职业教育是为了让学生学习到专业知识吗？还是为了让其

职业教育是培养职业人才的重要途径之一，其目的是为了满足社会对于各种职业人才的需求，提高劳动力素质，促进经济社会发展。

职业教育主要为了：

一、培养适应市场需求的职业人才

职业教育的主要目的是培养具有一定职业技能和实践能力的人才，以满足市场对于各种职业人才的需求。随着经济社会的发展和产业结构的变化，市场对于职业人才的需求也在不断变化，职业教育需要及时调整教育内容和培养模式，以培养适应市场需求的职业人才。

二、提高劳动力素质，促进就业创业

职业教育的另一个重要目的是提高劳动力素质，提高职工的综合素质和技能水平，从而提高就业率和创业成功率。职业教育的教学内容主要围绕职业技能、职业素养、职业道德等方面展开，通过实践教学和实习实训等方式，使学生具备一定的职业技能和实践能力，提高其就业能力和创业能力。

三、促进社会和谐发展

职业教育的另一个重要目的是促进社会和谐发展。随着社会的不断发展，人们对于职业人才的要求也在不断提高，职业教育需要通过教育培养出一批具有职业素质和职业道德的人才，以满足社会对于职业人才的需求，促进社会和谐发展。

综上所述，职业教育的目的是多方面的，主要包括培养适应市场需求的职业人才、提高劳动力素质、促进就业创业和促进社会和谐发展等方面。职业教育需要与时俱进，不断调整教育内容和培养模式，以满足社会对于职业人才的需求，推动经济社会的可持续发展。

中国职业教育行业快速发展 未来市场前景广阔

职业教育是与社会联系最紧密的教育，引导社会力量兴办民办教育，具有巨大的空间和潜力。据悉，我国将进一步鼓励和引导社会力量举办职业教育，形成多元主体办学、多渠道投资职业教育的局面。我国职业教育行业政策也很多，因为国家从宏观层面非常重视职业教育发展。

职业教育由于专业针对性强，就业率水平整体较好，将成为政府的重点扶持领域。从我国职业教育市场规模可以看到其发展前景。近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。

根据数据，职业教育目前占了整个中国互联网教育市场的29.8%的市场份额，仅次于高等教育。在这个市场里，用户的学习主动性强，付费意愿强。

据前瞻产业研究院《中国中等职业教育行业发展模式与投资前景分析报告》数据显示，职业教育市场规模是学历教育和非学历教育市场规模之和。2015年我国职业教育市场空间为4536亿元，预计2020年将达到11620亿元，五年复合增速达17.15%。其中，学历职业教育市场规模为1430亿元，预计2020年将达到1761亿元，五年复合增速为4.25%;非学历职业教育市场规模为3106亿元，预计2020年将达到9859亿元，五年复合增速达25.99%。

机构认为，职业教育主要面向成年人，主动接受能力强，更符合互联网+模式，因此在线教育模式将有效缓解资源配置不均，降低教育成本，或成为职业教育的突破口。预计到2020年，职业教育潜在市场规模将达万亿，在线培训市场迎来爆发式机遇。