教师绩效工资跟职称有关系吗

每个家长都心疼孩子学习压力大。其实他们不知道的是，老师的压力也很大。大学毕业后，花了很大力气才进了学校。每天工作量巨大，收入极低。评职称就更难了。

很多教育圈以外的人不理解为什么教师一定要和职称、绩效工资挂钩。其实不难理解他们的工资构成。教师工资主要包括基本工资、职称奖金和绩效工资。但是，教师职称晋升速度不快，绩效工资的增长没有达到教师的预期，导致教师的整体工资较低。但教师岗位、职称、绩效工资等新消息可能会调整，这将是一个喜忧参半的局面。

关于教师职位有了新消息。职称和绩效工资可能会调整，部分老师会受到影响！

第一个消息是，在教育部发布的《2022年工作要点》中，我们知道教育支出将更多用于提高教师待遇，所以今年教师的福利会增加，未来进一步提高的可能性非常大。

其次，我们从教师法草案中得知，教师职称的晋升也可能发生重大变化。初、中级职称不受岗位比例限制，按其教学经历晋升。别担心职称问题，工资自然会涨。

第三个消息是，关于教师的绩效工资一直存在争议，因为很多一线教师的绩效工资和不需要上太多课的教师相差不大，这对一线教师自然不公平。这种不公平的情况自然不应该发生，一线教师的绩效工资会更有保障。此外，由于疫情，为了监控教师网络课程的教学水平，一些地区还将网络课程的质量纳入绩效工资考核。

随着教师职称和绩效工资的调整，部分教师会受到影响。他们是不擅长网络课程的老教师。他们已经习惯了在教室里用粉笔教学和多媒体教学。现在他们必须适应网络课程，如果效果不好，他们的工资会受到影响。

有受影响的老师，自然也有直接受益的老师。笔者将直接受益的教师分为三类。让我们看看你是不是他们中的一员。

职称和绩效工资调整后，三类教师直接受益。

第一类是准备评中级职称的老师。初级职称比较好，中级职称是个障碍。很多老师坦言，干了25年了，还是评不上，因为名额不够。有老师开玩笑说:一定要下乡才能被评吗？

第二类是工作在一线的班主任。中小学普通班主任每天至少比学科老师多花1个小时的精力，也就是说一个月30个小时。如果你只给老师五六百元的班主任工资，那真的不多。然后，随着绩效工资的调整，虽然说能多劳多得的，但是绝对不能让那些挣不到高薪的。班主任的每一份辛苦都要从工资中得到回报。

第三类是农村的教师。相对于北京、上海、广州的老师，虽然地处消费水平相对较低的地区，但也付不起这么少的费用。不过乡村教师可以放心，以后有补贴，还是有晋升希望的。

教师的职称和工资有一定的保障，但是教师的工作量能减少吗？教师工作量过大会影响教学质量。学校可以做些什么来帮助老师减轻压力？

首先，不要强迫老师做与教学无关的事情。很多学生认为老师每天下课回家。事实上，分散的教师岗位很多，与教学无关的事情太多，必然会影响教学质量。其次，学校鼓励家长集中精力向老师提问，这主要体现在班主任身上。有些家长在课堂上或放学后遇到问题会给老师打电话，严重影响老师的作息。

教师是阳光下最杰出的职业，但我们不能因为教师的伟大就让他们奉献青春。希望随着教师福利的提高，教师队伍不断壮大，教育水平不断提高。

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