每年师范院校和专业都受到学生和家长的青睐。很多学生希望毕业后成为一名教师，考上教师编制，从而获得一个稳定的未来。
大部分师范生毕业后往往面临多重选择，而选择也决定了未来的方向。我分享给你的是，小学和高中的差距不是一个零头。让我们来看看！
是教师岗位，但小学和高中的差距不是一星半点。
你选择当小学老师还是高中老师？这是很多师范生都会纠结的问题，但是工作之后就醒悟了。原来小学老师和高中老师的差距不是一般的大，而且不仅仅体现在工资上。
每天工作时间的差别不是一周的零头。高中老师加班熬夜是“家常便饭”。小学老师基本可以实现早8点到早5点，如果有课后延时服务也不会太晚。然而高中老师就不一样了。大部分是早上6点到10点，周六日还要照顾住客，还有晚自习等等。，可以用“连续旋转”来形容。
教学对象也大相径庭。小学老师要“身兼数职”，日常琐碎复杂。小学生年龄小，自理能力还不足。三年级之前，小学老师既是保姆又是保镖，而高中生知道是非观念和道理，可以自己完成教学。
工作压力不一样，高中老师要承担升学的重任，尤其是初三的班主任压力更大。高考压力很大，知识难度也挺高的。而小学教师的知识层次相对较浅，教学任务相对轻松，不在一个层次上。
工资差距不是一般的大，这也是一个很现实的问题。老师的工作量越高，工资也会越高，尤其是在发达城市。比如深圳、北京的中学老师也会享受很多“安家费”等补贴，而小学、初中是义务教育阶段的老师。高中老师工资比他们高也是现实问题。
再加上教师职称的高低，也与工资待遇密切相关。虽然很多地区实行课后延时服务，中小学也会享受一些补贴，但是高中老师的工资还是比较高的。所以小学老师和高中老师的差距不仅仅是工资。
不同阶段的老师面临着不同的挑战，师范生千万不要掉以轻心。
笔者认为，与其把精力放在未来不可预知的事情上，不如让师范生努力提升自己的能力。毕竟“有本事的人住在里面”。如果师范生毕业后没有很强的能力，很可能连就业都成问题，那怎么谈当老师呢？
老师没有高低贵贱之分。每个阶段的老师都值得我们尊敬和认可。无论是小学、初中、高中的老师，还是大学老师，都有自己的痛苦和努力，师范生要调整就业心态，选择最正确的方式。
工资关系到以后的身高，所以师范生要尽量提高自己的身高。教师工资绰绰有余，大学生想有更广阔的未来，就要为未来做打算，而不是一步一个脚印。
工作压力和生活“幸福值”是相互挂钩的，师范生也要从实际出发。特别是高三老师的压力比高考生更大，升学率与他们的职称和成绩密切相关。所以师范生也要权衡利弊，考虑得失。
无论是小学还是高中，都充满了挑战，师范生努力提高自己的“含金量”才是最重要的。
首先，提升自己的学历，要把眼光放长远一点，不要把自己局限在本科学历上。
很多地区明确规定幼师学历在本科以上。大学生想要获得更高的起点，自身的学历也将是更高的门槛。尤其是在深圳、北京等一线城市，研究生学历能有更广阔的出路，个人能力必须过硬。
第二，提高教学能力和专业能力，端正师德，努力成为高素质的教师。
虽然教育程度越高越占优势，但这种优势不是绝对的。个人能力是基础，师范生要积极迎接就业路上的诸多挑战。在提高自己受教育水平的同时，也要充实自己的个人能力，而不是空有受教育水平却没有能力。那样的话，即使是名牌大学毕业的硕士师范生，也有可能沦为“淘汰”。
作者寄语:虽然小学老师和高中老师的差距不是一般的大，但是同样值得我们的认可和尊重。师范生也要根据自己的实际情况来选择。如果他们能选择高中老师，就要努力挑战自己，争取更高的起点，培养更多的优质学生，为教育事业做贡献！#知识嘉年华#
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