传统下落类有:
1、lr2(lunatic rave2)7+1key 14+2key模式较多人玩,想深造下落类的推荐
2、o2jam(劲乐团)单机版/私人服务器,7key,经典程度不用说
3、djmax tr,djmaxpsp上的三作曲子的合体,45678key都有,第一次接触下落类可以试试这个
4、osumania,游戏osu里的另一个模式,7key为主流,有网上排行
5、vos,stepmania之类的就省略了
模拟器类:
1、太鼓次郎,osu太鼓模式,和街机的太鼓达人玩法相像,想在电脑玩太鼓的试试这两个
2、sdvx,iidx的hdd,iidx可以用lr2模拟,想玩原版可以试试hdd,sdvx内地很少主机,想玩自行买手台
3、歌姬计划pc版,不太建议玩,有条件玩实机比较好
网游类:
1、qq炫舞,音速,劲舞团等系列 相对前面比较休闲向的音乐游戏,难度和核心程度没有前面的高
2、osu,比较出名的音游,通过鼠标或者数位板根据节奏点击屏幕上的note完成演奏的音游,从休闲向到核心向都可以,面向玩家群体较广,有四种模式可供玩家选择,还有海量的歌曲和排名系统,推荐
目前我知道主流的音游就这些,有缺漏请多多包涵哈
幼儿园音乐游戏及其种类
适合小学音乐课做的小游戏有小猴捞月、三打白骨精、顶球赛跑等等。
1、小猴捞月这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个液扒小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游如散戏开始,大家按逆时针液扒方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”
2、当唱完儿歌后,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这渣埋氏个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
音乐游戏:
1、音乐是音乐游戏的灵魂,音乐游戏只是学习音乐的手段。为了让学生在游戏中学习音乐,感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化如散、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化作出反应。
2、在游戏中学会听辨不同的旋律、节奏、节拍、速度等音乐的基本要素,训练了听觉、视觉和运动觉,从而达到音乐学习的目的。
3、将音乐游戏资料,结合学生的实际情况,重新进行整理设计,随时按教学要求选择和搭配相应的音乐游戏进行教学。渣埋氏
4、教学过程根据学生的情感变化而更改游戏方案。现将音乐游戏按教学内容进行分类,大约有7重音乐游戏,一是节奏教学中的音乐游戏二是识谱教学中的音乐游戏三是学习音乐知识中的音乐游戏四是歌唱活动中的音乐游戏。
幼儿园音乐游戏可以作以下归类:游戏的内容和主题来分,可以分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏两类。从游戏的形式来分,可以分为歌舞游戏、表演游戏和听辨反应游戏。
一、从游戏的内容和主题来分
1、有主题的音乐游戏
这一类音乐游戏一般有一定的内容或情节的构思,有一定的角色。儿童在音乐游戏中根据游戏中的角色模仿一定的形象,完成一定的动作。
2、无主题的音乐游戏?
这类游戏一般没有一定的情节构思,只是随音乐做动作,相当于律动或律动组合,但这种动作带有一定的游戏性,即含有游戏的规则。
二、从游戏的形式来分
1、歌舞游戏
这类游戏一般是在歌曲的基础上产生的,即按照歌词、节奏、乐句和乐段的结构做动作并进行游戏。游戏的规则通常定在歌曲的结束处。
2、表演游戏
这类游戏是按专门设计、组织的不同音乐来做动作或变化动作而进行的游戏。从游戏内容上看,一般有一定的情节和角色;从游戏形式上看,带有较强的表演性。 ?
3、听辨反应游戏?
这类游戏比较侧重于对音乐和声音的分辨、判断能力的要求,以培养儿童对音乐的高低、强弱、快慢、音色、乐句等的分辨能力。它一般没有固定的游戏情节或内容,以对音乐要素的反应和理解为主。
扩展资料:
幼儿园音乐游戏对幼儿发展的作用:
1、音乐游戏可以愉悦幼儿的身心,促进其身心健康发展。?
幼儿在参加音乐游戏活动时总是欢乐的,他们的情绪处在积极的状态,幼儿身体各器官也处于积极的状态。
2、音乐游戏可以巩固和丰富幼儿的已有经验和知识,促进其智力发展。?
游戏是幼儿对现实生活的反映,音乐游戏是在此基础之上加上音乐的元素,对旧有的生活经验的升华和对新知识的探索。
3、音乐游戏在促进幼儿审美情趣方面也会产生积极作用。?
在音乐游戏中,幼儿反映着自然界和社会生活中美好的事物,以及艺术作品中的美好形象,使用着艺术语言,这些都是增进幼儿美感的活动。
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