什么是山东省烟台第四中学

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山东省烟台第四中学建于1988年9月，是烟台市首批山东省规范化高级中学。学校占地面积60亩，总建筑面积3万多平方米。共有高、初中两个校区，现有高中教学班40个，初中教学班22个，总在校学生3300余人。先后评为山东省规范化学校、山东省生物奥赛优胜单位、山东省物理奥赛十佳学校、芝罘区教育工作先进单位等多项荣誉称号，为全国第五个北京大学优秀创新人才培养实验校。现任校长为前芝罘区教体局副局长、芝罘区人大代表王波同志。

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山东省烟台第四中学建于1988年9月，是烟台市首批山东省规范化高级中学。学校占地面积60亩，总建筑面积3万多平方米。共有高、初中两个校区，现有高中教学班40个，初中教学班22个，总在校学生3300余人。先后评为山东省规范化学校、山东省生物奥赛优胜单位、山东省物理奥赛十佳学校、芝罘区教育工作先进单位等多项荣誉称号，为全国第五个北京大学优秀创新人才培养实验校。现任校长为前芝罘区教体局副局长、芝罘区人大代表王波同志。

中文名

山东省烟台第四中学

外文名

YanTai No.4 middle school

创办时间

1988年9月

办学性质

公立省级规范化高级中学

校训

追求卓越，止于至善

主要奖项

北京大学优秀创新人才培养实验校山东省规范化学校新教师培训先进单位

现任校长

王波

所属地区

中国山东烟台

山东省烟台第四中学简介

烟台四中建于1988年9月，是烟台市首批山东省规范化高级中学。

学校现有建筑面积近3万多平方米，主体建筑包括两座教学楼，一座可容纳200人同时阅读的图书阅览室，两栋高档次的学生公寓。一座可容纳3000人同时就餐的高规格的学生餐厅与室内篮球馆。学校按清华大学的设计，建成了现代化的校园网络系统，建有高档次的理化生实验室、网络教室、电教室、语音教室和图书馆。

烟台四中先后获得山东省规范化学校、山东省生物奥赛优胜单位、山东省物理奥赛十佳学校、山东省体育传统项目学校、烟台市心理健康教育优秀实验学校、烟台市教书育人先进单位、烟台市电化教育示范学校、烟台市文明单位、芝罘区高考优胜单位等多项荣誉称号。

烟台四中于2013年11月7日举行“北京大学创新人才培养实验校”。这是全国第五个、山东省唯一一个获得此荣誉的中学，实验校的揭牌意味着烟台四中的学子将能享受到北京大学的优质教育资源。

山东省烟台第四中学设施

山东省烟台第四中学校舍

学校现有建筑面积近30000平方米，主体建筑包括两座教学楼，一座可容纳200人同时阅读的图书阅览室，两栋高档次的学生公寓（全部为标准间）。一座可容纳3000人同时就餐的高规格的学生餐厅。学校按清华大学的设计，建成了现代化的校园网络系统，建有高档次的理化生实验室、微机室、电教室、语音教室和图书馆。还已建成标准三百米塑胶跑道。

山东省烟台第四中学北大之星班

2014年，烟台四中新高一优秀创新人才培养实验班吸引不少芝罘区优秀学子，实验校各学段实验班项目实施周期为3年,即新入学的高一开设实验班全程由北大专家指导至高三,期间北大教授定期来讲课,北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心副秘书长，教育发展部主任李亚平说：要定期开设现代科学和北大学生素养课程,全程自主招生辅导,提供高中与大学教育相衔接的课程,北大专家指导学生进行专项小课题研究,帮助学生拓展学习的深度和广度,激发学习潜能。与此同时,北大专家还会对学校各学科教师的教学方法进行专业指导。

