教我如何不想她抒发了怎样的情感

《教我如何不想她》是刘半农先生于1920年在伦敦时写的一首白话诗。其中还首创了一个女性的她字。我们以前也学过。它是刘半农旅居英国时写的一首词。此时的他满怀对祖国的热爱和思念。词中的他可以是“他”也可以是“她”，代表着所有心中的所爱。根据濮阳演讲朗诵学会的资料显示，是这样分析原有作品的：也许是情人不在身边，也许是对祖国的想念，伴着那景色，诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。

1. 《教我如何不想她》的词是由刘半农在1920于英国伦敦大学留学期间所作。这首曲子简单通俗，十分优美入耳~在欣赏的时候，可以尝试着区分一下大调和小调的段落。一般来说大调给人欢快的感觉，而小调则有悲伤的基调，在音乐色泽上有明显的区别。我们可以理解为一幅画里面的暖色调和冷色调，他们不仅是技法上的运用，同时可以抒发情感。在本曲中，一开始到歌词“水底鱼儿慢慢游”都是轻快的大调，但中间“啊，燕子你说些什么话？”到“野火在暮色中烧”则为小调，不仅调性改变，意象也十分阴柔萧索。接着从“西天还有些儿残霞”到最后又转回了大调，把全曲推向了高潮并结束。调性的增加也同样增加了乐曲的层次~看看你可否不用词仅仅靠听来感受出大哪里是调，哪里是小调~

2. 《水调歌头 明月几时有》不是王菲的那首~但是非常有趣~这一版是我们团的一个新尝试，想看看合唱和昆曲在一起可以碰撞出怎样的火花~整首曲从编排，发声，咬字和换气的方式等等都进行了“昆曲化”的处理。这个实验性的作品到时候就由你们来体验评价啦~

3. 《大江东去》这是一首整体来说特别“气势磅礴”的曲子，钢琴伴奏同样铿锵有力。歌词本身的原因，这首歌也有不同的大段落。比如中间“遥想公瑾当年”到“故国神游”都有种南柯一梦的美好，但到“早生华发”的感慨，感情又随之黯淡了下来...时光易逝，青春不再...短暂的消沉，感慨“人生如梦”过后，又豪情纵饮“一樽还酹江月”。可以在这首歌里尝试捕捉演唱音色的变化：豪迈的音色，甜美的音色，慨叹的音色...都有着怎样的不同~

4. 《阳关曲》一首送别时的歌曲，真挚、深沉、慷慨、苍凉。领唱的声音真的非常非常动人，请关注。另外很多地方我们都会使用“哭腔”来表现离别的不舍。同上一曲不同，这首曲最后是渐弱结束的，有种渐渐远离的感觉。

合唱幻想曲

这一套曲均为美籍作曲家、指挥家Robert W. Procter改编

5. 《思乡》跟《乡愁四韵》的主题相似，但是比起前者有没有那么宏大与直接，先给出一个精致美好的场景，作者凭栏欣赏，但是因为心系故乡却处处“触景生情”，最后抒发出“不如归去”的情感并反复强调，不绝于耳。有几个看点：曲中有几处由几个女生反复演唱的“归去”是在模仿鹃啼。鹃啼过后“惹起了万种情绪”这一句由几个声部反复演唱，有一种思愁压抑不得的累积，到最后“问落花随渺渺微波是否向南流”的迸发，好似“银瓶乍破水浆迸”的畅快淋漓。

6. 《我住长江头》应该算是一首情歌，很美。演唱的时候除了主旋律，其他的声部用自己的旋律起伏，声音的强弱和音色同钢琴伴奏共同营造出了一种“滚滚长江东逝水”的感觉，试着从中听出那种波光粼粼的长江水，携卷着主人公的情思从源头一浪接一浪打过来的意象吧~

7. 《春思曲》描写了一位女子绻坐在绣楼中，无心梳妆打扮，思念远方郎君的情景。（跟《思乡》还挺像的）也是小楼独倚，睹物思人，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的情绪。结尾处极其压抑，一直重复“未成眠，未成眠”，睡不着呀睡不着。思乡还可以直抒胸臆地喊一喊“我要回家”，思人就没那么好意思喊呀（俗称憋到内伤...）~