贵州财经大学创新创业课程有哪些

由信息学院主办的“创新创业导论课程”。

本次课程特邀贵州师范学院创新创业学院执行院长、贵州省青年创新创业研究中心副主任、第六届全国青科协委员、贵州省高校双创教指委秘书长杜宏博教授为主讲培训老师。

杜老师将从创新模型、组合式创新、创新创业竞赛备赛经验与技巧、BP与路演技巧、模拟竞赛等方面为同学们进行为期十周的系统培训，以期通过本次培训使学生们拓宽创业新思路，构建创新新观念，同时通过创新创业教育，引导和培养学生们的创业意识，提升他们的创业能力，同时也能培养同学们提出新方法、新观点的创新思维能力，拓宽毕业生的就业门路，解决社会的就业压力，帮助学生们实现其个人价值。

贵州财经大学（GuiZhouUniversityofFinanceandEconomics），坐落于贵州省贵阳市，是贵州省经济管理人才培养基地，入选贵州省一流大学专业重点建设项目、贵州省一流大学一流平台建设（培育）项目、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

大连财经学院就业与创业联合会的联合会介绍

一名在校期间就曾偿试创业的电会专业大学生在毕业后，打算自主创业，却因为家庭的反对而不得不放弃了对自主创业的追求。父母不理解、不支持，甚至强烈反对，已经成为大学生选择自主创业的一大障碍。分析家庭反对自主创业的原因，主要是对子女创业不放心，担心创业失败，怕多年积攒的辛苦钱打了水漂。有些家长则是因为观念问题而不赞成子女创业，认为这是不误正业，好高骛远，不如踏踏实实地找一个工作，安安稳稳地过日子。或者是有些家长没有一定的经济基础来支持孩子创业，创业资金也是制约大学生创业的一大因素。

调查的基本情况。此次调查对象为财经类应往届大专学生家长。共发放调查问卷935份，收回问卷812份。被调查的财经类大学生家长的家庭所在地位于经济发达地区的有221人，位于一般地区城市的有405人。收回的问卷中，现在正在从事创业或从商的家长有89人，曾有过创业或从商经历的家长有124人。家长学历层次中硕士及以上的有32人，拥有专科及本科学历层次的有218人，拥有初中、高中学历层次的有411人。

重点调查内容

项目1：对子女创业的态度

数据：对子女创业态度：支持45%、不支持也不反对28%、不支持27%。

解读：经济发达地区的被调查对象，支持子女创业的比率明显高于一般地区和贫困地区；城市中的被调查对象支持子女创业的比率明显高于农村区。这说明经济的发达程度对家长的观念有着较大的影响，这些家长能够认识到创业的重要性，对子女创业能够给予较大的支持。对子女创业的支持程度与被调查对象的学历层次也有一定的关系，能够具有大专或本科学历层次的家长比较支持大学生创业，而文化层次较低的家长对学生创业不支持或无所谓态度的较多，具有硕士以上学历的家长对学生创业的支持程度并不太高。这说明文化素质的高低直接影响到家长的就业观念，而具有高学历层次的家长因鼓励子女继续深造或从事与本专业相关的工作，反而支持子女创业的比率并不高。家长是否有过创业经历也对子女创业产生较大的影响，有过创业经历的家长对子女创业明显持支持的态度。

项目2：促使做出支持子女创业决策的最直接原因

数据：支持子女做出创业和决策的原因：就业压力大23%、受他人带动24%、能够给子女提供帮助16%、获得更大的利益12%、为了实现子女的自身价值24%、有强烈的创业兴趣和欲望12%。

解读：在促使家长做出支持子女创业决策的最直接原因选择因为就业压力大的有89人，占受调查总数的23%。这主要是因为大学毕业生数量持续增加，在加上社会环境，比如金融危机的到来，导致大量的毕业生涌向市场，一部分毕业生找不到工作，或是短时间内找不到合适的工作的情况下选择创业也就变成一种情理之中的事情。选择受他人带动的人数为48人，占13%。选择能够给子女提供帮助的57人，占16%。选择为了获得更大利益的43人，占总数的12%。选择为了实现子女的自身价值和有强烈的创业兴趣和欲望选项的人数分别为86人和42人，分占24%和12%。这两个选项是调查中家长支持子女创业原因中比重教大的。通过分析，这两部分家长普遍认为孩子替别人打工不如为自己打工，认为自己的事业做起来会更有工作激情、更投入，从而更容易成功。同时他们也认为“创业”本身就是一种职业，在就业高峰，给孩子一片更广阔的天地，实现子女的自我价值是证明孩子的最好途径。而现代高校大学生创业一个很重要的目的也是在兼顾经济赢利和社会责任因素的同时实现自学生的自身，换句话说就是 并不是为了创业而创业，创业是为了实现自我价值，这正是创业的魅力所在。

项目3：不支持子女创业的理由

解读：在不支持子女创业最大障碍的调查中，资金不足成为阻碍大学生创业的第一因素，另外没有合适的创业渠道与投资项目、应先就业再创业比例也较高，其他困扰因素依次排序为：各种不预期的风险太大、可行性不高和没有经营管理经验。29%的家长认为资金是创业最大的瓶颈，这反映出很大比例的家长和学生急于得到创业启动资金。另外有18%的家长认为创业的路是很艰辛的，需要掌握商业模式、盈利模式等方面的知识，最重要的是要脚踏实地去干，才能成功，所以他们愿意子女先就业，积累了足够的能力和水平以后再考虑是否创业。没有合适的创业渠道与投资项目、各种不预期的风险太大、可行性不高、没有经营管理经验这四方面原因也成为家长不支持子女创业的重要原因，分别占18%、15%、14%、6%。这部分家长认为大学生有理想和抱负，但眼高手低，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对市场开拓缺乏经验和相关的知识。创业并非是解决就业的临时途径，而是一种盈利方式，存在不预期的风险很大，甚至会产生“倾家荡产”的危险。创业不能仅凭一个创意或一个点子，而是要兼顾管理营销成本等各个方面，如果没有合适的创业渠道与投资项目，创业注定是要失败的。（作者单位：河北唐山职业技术学院）

（责任编校：白水）

大连财经学院就业与创业联合会是隶属于就业指导处的院级学生组织，组织原名大连财经学院就业指导中心，中心成立于2004年。2014年9月经学院批准正式更名为大连财经学院就业与创业联合会。并负责全院的就业与创业工作。十一年来，我们始终坚持着全心全意为同学们服务的原则，秉持着帮助毕业生高质量就业的标准，不断的创新和改革，努力的做好企业和学生之间的桥梁，开展好各项相关工作。组织下设办公室、组织部、信息部、企宣部、校友部、创业部、市场拓展部、共七个部门。负责学生就业指导与服务工作，对毕业生的就业指导工作与毕业生的档案进行整理、审查。联系各大企业来校招聘。组织优秀学子前往各大企业参观学习。并负责组织举办学校所有的大型及小型专场招聘会，接待所有来校招聘的企业。