聪明宝宝的七种益智游戏

　在这个什么都讲究速度的社会里，一开始先走的一步，也许会成为一辈子领先的基础呢。身为父母，也一定想让宝宝在学龄之前比人家聪明多一点，那么，不妨试试以下的益智游戏：刺激皮肤敏感度孩子探索四周的环境除了用眼睛和耳朵外，触觉也是一个认识世界的重要途径。从小就开始训练孩子的触觉，能让他尽快掌握四周事物的初步概念，消除对环境的陌生感觉，还有助于提升亲子关系呢。

　 爬牛牛

　 -适玩年龄：6个月-2岁

　 -玩法：把地板布置成赛道，和孩子在地上爬行比快。

　 -目的： 不同质地的地板有不同硬度，会刺激孩子的触觉神经，加上爬的时候需要用力支撑身体，可加强手掌脚掌的感应和力度运用。

　 百宝篮

　 -适玩年龄：1岁以上

　 -道具：藤篮＋大量不同款式玩具

　 -玩法：将不同玩具放进篮内，让孩子寻找心爱的来玩，每天更换篮中玩具内容，让孩子保持兴趣。到2岁-3岁时可尝试让孩子以最快速度从篮中取出指定玩具。

　 -目的： 触摸不同软硬、重量和质地的玩具，提高孩子利用触觉辨别不同物体的能力，有助刺激智能发展。认识爸妈和自己3岁以下的孩子对于物体存在的概念相当陌生模糊，这时可以主动带领孩子进行一些简单有趣的亲子游戏，让他们尝试接触自己和父母的身体，培养自我的概念。

　 拍拍游戏

　 -适合对象：3岁以下的孩子

　 -玩法：笑眯眯地望着孩子，一边用手轻拍孩子身体，先从头部开始，逐步由肩膊到身体和腿等部位，一边做一边说"拍拍头、拍拍手"等来配合。

　 -作用： 鼓励幼儿触摸自己身体，也有助于增强他身体敏感度。

　 躲藏游戏

　 -适合对象：3岁以下的孩子

　 -玩法：第一阶段用毛巾遮盖妈妈或孩子的头和脸，逗他来揭起毛巾。第二阶段妈妈躲藏在孩子身后或椅后，让他爬行四周寻找。第三阶段妈妈用大毛巾或床单等遮盖整个身体，让孩子来寻找自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字，当孩子找到后要好好地奖励他。

　 -作用： 协助孩子建立和人交往的基本技巧。

　 培养位置感听声寻物

　 -适玩年龄：2个月-12个月的孩子

　 -游戏原则：妈妈利用简单的话语、声音和动作引孩子来寻找所在位置。

　 -玩法： 对着孩子左右拍手吸引她的视线，然后问她"手手拍哪边？"要他指出位置。或者不断摇动一些发出声响的玩具，例如摇铃，问孩子"哪边摇铃响？"答对就要赞赏孩子。训练距离感眼球追看和距离感是孩子视觉潜能发展的重要方面，在这两方面打好基础，对孩子日后阅读、写字认字等各方面都有直接帮助。如果不想孩子以后抄书容易跳行错字的话，那么就多给他做些这样的游戏吧。

　 拍丝巾

　 -适玩年龄：1岁-3岁的孩子

　 -玩法：妈妈从高处吊下布条或丝巾给孩子拍打。

　 -作用： 让孩子体会视觉距离与真实距离间之差异，从而增强强他判断距离的能力及手眼反应。

　 摸球球

　 -适玩年龄：6岁以下的孩子

　 -玩法：把球放在地上滚动。最先孩子只会凝视着球，后来，他会试着爬过去触摸球，如果孩子能够成功爬到球的近去触摸，那就表示孩子对距离的.判断已相当出色了。

　 -作用： 训练孩子的距离感及判断力。训练孩子专注可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力，让孩子学会清楚和正确地了解语，对日后培养表达和学习能力有很大帮助。

　 望着我

　 -适玩年龄：2个月-12个月的孩子

　 -玩法：妈妈面对孩子，轻轻托住他的脸，轻轻唱歌来吸引孩子，一面说"望着我"，当孩子望着妈妈时就要夸奖她。

　 -作用： 通过对孩子说话，训练孩子学会注视父母的脸，经常和人作眼神接触。

　 逗他说

　 -适玩年龄：2个月-12个月的孩子

　 -玩法：妈妈可在指头套上糖纸套，然后边向孩子说话，边动指头吸引孩子注视，逗他发出声音。

　 -目的： 让他们学会按照指示，注视父母手中的东西，提高孩子说话的欲望和表达能力。学会和人打招呼为避免孩子日后不懂表达自己，或是只爱独处，妈妈平时也可以和孩子玩一些简单的游戏，让孩子学会如何跟别人接触和相处。

