7-9个月婴儿的语言游戏

7—9个月的宝宝有初步的模仿能力，开始用身体语言交往。宝宝在7—9个月身体语言期，能用体态表达意见，不但有表情、有动作，有时还发出声音。会同人打招呼，能表示要或者不要，表达谢谢、再见等，还能用食指表示“我1岁啦”或者“要1个”。

7个月时，婴儿会张开双臂，将身体扑向亲人，要求拥抱、亲热。若陌生人想要抱他，则转头将脸避开，表示不愿意与陌生人交往；8个月时，婴儿会以拍手和笑脸表示高兴，以点头表示谢谢，对不爱吃的食物以摇头表示拒绝；9个月时，婴儿会以小手拍拍头，表示戴上帽子后出去。日常生活中我们可以多和宝宝做如下游戏。

(一)镜子游戏

这一时期的婴儿逐渐产生镜面反应，慢慢会认识镜子中的影像。成人可以抱着婴儿或让婴儿坐在镜子前面，告诉他们镜子里的人是谁。让他们摸摸鼻子、眼睛等，引导婴儿观察镜子里有什么相应的变化。几次游戏之后，婴儿就会学会独自跟镜子中的自己说“悄悄话”。

(二)指认物体游戏

可以把一些玩具和物品放在孩子面前，边拿取物品边指认物品，并发出“指令”。如“把玩具熊拿过来”“把小铃铛给妈妈”“把娃娃拿给爸爸”。开始时，成人可以自己拿取或帮助婴儿拿取，渐渐地便可以让他们独自拿取。

(三)认识图画和亲人照片

抱着宝宝看大的挂图，成人指着说出名称，然后让宝宝用小手去拍拍中的物体成人可以教宝宝说出物体的名称，如成人用手拍拍小狗的，说：“汪汪”宝宝会模仿成人的动作和语言。如果宝宝说出了正确的名称，成人要及时鼓励：“对了，这是汪汪，宝宝真棒成人也可以把家里的照片集拿出来和宝宝一起看，让宝宝找一找：“妈妈在哪里?“宝宝在哪里?”“爸爸在哪里?”“爷爷在哪里?“奶奶在哪里?当宝宝找到了，要及时鼓励。如果没有找到，家长可以指着照片告诉宝宝。

婴儿怎么学说话？

教娃娃学说话

娃娃学说话，宝宝处于“学话期”时，爸爸妈妈和长辈们需要起到正面的作用，较好的引导宝宝，避免让宝宝饶进语言误区，宝宝学说话过程中也会出现不少有趣的事情，一起来看看怎么正确引导娃娃学说话。

教娃娃学说话1

如何让宝宝学说话

在教的过程中不要训斥和责骂孩子，也不要逼着他去说，要多表扬和鼓励他，慢慢的他就能学会说话了。其次在教孩子学说话时要以实物为主，这样孩子会感兴趣，记忆会更深刻，而且在教的过程中要多对孩子进行提问，因为提问可以刺激孩子的大脑，促进语言功能的发育。祝福妈妈宝宝。宝宝很快就能从单元音开始发声了。等宝宝开始学发言的时候，大人一定不要教儿语，比如，吃饭饭、果果、狗狗之内的，要正确的教宝宝说吃饭、水果、小狗等。

多和他讲话，讲故事给他听，放音乐。宝宝学说话的环境很重要，如果家中宝宝是由老人带的话，尽量让家人说普通话，而且一家人说话要一致，千万不能南腔北调，为了宝宝将来上幼儿园需要，建议都讲普通话。第三不要猜孩子的愿望，代替孩子说话，而是要引导他说出来，比如他想要什么东西用手去指，您可以装作没看懂，引导他去表达出来，如果实在不说，您可以说一个字，剩下的由孩子来补充。第四家长还要起到一个榜样的作用，模仿是孩子学习说话的主要途径，所以家长在对孩子说话时语速要慢，语调要轻，吐字要清晰，让孩子听清您发的每一个音。

如何帮助宝宝学说话

把宝宝抱在怀里，眼睛深情的看着宝宝，然后拿着宝宝的小手把它放在自己的嘴上，声情并茂的说话，多说话！孩子的语言发育是有早晚之分的，这么小的孩子学会每样技能都是要有个过程的，您的孩子会说简单的话，就说明他没有其它的问题，您不用太心急，只要正确引导就可以了。在孩子首次说出来某个词时要及时鼓励、表扬，给孩子肯定。一岁左右宝宝是语言开始萌芽的时期，这个时期家长首先要给孩子创造丰富的语言环境，家庭内的人员要用正确的语言多与孩子交流，避免使用宝宝语，如：饭饭、车车等。

