为什么要发扬创业精神

创业精神是在各类社会中刺激经济增长和创造就业机会的一个必要因素，个必要因素。20世纪的经济学家约瑟夫熊彼特(Joseph Schumpeter, 20世纪的经济学家约瑟夫熊彼特(Joseph Schumpeter, 世纪的经济学家约瑟夫将创业精神看作是一股"创造性的破坏"力量 将创业精神看作是一股"创造性的破坏"力量新古典经济学的奠基人马歇尔认为, 新古典经济学的奠基人马歇尔认为,企业家精神是一种个人特征,包括"果断,机智,谨慎和坚定" 自力更生,人特征,包括"果断,机智,谨慎和坚定","自力更生, 坚强,敏捷并富有进取心"以及"对优越性的强烈渴望" 坚强,敏捷并富有进取心"以及"对优越性的强烈渴望"。

创业精神是在()中被激发出来的

现在越来越多的人都开始创业了，下面我来告诉大家作为创业者你要有什么样的精神吧。

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理想：如果你想创业，那么一定要有一个理想。理想，梦想能够支持你走下去，能让你的创业项目更加成功。

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坚持：如果你准备创业的话，那么你一定要坚持。因为创业的初期都比较难，如果你坚持不下去，那么你的创业梦就会结束。

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大胆：如果你准备创业的话，那么你一定要有大胆的精神。想别人不敢想的，做别人不敢做的。这样你才能独树一帜。

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合作：如果你想创业的话，那么你一定要知道团结的重要性。团结合作的精神，可以让你的创业路走的更加远。

创业精神是在(A)中被激发出来的。

A 实践

B 经验

C 存在

D 理论

创业精神是在实践中激发出来的。创业精神是一个过程，是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。

创业精神的本质就是创新意识和主动精神，它表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等方面。有创业精神的这些人他们往往表现初在主观上具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。

创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。

创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。

既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。