　 拇指点点打招呼

　 -道具：水彩颜料

　 -玩法：妈妈在自己和孩子的其中一只拇指画上开心的脸谱，用它来打招呼，并要孩子微屈拇指，"点头"回应。除了利用拇指打招呼，妈妈和孩子也可用另一只手做"你好"、"再见"等手势。

　 -作用： 让孩子学会基本礼貌。叠叠高

　 -玩法： 妈妈竖起姆指让孩子捉住，妈妈再捉住孩子竖起的拇指，轮流叠起来，然后和孩子一齐说"叠叠高，叠叠高，我们一起捉"。当说到"一起捉"时，抽出最底下的拇指叠到最高处，如此类推。

　- 作用： 让孩子懂得与其他小朋友一起玩耍时应该用什么态度相处，譬如叠手指，就要守秩序。学会和人相处在孩子的成长过程中，他们大多数会以一些负面的方式如哭叫等来宣泄情绪和表达感受。如果要避免他们养成这些坏习惯，父母可以在游戏当中和孩子做更多身体和眼神接触，让他学会如何对别人的行为作出正确反应，帮助他们学习人与人交往的技巧。

　 照照镜

　 -道具：小饰物

　 -玩法：妈妈在孩子面前戴上漂亮的发夹，然后对着镜子做出高兴的样子，让孩子注意。然后将发夹夹到孩子头发上，让她在镜子面前细看一番，而妈妈可要赞赏孩子的可爱装扮。

　 -作用： 加强小孩子对于脸和身体的认识，也能增强他们的观察力。

　 盒中有宝

　 -适合对象：12个月至18个月孩子

　 -热身：可以先用碗盖着一些孩子喜爱的小玩具或食物，然后让孩子寻找。

　 -玩法：妈妈加深难度，用一个纸盒盖着藏有玩具或食物的碗，再让孩子寻找。然后妈妈要说出物件的名称，提示孩子寻找，当孩子找到后一定要称赞他。

　 -作用： 协助孩子建立和人交往的技巧，学会如何对别人的行动作出反应。

适合儿童玩的互动游戏

　孩子可以在游戏中学习，因此家长应该多陪孩子玩，下面我为大家带来了11个适合和孩子一起玩的益智游戏，欢迎大家阅读。

和孩子一起玩的益智游戏有哪些

　1.分类游戏

　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。

　2.猜谜游戏

　孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用?千根线、万根线，掉到水里就不见?猜?雨?这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用?比手划脚?的方式要孩子作答。

　3.扮演游戏

　例如让孩子玩?扮家家酒?，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的?角色?。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形?

　4.想像游戏

　?想像力?可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用?未来世界的交通工具或城市?为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

　5.接龙游戏

　许多游戏可以用?接龙?的方式，如?文字接龙?：上班?班长?长大绘画接龙?：一个主题大家接力画;?数字接龙?：1?3?5故事接龙?：从前有一个猎人动物接龙?：四只脚的如狮子?老虎?大象?空中飞的如老鹰、鸽子?

　6.字词游戏

　让孩子说出?同韵、音、部首、声调、笔画的字词?、?字头、尾相同的字词?、?用图画写字?、?用三个字词说(写)出不同的句子?，提供一些字词，如?火?字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代?

　7. 手指游戏

　双手是我们的'外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动，如?手语歌?、?甩手?、?捏泥巴?、?拼积木?等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

　8. 躲藏游戏

　跟孩子玩?躲猫猫?的游戏;把物品藏在家中一角，让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来;带孩子到郊外，亲子共玩?大地寻宝?的活动;或在报纸上找出自己需要的?形容词?或?物品?等活动，都是藏物的游戏。

　9. 绘画游戏

　从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上?让孩子享受自由创作的喜悦。

　10. 观察游戏

　让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙;由观察影子的变化，学习科学概念;由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游?等都是很好的观察活动。

　11. 知觉游戏

　?知觉?是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的等活动。

　编后语：除上述11种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻?等，都可以在平时用以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时，应注意个别与团体游戏兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

智立方互动科技的儿童互动游戏，有滑梯、沙滩、真人足球等等，一般儿童乐只要有传统的设备，都可以加入他们的互动游戏，他们都是根据受众年龄去研发，很多不同年龄阶段的孩子都很喜欢，可以说是大小孩子通吃，连父母都可以陪同孩子一起玩耍。

变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。