怎样教宝宝学说话

家长要不断鼓励孩子，在孩子需要什么东西时，尽量要求孩子说出来，再给他。其实教宝宝说话，要从宝宝出生就开始了，只要是宝宝醒着的时候，就要和他说话，给宝宝念儿歌。“先学前期．孩子开始注视大人说话的嘴形，并发出咿呀学语声时，就开始了他的语言敏感期．语言能力影响孩子的表达能力，这时应该加强孩子的表达能力．同时，这个时期也是感官敏感期，孩子透过潜意识的”“吸收性心智”"吸收周围事物，这时对孩子的各方面的教育全面开始．单纯把孩子封闭在家中自己教育并不是最好的选择，让孩子多参加社会活动，多与同龄人进行沟通、交流，有利于孩子的全面成长。

如何引导宝宝不断学说话

专业的早教中心是不错的选择。然后多重复。宝宝的一生幸更多的是由妈妈决定的。即使宝宝不开口说话，只要是用心听你说话，那就表明有学习语言的欲望。让孩子积累丰富的词汇，一旦孩子开口说话，说出来的话会让我们吃惊的。推荐去小二郎妈妈早教互助平台，去跟其他的妈妈交流一下心得，选择一个适合自己的早教中心。首先您要给孩子创造一个良好的学习语言的环境，让孩子多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通。或是宝宝躺在妈妈的身上，面对面，多说话。

孩子的语言组织能力是需要家长去引导的，只要孩子肯张口，就表明孩子在语言能力方面是没有问题的，可能是说话比较晚，这是正常的，家长则需要正确的去引导，在小朋友感兴趣的事物方面多多与其交流，在孩子表达不清事千万不要指责孩子。我们要抓住这一时期，多给孩子讲故事、读儿歌、讲每天的`所见，看见什么就给孩子讲什么。

教娃娃学说话2

教宝宝学说话的动画片，从宝宝降生的那一刻起，宝宝就能直接接触外界的刺激。

良好的亲子互动是宝宝学说话的最好的氛围，我们做父母的是不是能热情地与宝宝交流沟通对宝宝学说话起很大作用哦。

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

尽管在宝宝出生初始日子里，宝宝常处于睡眠状态，但在他清醒的时候，如果父母经常抽时间和宝宝交流，跟他说话，对他微笑，逗他玩，让他/她听韵律简单的儿歌、适当看些教宝宝学说话的动画片。

那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语，逐渐会跟着儿歌、动画来手舞足蹈有想说话的冲动。

父母和宝宝互动的方式能决定宝宝日后沟通能力的好坏，我们家宝宝开口说话的当天，就能表达出较为复杂的逻辑了。

儿歌、动画的选择一定要选和日常生活贴近，身边常见的事物关联的，这样才能让宝宝有更强烈的加深意识。

小白兔乖乖

小兔子乖乖，把门儿开开，

快点儿开开，我要进来。

不开不开，我不开，

妈妈没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，

快点儿开开，我要进来。

就开就开，我就开，

妈妈回来了，这就把门开。

教宝宝学说话技巧

孩子咿呀学语是一件很让家长期待和高兴的事，每个做爸爸妈妈的都希望自己的宝宝能够尽快叫出爸爸妈妈甚至完整的句子。

可是学语言也是讲究技巧的，这里分享几个教孩子学说话的技巧，希望对大家有帮助。

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1、使用结构简单的短语

比如给宝宝为牛奶的时候，指着牛奶对宝宝说“喝奶奶”、并引导宝宝多说，当TA想要某些东西时，家长不要马上递给TA，而是问TA“这是什么”，让TA说出来。

2、重复演示

这阶段宝宝对语言和周围事物的概念，可以说一片空白，爸爸妈妈一定要有足够的耐心，重复说话的内容，最好将语言与一些动作结合起来，比如给宝宝擦脸时，先演示用毛巾擦脸的动作，然后说“毛巾，擦脸”，使孩子建立毛巾与擦脸之间的联系。

