考里英语是一百三十五分。所以家长本人才是孩子最好的老师呀。

一定要从英语发音学起.想想我们是怎么学会汉语的？一切都起源于那第一声”咿呀”。当我们有了听说能力，虽然不会读写，但是沟通已经不是问题。英语也不例外，就从”咿呀”学起。用自然拼读法学习英语发音.这样学习可以做到”见字发声”，让孩子看见单词就会念。

先做只会听说的”文盲”，再做能读会写的”秀才”。千万不可以拔苗助长，倒过来顺序学。因为那样不符合语言发展规律。而我们现在的英语教育，有很多倒过来学的例子。学生的单词量和语法知识甚至比老外都强，可是关键时刻听不懂说不清，空有满腹经纶。

最后，华人孩子学英语都比较害羞，鼓励和赞扬是关键，不批判不嘲笑，否则一句无心的玩笑可能会击垮孩子好不容易建造起来的自信。