“一场小雨过后，小荷花翻身，石榴花开。”夏天的特点是滋养和开花。8月9日，京华和睦教育集团启动8月在线培训活动。
培训设计
本次培训采用“培训前培训中培训后培训”一体化设计的思路。训练前，通过研究制定科学合理的训练计划。围绕“理论-实践-反思”进行培训；培训结束后，通过跟踪指导，提高技能，总结简明，可以保证培训的质量和效果。
培训安排
根据培训活动安排，8月9日-12日为“德培理念下的艺术活动”专题培训。8月16日-19日为“学期初德培教学”专题培训。
培训实施
第一部分“德培理念下的艺术活动”专题培训，旨在从营造艺术氛围、实施艺术课程、开展艺术活动等方面满足园区需求。，帮助园区展示和外化其艺术特色，实现园区的招生和创收。
1.美术篇——孩子的创造力和创造力在飞翔。
儿童对各种事物的认识都是从感性经验开始的，儿童的思维特点也是直观的、行动的、具象化的，而美术是以直观的视觉形象和物质操作为特征的艺术。艺术的具象化和可操作性是儿童认识和探索世界的恰当方式。
培训伊始，集团总部高级讲师向春森基于活动建设的视角，从“幼儿园艺术教育的目标；《幼儿园艺术活动的选择》阐释了艺术教育活动的课程价值、设计思路、内容标准和课程资源的开发利用价值，帮助教师树立正确的儿童观和儿童艺术教育理念，具备科学合理设计和组织幼儿园艺术教育活动的专业素质和实践能力。
各幼儿园的幼师在听了讲师简单易懂的讲解后，进一步加深了对幼儿艺术教育的认识，提高了艺术教学技能。培训结束后，老师们积极分享经验，大家收获颇丰。
老师们纷纷表示，在今后的艺术教育活动中，将把表达创作与认知结合起来，以轻松多样的方式呈现活动内容，将艺术活动的内容与孩子们的生活紧密联系起来，促进艺术活动目标的实现。
手工活动作为儿童艺术和美育的重要组成部分，对儿童的发展起着重要的作用。在培养孩子动手能力的同时，也可以培养孩子的创造能力和审美能力。
围绕实训手工活动的选择、手工活动的实践实践、手工活动的组织与引导策略，提出了有效组织手工活动的四个要领:科学选择教学内容、把握好材料和工具的使用与传递方法、重视教学过程中的个性化指导、不断完善手工活动的评价，使幼儿园手工活动充分发挥其教育功能。
2.音乐——“声”悦我心，“乐”一起学。
音乐欣赏是幼儿园音乐教育的重要组成部分，肩负着培养幼儿审美兴趣、丰富幼儿审美感受的重要使命。它是培养儿童审美感知、理解和创造能力的主要途径，其最终目的是为儿童的全面发展服务。
培训前，总部发现，由于缺乏系统的理论和教学策略指导，合作幼儿园的教师不能很好地组织音乐教学，使音乐欣赏教学成为该幼儿园教学体系中的薄弱环节。
针对这一问题，集团总部高级讲师葛英杰拟定了“幼师音乐素养与教育策略”和“德培理念下音乐欣赏活动的组织与实施”两个培训主题，从音乐作品的选取与分析、幼儿欣赏音乐场景的创设空、辅助材料的编写、教学方法的实施与评价等方面系统阐述了音乐欣赏活动的组织。，从而为合作园区的教师提供完整的讲解。
线上培训扩大了培训的覆盖面，老师们不出幼儿园就能听到总部教学点负责人的精彩讲座，感觉受益匪浅！
免责声明：本平台仅供信息发布交流之途，请谨慎判断信息真伪。如遇虚假诈骗信息，请立即举报
举报