在办学形式上，实验班充分利用校内外各种资源，加强与高校、科研院所等机构协作的体制；在教师培养上，提高教师的教育视野、教学能力和综合素养；在教学内容上，突破传统课程结构，形成有利于学生创新素养培育的新课程体系；在学生生涯规划上，对实验班学生的学业水平及综合素质进行调查和评估，为学生的培养和发展提出意见和建议，制订学生三年学习和发展规划；在学生综合素养培养上，力求在创新人才早期培育的综合素养上取得突破；在学习方式上，大力推进以学生发展为主体的自主学习、探究学习。

2013年11月7日北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心“优秀创新人才培养实验校”在烟台四中揭牌，为四中的确注入了活力，带给四中教育教学质量飞跃提升，四中生源在市区并不占优势的情况下，今年的自主招生工作取得重大突破，得益于学校全新的办学理念与大胆的探索实践，给学生争取到这种“上名校”先机。

山东省烟台第四中学师资

山东省烟台第四中学北大实验校

烟台四中是山东省首所“北京大学优秀创新人才培养实验校”，目前全国仅有4所，实验校的揭牌意味着烟台四中的学子将能享受到北大的优质教育资源。从2014年秋季起，烟台四中将在高一年级选拔富有潜质的优秀学生组成“北大之星班”。该班依托北京大学强大的优质教育资源，由北京大学教授、北京市重点中学名师组成专家组，对实验班学生进行指导，根据学生个性发展的情况，共同制定符合学生发展的教育教学计划。通过3年的系统性培养，将大幅度提高学生的综合素质、学业水平和应对重点名校自主招生考试的能力。

北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心主任熊汉富教授曾指出，首先是培养一批在科技、数学等不同领域有探究兴趣、发展潜质并逐步形成专业志向、具有基于一定领域创新素养的优秀学生；其次在汲取世界一流教育体系成功经验的同时，把握中国特点与地方教育实情，探索优秀创新人才早期培育的新办学模式，全国各地省级示范性高中，集聚了一批优秀中学生群体，理应在优秀创新人才早期培育上形成先行、先试的经验，推进优秀创新人才早期培育实验与探索，这也是北大要将优秀创新人才的培养提早下放在高中三年，在高中学校设立“优秀创新人才培养实验校”的主要原因。

山东省烟台第四中学校领导

烟台四中原校级领导班子就任于2007年8月。这是一支政治素质过硬，管理经验丰富，勇于创新，乐于奉献的专家型领导集体。自上任以来，坚持“以人为本，以德树人，质量立校，文化强校”的办学理念，求真务实，真抓实干，大大提高了学校的教育教学水平和办学声誉，使烟台四中呈现出强劲的发展势头。

校长

王波：王波同志系原芝罘区教体局副局长、芝罘区人大代表、全国优秀科研型校长。

副校长

徐学琪：中学高级，山东省优秀教师，曾在烟台城乡建设学校主管学校学生工作。

李豫威：中学一级，山东省教学能手。

山东省烟台第四中学思想

山东省烟台第四中学办学思想

面向一般学生的成功教育。

山东省烟台第四中学校训

追求卓越，止于至善。

山东省烟台第四中学教风

为人师表 严谨治学。

山东省烟台第四中学学风

勤奋进取 善思笃行。

厚德、励志、笃学、创新。

山东省烟台第四中学办学理念

以人为本，以德树人，质量立校，文化强校

山东省烟台第四中学荣誉

山东省规范化学校、山东省生物奥赛优胜单位、山东省物理奥赛十佳学校、山东省体育传统项目学校、烟台市心理健康教育优秀实验学校、烟台市教书育人先进单位、烟台市电化教育示范学校、烟台市文明单位、芝罘区高考优胜单位、北京大学培训招生基地等多项荣誉称号。

山东省烟台第四中学成绩介绍

烟台四中在2014年高考中取得了骄人成绩， 校长表示这离不开四中人的坚持，也证明了北大专家的辅导是有作用的，校长激励学生希望能再接再厉，争取在2015年高考中获得更令人满意的成绩。