3、认真倾听宝宝说话

宝宝刚开始咿咿呀呀的时候，往往“口齿不清”很难听懂，所以只要宝宝在说话，家长就要认真倾听，不要心不在焉，并做出反应，如听到宝宝可能是想玩小黄鸭了，就拿起小黄鸭问TA“玩小黄鸭？”，看TA的反应，这样就不会打击宝宝学讲话的积极性了。

4、情景设置

尽量将学讲话与恰当的场景结合起来，如晚上开灯时，对宝宝说“天黑”，然后指着灯，等宝宝看着灯后再开灯，让宝宝从情景中形成条件反射，可以更好地学习语言。

5、读绘本小故事

每天挤一点时间和孩子一起读绘本，绘本图画要清楚、色彩要鲜艳，在给宝宝读绘本时要声情并茂，让孩子在爸爸妈妈的抑扬顿挫中，感受到语言的魅力。

6、做游戏

游戏是宝宝学说话最快速的方法之一，爸爸妈妈可以边玩和宝宝游戏，边告诉教宝宝一些简单的字或词语短句。

7、不要滥用手势

在教宝宝学说话时，爸爸妈妈可以通过手势和语言配合着来教宝宝，但是在尽量不要做不必要的手势来代替语言，这样宝宝才更容易学会说话。

8、陪宝宝看动画片

幼儿动画片中的语言很多是根据宝宝特别设计的，很适合宝宝学习，对刺激宝宝学说话很有帮助，而且通过画面还可以加深宝宝对语言的映象。

另外，爸爸妈妈们可以结合宝宝各阶段的语言发育特点来教宝宝学讲话。

教娃娃学说话3

你就可能面临这样一种困境——宝宝的语言技能发展得不到很好的引导。多数长辈更关注宝宝的身体发育和睡眠情况，对宝宝的语言理解和表达能力的进展关心不足，也不知道正确引导宝宝的方法；保姆来自全国各地，很可能带有浓重的口音，对宝宝来说也并非最好的示范。

首先，要保证宝宝所处的语言环境是丰富、有益且有利于促进语言能力发育的。1岁多的宝宝送到托儿机构还为时过早，但家长可以让宝宝参加一些早教亲子班，由看管宝宝的家人和宝宝一起在专业人员的带领下进行语言能力的训练。

其次，如果你下班回家了，要尽可能多跟宝宝待在一起，认真专注地倾听他说话，让他感觉到你对他说的话感兴趣，这样才能保持宝宝说话的热情和欲望，他才会更愿意跟家长说。多给宝宝做正确的示范，但不要频繁地纠正他的错误，以免自信遭受打击，会让他降低说话的热情。

再者，做个“话痨”家长，并不是让家长一味按照自己的意愿说那些与宝宝无益的内容。当家长和宝宝共同进行某件事情的时候，你要跟他描述你们正在做的事情，并尝试让他描述他所看到或正在思考的东西；家长也可以把自己的所见所闻说给宝宝听，加深他对事物的理解。

豆豆六个月了，这天早上，豆豆嘴里不停喊着"ba_ba”、“ma_ma”，豆豆妈、豆豆爸爸不免有点沾沾自喜，宝宝这么小就会叫“爸爸、妈妈”，后来才发现那只不过是宝宝的一些习惯性的发音，并非对爸爸妈妈的呼唤。尽管这样，他们还是难掩孩子成长带来的喜悦。

发音练习是语言的开始。随着听力水平和模仿能力的不断提高，宝宝逐渐进入“咿呀学语"阶段，这是儿童学习语言必然经历的过程。

我们都知道，语言表达能力强的孩子理解能力强，很自信，在以后的社会交往中也会更受欢迎。7~9个月的宝宝，语言刚刚处于萌芽阶段，开始进入单词句阶段，宝宝经常发出一些重叠的音，也只是简单的"ba_ba”、“ma_ma”。父母可以通过正确的教育来引导孩子语言向更高阶段发展。

那么，父母如何对7~12个月宝宝进行语言引导呢？

每天从睁眼起，就不停地跟宝宝保持交流产话，是这阶段父母教宝宝说话的最好方法。一定要注意和宝宝说话要用儿语，所谓的儿语，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”等，并要结合身体动作、表情来表达，努力让宝宝先理解后开始学，例如：妈妈说抱抱时，宝宝懂了，就张开双臂面向妈妈，表示要妈妈抱。

