大学生在网络生活中如何加强网络道德自律?

当代大学生如何加强网络道德自律？

树立正确的价值观，不要在网络上动一些歪心思，不要梦想从网络上谋取不正当利益。

树立正确的审美观，不触犯网络红线，做文明网民。

树立正确的人生观，不要剑走偏锋，做错事，害人害己，给自己带来不必要的麻烦。

不相信谣言，就判断哪些信息是真的，哪些信息不可信。不信就不要在网上充当帮凶。

网络道德

网络道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的网上行为，调节网络中人与人之间、个人与社会之间关系的行为准则。网络道德是人与人之间关系的行为规则，是人们在一定社会背景下的行为规范，给予人们在动机或行为上判断对错的准则。网络道德是适应信息网络时代的产物。人类面临着新的道德要求和选择，网络道德应运而生。

网络的真实性谨慎原则

全民原则

网络道德普遍原则的内容包括一切网络行为必须服从网络社会的整体利益。个体利益服从整体利益；不得损害整个网络社会的整体利益。它还要求网络社会的决策和网络运行方式必须以服务于社会全体成员为最终目的，不能以经济、文化、政治、意识形态等方面的差异为借口，把网络作为只满足社会中一部分人需求的工具。，并使这些人成为网络社会新的统治者和社会资源占有者。

兼容性原则

网络道德的兼容原则认为，网络主体的行为应符合某种一致的、相互认可的规范和标准，个体的网络行为应被他人和整个网络社会所接受，从而最终实现人们网络交往行为的规范、语言的可理解和信息交流的无障碍。核心内容是消除网络社会中各种原因造成的网络行为者之间的沟通障碍。

互惠原则

网络道德的互惠原则表明，任何网络使用者都必须认识到，自己不仅是网络信息和网络服务的使用者和享受者，也是网络信息的生产者和提供者。当网民在网络社会中拥有一切交流的权利时，也应该承担网络社会对其成员所要求的责任。信息交换和网络服务是双向的，网络主体之间的关系是互动的。如果用户从网络和其他网络用户那里获得了任何利益和便利，也应该给予网络和对方任何利益和便利。

网络特征

独立

自主性，基于现实社会的道德，“网络社会”的道德呈现出少依赖、多自主的特征和趋势。

公开

开放性，即与现实社会的道德相比，“网络社会”的道德呈现出道德意识、道德观念和道德行为之间频繁冲突、碰撞和融合的不同特征和趋势。当空，一直是制约人们交往的主要障碍。美国网络专家威廉·奥曼(William orman)说:信息革命带来的最基本的变化是，它有能力以甚至十年前都无法想象的方式将人们紧密地联系在一起，消除“这里”和“那里”之间的界限。

多样性

多元化，即与传统社会的道德相比，“网络社会”的道德呈现出多元化、多层次的特征和趋势。在现实社会中，虽然由于多层次的生产关系，道德有不同的存在形式，但每个具体社会中只有一种道德处于主导地位，其他的只能处于从属和被支配的地位，所以现实社会中的道德是单一的、一元的。