正科级辅导员

暑假来了，高校辅导员终于迎来了假期的安逸？事实上，很多辅导员在暑假期间仍然很活跃。在学校参加暑期培训；对家庭困难的学生进行爱心家访；与学生一起开展暑期实践；学校有人值班...

辅导员一直是一个比较受关注的群体。可以说，大学生和学校各方面的辅导员都有关系。辅导员几乎24小时随叫随到也是工作性质。即使是寒暑假，也会有一部分时间用于培训、开会、学校值班、照顾学生等相关工作。遇到紧急情况，马上放下东西，马上解决。

这个离大学生最近的群体，近年来受到了很多关注和重视。

教育部:提高辅导员待遇

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高校中不可忽视的群体。在今年3月7日教育部举行的新闻发布会上，教育部思想政治工作司副司长张文斌介绍，截至目前，全国高校有专兼职辅导员24.08万人，比2019年增加约5.2万人。师生比从1:205配置到1:171，31个省份辅导员配置达到总体标准。

教育部、各省市和高校都非常重视辅导员队伍建设。比如在辅导员学位方面，教育部每年有300名辅导员在职博士学位的计划；在辅导员科研方面，教育部社科司在每年的人文社科项目中设立了辅导员专项，每年为高校辅导员设立200多个研究课题；对于辅导员面临的事业编制问题，江西省投入1200名编制，通过专项督导、专项编制、专项招聘等方式解决专职辅导员的编制问题。安徽省还积极协调省委机构编制部门增设高校专职辅导员事业编制，解决了公办高校专职辅导员的编制问题。

此外，教育部多次提到要提高辅导员待遇。《教育部思想政治工作司2020年工作要点》提到，建立健全高校专职辅导员专业发展制度和专职辅导员管理岗位晋升制度，明确辅导员岗位任职条件、标准、名称和晋升方式。不断提高辅导员的地位、待遇和事业心。2020年教育部等八部门《关于加快推进高校思想政治工作体系建设的意见》明确，各地要因地制宜设立思想政治教师和辅导员岗位津贴，纳入绩效工资管理，相应增加学校绩效工资总量。

3月7日的发布会还提到，下一步，教育部将实施高校辅导员能力提升国家导航计划，以高校辅导员基础建设、晋升支持、示范奖励为重点，结合教育部正在大力推进的数字教育战略行动，搭建高校辅导员素质能力提升大数据赋能平台，不断提升高校辅导员政治素质和教育能力。

辅导员晋升通道，畅通！

很多工作都会遇到职业倦怠的问题，辅导员也不例外。工作强度大、事情繁杂、职业发展小空、自我认同低等都可能造成辅导员的职业倦怠，最终导致辅导员流失等问题。2018年，某高校近一年新招聘辅导员只有3人的新闻引起网友讨论。职业发展和职位晋升的问题也引起了很多辅导员的关注。

关于辅导员的晋升，很多高校都出台了相关的管理办法，在招聘辅导员的公告中，高校都明确了辅导员的工资待遇和晋升渠道。

比如华中师范大学今年招聘的专职辅导员，纳入学校事业编制。具有思政教师和工作人员的双重身份，拥有教师专业技术职务、管理人员职级、党政管理职务的“三线晋升”通道。支持专职辅导员长期从事学生工作。第一任期满后，也可转为专职管理干部。鼓励具有博士学位的辅导员在首次聘任期满后转任专任教师；学校提供国内外各类专项研究经费和研究机会；年收入不低于18万元；按月享受辅导员特殊工作津贴；享受子女入托、医疗、保险等福利。

当然，也有高校在行政层面明确专职辅导员的晋升条件。如燕山大学申请晋升副处级辅导员，要求本科学历者连续工作三年以上，或硕士学历者从事专职辅导员工作一年以上；申报晋升正科级辅导员，具有本科学历或硕士学位者担任副科级专职辅导员两年以上；具有博士学位者，从事专职辅导员工作1年以上，直接申请晋升为科级辅导员。

燕山大学的晋升程序包括量化考核，考核内容如下。

图片来源:燕山大学网站2020年发布的《关于做好2022年专职辅导员行政职级晋升工作的通知》。

重庆工学院去年发布的《重庆工学院辅导员职级晋升实施办法》提到，在工作业绩方面，学生满意度评价不低于90%；一、二类学生出勤率高于全校平均水平或不低于95%；其他具体业绩条件参照专职辅导员职级晋升条件执行；工作认真负责、工作成绩突出的辅导员，经学院和学生处共同推荐，可提前一年晋升职务和职级。此外，晋升所需的工作年限也有提及；年度考核合格及以上；学生思想稳定，无重大事故发生，本人无教学事故。

值得一提的是，近年来，不少高校都有辅导员晋升的消息。如山东第一医科大学2020年中层干部调整中，19名优秀辅导员晋升中层管理岗位；2019年，江苏大学一位在学工领域工作了21年的老辅导员正式享受了正科级待遇...这些让辅导员看到了更多的发展前景。

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高校中不可忽视的群体。如何推进辅导员的职业化、专业化，如何培养合格优秀的高校辅导员，都需要高校领导的思考。

来源:麦可思研究整理自教育部网站、高校、中国政府网站等。请注明出处。