下面我整理了7~12个月，每个月龄教宝宝说话的具体方法，文章稍微有点长，爸妈们要耐心下去。

7个月宝宝的语言能力水平：

●能发出简单音节如“打打”“妈妈”和“爸爸"等。

●能发出da-da、ma -ma等双唇音，但无所指。

●能模仿咳嗽声、舌头咔哒声、咂舌声等。

游戏是孩子学习效果最好的方法，爸爸妈妈可以通过玩游戏的形式，引导宝宝学说话。具体详见：

①认物和找物游戏

妈妈将3~4种玩具放在宝宝够得着的地方。妈妈说： “给我娃娃，给我小车”等，让宝宝找相应的玩具递给妈妈。如果宝宝还未听明白，或者不知道玩具的名称，妈妈可以把玩具拿给宝宝，告知它的名称，再让宝宝拿给妈妈。以后游戏可以扩展为取物品、取食物等，使宝宝认物范围不断扩大。

②听音乐和儿歌游戏

喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣特有节奏的和韵律最适合小宝宝听， 坚持每天给宝宝播放，宝宝吸收得特别快。还可以多给宝宝唱唱歌、讲点小故事、 朗读简单的诗歌，这些形式对提高宝宝的语言接受能力也很有帮助。

8个月宝宝语言能力水平：

●能模仿弄舌和咳嗽的声音。

●能明确地连接两个或两个以上的辅音，如da-da或类似的音，但不是有意识地发音。

●当宝宝听到“不”或“不动”的声音时，能暂时停一下手里的活动，稍后可能继续做他正在做的事情。

●已经能分辨自己的名字，当有人叫宝宝的名字时有反应。

●能用手势与人交往，如伸手要人抱，摇头表示不同意等。

●能模仿大人发出单音节词。有的宝宝已经会发出双音节词“妈妈”了。

妈妈可以通过以下两个游戏来教宝宝学说话：

①练习发连续音节，将音与人和物联系起来

妈妈每天和宝宝聊天，发出“爸爸、妈妈、娃娃和拍拍”等音节，让宝宝看着你的口型模仿，发音同时指相应的人和物，或同时做出动作。例如：和宝宝玩娃娃时，说:“ 拍拍娃娃睡觉。”“拿拿”，伸手取东西。再例如：对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等等。这可以教宝宝在情景中理解语言，妈妈也会养成和宝宝说话的好习惯、

②给宝宝讲故事

给宝宝买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的宝宝画报，在宝宝有兴趣时，指点画册上的图像，一边翻看，一边用清晰、缓慢、准确的语调声情并茂地给他讲故事，同一故事要反复地讲。重复法是增强4~12个月宝宝记忆的好办法，可是，重复的次数要适度，要以宝宝仍有兴趣为准。

9个月宝宝语言能力水平

●能无意识地发出类似“妈妈”的音。

●懂得一些词义，建立了一些言语和动作的联系，懂得“不”字的含义。

●能对人或物发音，但发音不一定准确，如发“不”的同时摆手，发“这”、“那"的同时用手指向某东西。

妈妈可以通过以下两个游戏来教宝宝学说话：

①学习听和说游戏

给宝宝提供最丰富的语言环境，也就是说要不断对宝宝说话。妈妈和宝宝说话时要注意以下几点：一定要面对面和宝宝说话；要与宝形容词说那些看得见的东西；要说宝宝感兴趣的东西；和宝宝说具某种东西时，要用手指给宝宝看，宝宝能理解具体物体；当宝宝说出1~2个单词时，妈妈要抱抱或亲亲宝宝，表示赞扬，使他感到成功的乐趣。

②认图、认物，命名游戏

妈妈要教宝宝认识各种玩具，例如：在玩具堆里挑出电话或小鸭子等。但是仅仅指认和说出自己生活中的物品是有限的。这时，可通过教宝宝认图来认识事物，从而增加认识事物的品种。作为认图教材上的图像，要形象真实、准确、色彩鲜艳、图画单一清晰。

每天让宝宝只指认几种动物和物品，每天1~2次，每次时间不宜太长。让宝宝留下印象，反复练习，逐渐积累。也可以用多个小动物模型玩具和实物与图像对着辨认。宝宝认识几种后，妈妈翻开几张，教宝宝从中指出或取出妈妈所指的，例如：说小狗在哪里”让宝宝在几张动物中，找出小狗来。

温馨提示：教宝宝学习，首先教他认识东西的名称，再教东西的用途或特征等，避免宝宝将东西的名称和用途混淆。