混合式培训（线上+线下）疫情下公路行业企业培训新模式

受疫情影响，2020上半年，企业培训纷纷转型线上。随着疫情防控进入新阶段，未来的一段时间内，企业培训情况会发生一些变化——线上、线下结合的混合式培训将成为主流。问题来了！在开展学习项目时，究竟哪些内容应该放线上，哪些放线下？哪些内容可以线上、线下结合去做？

标准固化的内容适合放线上

首先，专业知识类课程可以全部搬到线上，比如行业标准规范、技术型、技能型、考试辅导，可以直接搬到线上学习。第二，任何标准化操作，尤其是SOP，都可以放到线上学习。但是，如果SOP已经老化，与业务发展、设备水平、实际操作脱节，不建议放到线上。第三，场景案例。场景案例特别适用于培养 “外交型”人才，比如营销、采购、甚至客服。场景案例最好展示企业自身发生的案例，所以就需要我们提前去做经验萃取。第四，所有在知识学习、操作流程、案例中产生的高频问题，可以做成F&Q，供大家在线学习、训练。

总结一下，已经成型、标准固化、可以通用化的内容完全可以在线学习。

思维碰撞的内容线下效果好

哪些内容最好不要在线学习？我认为有四类：首先，是行动学习相关的创意课题。现在很多企业在开展行动学习，通常会做一些创意选题，这类学习一定是靠人群聚集、头脑风暴之后现场得出的内容，只能在线下进行才能保证效果。第二，问题分析决策。针对具象的问题去制定决策，这类培训更适合在线下开展。比如，这两年很多企业在推动的战略工作坊、绩效改进工作坊，线下效果往往好过线上，原因何在？这些内容需要人与人的大脑碰撞，一个灵感去激发另外一灵感，所以，会特别强调人要到现场。第三，大量的情景模拟演练。比如操作技能类的，以及营销人员考核中的案例场景重演，这类代入感、互动性的很强内容，更适合线下。第四，针对性较强的问题，可以请专家就具体问题针对性的讲解。

哪些适合线上、线下结合

哪些内容更适合线上、线下结合去做？首先，对学习效果的跟踪可以线上、线下结合去做，比如面授课堂可以扫码签到、在手机上发起无纸化考试。第二，提交作业、课题点评，也可以在线上、线下结合完成。比如员工可以在线下提交作业，然后老师通过线上软件进行点评。第三，知识性的问答、新观念的传播，也可以线上、线下结合去做。

以上就是一些培训方式的选择标准。事实上，没有一种学习方式可以绝对取代另外一种。也就是说，线上无法取代线下，线下也无法取代线上，我们未来的培训模式一定是线上线下互动结合。

《中交建联》+《标规学堂》 ，公路行业企业混合式培训的创新和实践者，行业二十年的线下培训经验，加上线上课程的突破创新，作为公路行业企业培训一站式服务提供商，必将为公路行业跨越式发展做出一定的贡献。