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重温《游戏人生》

网友发布 2023-07-23 23:33 · 头闻号游戏应用

《游戏人生》(PS:原名《NO GAME NO LIFE》)是宫祐著作并负责插画,MF文库J所属的轻小说。

《游戏人生》是描述一对在网络上被尊称为“空白”,甚至被认为是都市传说的天才游戏玩家兄妹“空”与“白”。 但“空”与“白”既是尼特族又是家里蹲,称呼现实世界为“烂游戏”的两人由于不适应名为“人生”这个现实游戏,拥有人群恐惧症的他们,在某日收到了来自其他世界,被自称为“神”的少年挑衅并被召唤到了异世界,那是一个战争为神所禁止,“游戏决定一切”的世界。甚至连国界也一样。在异世界中被其他种族逼至绝境,只剩下最后一座都市艾尔奇亚城的“人类种”,“空”于“白”降临于此,并开始拯救“人类种”。

可惜动漫就到“空白”于兽人种进行游戏并达成协议为止了,希望有做动漫的商家可以接手做下去!

《游戏人生》之感悟

第一位神灵种(オールドデウス)

第二位幻想种(ファンタズマ)

第三位精灵种(エレメンタル)

第四位龙精种(ドラゴニア)

第五位巨人种(ギガント)

第六位天翼种(フリューゲル)

第七位森精种(エルフ)

第八位地精种(ドワーフ)

第九位(フェアリー)

第十位机凯种(エクスマキナ)

第十一位妖魔种(デモニア)

第十二位吸血种(ダンピール)

第十三位月咏种(ルナマナ)

第十四位兽人种(ワービースト)

第十五位海栖种(セーレーン)

第十六位人类种(イマニティ)

扩展资料:

1、神灵种

十六种族中位阶序列第一位。是根据愿望而显现于世的种族,由星球的概念而生,通过愿望、祈祷,进而得到‘神髓’而诞生。

能透过破坏其他神灵种的‘神髓’并把破坏时产生的力量吸收,从而增强力量。

为了争夺支配一切概念的星杯而发起持续千年的大战。

因为让星杯显现的条件加上自身特性大战难以完结。

大战末期,人类种的利库利用三大势力所释放出的最大力量打破行星,显现星杯。

创造最后的神灵种特图,大战得以结束。

2、人类种

“十六种族”中最末、最弱小的种族,身体孱弱,魔法适应值为零,无法使用魔法,甚至被人用了魔法也无法察觉。“Immunity”亦有免疫之意,人类就像星球的免疫机能,阻止了名为战争的愚蠢疾病,因而被特图赐予称谓。

“大战”中对其他种(怪)族(物)毫无反抗能力,只能在偷偷摸摸地苟延残喘,并时刻警惕其他种族的动向,万一被战斗波及哪怕只是流弹也会遭受灭顶之灾。

曾建立面积最大的国家,之后不断败退,如今只剩最后一座都市。

唯一从自然中诞生的种族,其他种族均为神明种所创造。

原本并没有专门的名字,特图当上唯一神后,特别命名“人类种”

种族的棋子为国际象棋所有棋子中最弱小,但最不可或缺的“王”(最初的棋子)。

代表国家:艾尔奇亚——原本只是一座城市国家,政体为王国。但由于东部联合、奥仙德、阿邦特·赫伊姆的加盟,现正在转变为联邦体,艾尔奇亚暂定为首都

参考资料:

百度百科——游戏人生

? 第一次上杨田林老师的课,那是去年的九月,我一个培训和游戏小白,居然放弃了单位给我颁奖的机会,毅然报名参加杨老师的游戏培训。杨老师三个小时的激情游戏带领,让我感觉到原来上课可以很精彩,育人也可以变简单,生活其实可以过得有趣有味有温度……

? 当谈到文化交流和作为培训人的责任的时候,作为文化人,作为培训人,老师深深觉得自己有责任和义务挑起文化建设的大梁,最大限度地促进物质文明和精神文化的深度交流。谈到初心和愿力,老师有一个愿望:希望能在大陆培养108名分布在各领域各部门的优秀的培训师,让文化交流更融入,更精进,更深化!

? 特别感动于杨老师这份厚重的责任和个人情怀……我加了老师微信和杨老师成了好友,因而看到了杨老师分享的更多关于育儿,关于培训,关于亲子关系,关于旅行,关于书法,关于传统文化,关于夫妻关系的经营,关于游戏与人生的关系……引发我对自己沉静的深思,自我反省和自我救赎……感恩老师的大爱!

? 不久前,当我听说灵慧将邀请杨老师到成都来讲课的时候,我非常迫切的希望把杨老师本人和杨老师的课程分享给大家,让更多的人了解游戏,了解游戏的力量,了解游戏与人生的关系,了解培训的价值,让更多的人自己受益从而普惠大众,惠及他人!

? 今天,我又换班来参加杨老师的课程,杨老师几个小时的引领,让我更进一步体会到了意识会谈法更高层次的实践运用,杨老师用游戏的方法来高层次的运用意识会谈法,通过游戏经典和用心的设计,在愉快的游戏互动和参与中,深入挖掘人性,深入走进每一个学员的内心,让学员自省,自知,自我批判而又自我救赎,每一个人在游戏中都受益无穷,每一个学员的感悟都有靓点,有智慧,有醒悟,有改进,每一句发言都可圈可点,值得其他的人尊重、学习、借鉴和提升……通过游戏的铺垫和引领,学员们一下就被点燃,直接进入意识会谈的至高境界…

杨老师的魅力不在于带领游戏本身,而在于通过游戏的带领,深度挖掘游戏背后每一个人的潜能和价值,激发每一个人的自省力,内驱力,行动力,执行力,幸福力!

教书育人,游戏读人!

感恩杨老师殷殷的期待和鼓励,感恩杨老师精彩独到的点评,老师的激励不仅仅是火种,完全就是火炬,点亮和点燃了我们每一个人的内心,相信内心驱动的力量是无穷无尽的,未来,我们可以做得更好!

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