记者|陈琼叶
近日，社交平台上有用户称枫叶学校改变了课程体系，由原来的加拿大BC省课程体系改为“枫叶世界学校课程”。今年即将进入高三的学生是第一批使用这一课程体系的枫叶学生，但是这一课程却面临着不被国外大学认可的尴尬局面。
用户提供的邮件截图显示，他问了伦敦大学学院、曼彻斯特大学和香港中文大学。伦敦大学学院表示，学校需要提供完整的课程资料，才能决定是否承认课程体系的成果；曼彻斯特大学表示不承认；香港没有正面回复，表示录取是一个综合考虑各种成绩的过程。
8月12日下午，枫叶教育集团副总裁、研究院院长任红歌就课程之争向界面教育表示:“目前的矛盾是，学生和家长都希望自己报考的大学尽快明确具体的录取标准，而大学有自己必须走的内部流程。”
任红歌说，海外大学肯定会在申请截止前明确标准。
“因为招生办收到学生的申请后，必须做出是否录取的决定，而这个决定需要有依据，而且依据不一定是公开的。还有文化差异。比如中国家长喜欢分数线这个概念，标准很明确，而西方很多大学是综合性的，成绩只是其中一个因素。”
据枫叶教育官网介绍，枫叶世界学校的课程设置包括英语、汉语、汉语言和英语。枫叶毕业生可以凭成绩单和毕业证直接申请全球英语授课大学。
枫叶教育称，该课程是“国内首个拥有知识产权的国际基础教育课程，全球首个具有中国元素的国际认证课程。”
一般来说，国际学校的学生申请加拿大本科院校，申请美国的条件也差不多。顶尖大学需要提交高中毕业证，语言班托福或雅思成绩，标准化考试SAT或ACT成绩，以及平时在校成绩。
以多伦多大学对中国学生的录取要求为例，界面教育浏览官网招生信息发现，该大学要求申请者提供高中毕业证、考试成绩和高考成绩。不参加高考的同学一定要用ACT或者SAT来代替。担心受疫情影响，校方表示，选择不提交ACT或SAT成绩的学生在招生过程中不会处于劣势，但鼓励已经参加SAT、ACT或AP考试的学生提交成绩。
对于国内国际学校的学生，不同课程体系的学生需要满足相应的选课或成绩要求，包括IB、AP、A-Level等主流课程体系。至于是否承认非主流课程体系，多伦多大学在官网并没有提及。
一位加拿大中学国内办公室的工作人员告诉界面教育，申请加拿大本科院校，一般对高中的课程体系没有要求。比如使用学校制定的课程体系，申请加拿大院校时是否录取，可能需要在官网看看目标院校的要求或者邮件问学校。
枫叶教育于8月9日发布了致家长的公开信，对课程相关问题进行了说明。
信中称，枫叶世界学校的课程是2014年制定的。2019年与加拿大BC省教育部协商确定BC课程三年过渡计划。与全球最大的教育评估认证机构Cognia洽谈，确定课程第三方国际声誉认证并背书。
2020年1月，枫叶教育与英国NARIC签订协议，可以提供课程标杆认证。用了三年时间完成了枫叶世界学校课程与英国A-Level、加拿大BC省和美国纽约州的对标，并于2023年6月发布了最终对标报告。
同年9月，枫叶教育在新高中正式开始使用枫叶世界学校课程。2020-2021学年，该课程收到了来自12个国家和地区的113所大学的官方支持函；2021-2022学年，英国ENIC完成了第二阶段11年级课程的对标，并出具了正面确认函。同时，Cognia也完成了常规的评估和认证工作，满分400分，枫叶370分，高于Cognia认证学校278-283的全球平均指数区间。
枫叶教育方面表示，Cognia明确为枫叶世界学校课程和文凭提供第三方国际学分认证和背书。“这就决定了你的孩子有资格申请世界上任何一所英语授课的大学，他/她的成绩单和毕业证的真实性不会受到质疑。”
教育浏览这封公开信的附件发现，前述为枫叶世界学校课程提供官方支持函的113所大学，包括昆士兰大学、悉尼科技大学等14所澳洲大学；维多利亚大学、渥太华大学等51所加拿大大学；谢菲尔德大学、利兹大学、伯明翰大学等13所英国大学；18所中国大学，4所瑞士大学，4所美国大学，3所新西兰大学，2所法国大学，1所爱尔兰、日本、荷兰、新加坡大学。
虽然已有113所高校为枫叶世界学校课程提供了官方支持函，但这并不意味着上述高校维持往年枫叶学生的录取标准。
枫叶教育表示，在2022/2023学年最后一个学期，将在国内外113所大学正式支持函的基础上，推动各大学尽快明确枫叶世界学校课程的录取标准或过渡方式。
在争取更多大学认证方面，枫叶教育从6月份开始已经完成了与70多所海外大学的六轮在线沟通。截至8月9日，已有来自加拿大、美国、瑞士和英国的18所大学明确表示，愿意保持新学年的录取标准与往年一致。
由于枫叶世界学校课程在海外大学的认证程度尚不可知，社交平台上也出现自称枫叶学校学生的用户，考虑转学。
对此，枫叶教育在公开信中回应，“建议孩子正常在枫叶继续高三学习，大学申请和签证办理可以照常交给枫叶留学服务中心。”
今年高三，2020年9月入学。枫叶教育2021年财报显示，2020/2021学年高中生总入学人数为7596人。到目前为止，共有两名学生正在使用枫叶教育创建自己的课程。
今年秋季学期，枫叶将在线上和线下开设AP课程，采用自愿学习的原则。
“对于有足够学生线下选修的AP课程，枫叶不额外收费；在线学习的AP课程是在常规课程之外提供的，所以要额外收费。”任红歌告诉界面教育，今年将尽快制定新高三特殊政策，并在开学前公布。
如果学生想转学，枫叶教育建议首选加拿大BC省的海外学校。因为学校是BC课程认证学校，枫叶系学分互认，不存在衔接问题。
二级市场上，枫叶教育已经停牌三个多月。原定于今年4月29日发布的中期报告仍未发布。
截至2021年8月31日，枫叶教育2021财年营收21.51亿元，同比增长40.7%；亏损31.276亿元，去年同期盈利5.05亿元。
由盈转亏主要得益于去年9月1日开始实施的《民办教育促进法实施条例》。规定任何社会组织和个人不得通过并购、协议控制等方式控制实施义务教育的民办学校和实施学前教育的非营利性民办学校。实施义务教育的民办学校不得与利害关系人进行交易。
在巨额亏损的情况下，枫叶教育正在努力自救，例如，通过出售房产来还债。
7月28日晚间，枫叶教育宣布完成出售新加坡物业的主要交易，所得款项为4.54亿港元，其中3.624亿港元用于偿还相关贷款，9200万港元用于资助未来收购机会。
枫叶教育表示，考虑到新加坡楼市前景及集团目前的财务状况，此次出售将实现可观利润，为集团产生额外资金，降低集团整体流动性风险，改善集团财务状况。
枫叶教育集团成立于1995年。在深圳、上海、天津、大连、武汉、温哥华、马来西亚、吉隆坡、新加坡等国内外30个城市设立了120所学校。，整合外籍人士子女学校，幼儿园，小学，初中，高中。现有学生46000余人，中外教职工7000余人。
截至停牌日，枫叶教育股价已跌至0.355港元，总市值10.63亿港元。
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