怎么提高在家自学效率

虽然近年来在线教育越来越多地出现在家长的视野中，但我们身边的很多家长，尤其是那些上在线课并不那么困难的家长，对在线课还是持观望态度。然而，春节前后突然出现的疫情冠状病毒却延长了孩子们的假期。为了“停学停课”，各地纷纷推出“网上课堂”，让网上学习成为每个孩子都会使用的学习方式。

当家长还在上课走神，下课不自觉学习的时候，学校就开始组织孩子上网学习。这种方法真的高效吗？我想很多家长都有这样的疑惑。在大宝的班上，在家长自己组建的交流群里，大家都吐槽自己的孩子，完全没有自律能力。坐在电脑前，我走神了一会儿。这段时间，真的很冷清。

甚至有一些极端的观点认为在线教育根本不靠谱。在课堂上不管老师怎么监督，孩子还是会开小差，不使用电脑他很难玩游戏看视频，除非家长在网下盯着他。就是上课长时间盯着屏幕也会影响孩子的视力！真的是这样吗？

在线学习是一种能力。

以麻省理工和斯坦福大学为首，在线学习将是未来的主流学习方式，即使不是现在的情况。然而，越来越多的学校将互联网视为虚拟课堂。

随着开学日期的临近，我家两个孩子也开始网上学习。大哥高三，课业繁重，所以在书房用台式机学习。另一方面，鲍尔继续使用他在网上学习英语时买的pad。我每天晚上都会检查他们的作业。令我惊讶的是，在客厅学习的小鲍尔比最大的孩子完成得更好。我不禁好奇，为什么？

鲍从两岁起就开始用电脑学习英语。她早已习惯了这种方式。而且在这个过程中，我也花了很多精力带她锻炼自律和时间管理能力。所以我妹妹的表现甚至比她哥哥还要好。

如果了解教育模式的变化，我们会发现，孩子利用互联网进行网上学习是大势所趋，这将成为课堂学习的重要补充。所以，高效的在线学习也是孩子应该掌握的一种能力。这种能力和通过网络获取知识，或者通过看书了解世界一样，应该从小培养。

我们甚至可以断言，在线学习能力的差异可能会造成孩子整体发展的差异。毕竟，当顶尖的教育资源变得容易被“公共服务”获取时，那么谁用得好，谁的效率更高，就成了竞争的主要方面。

“在线学习”的三种能力

在我的朋友中，有许多家长对“在线学习”赞不绝口。然而，他们并不只是把孩子扔在电脑前，自己做其他事情。就是监督一下“网络课”的孩子，坐在旁边玩手机，保证宝宝看着屏幕就行了。

在线教学不仅是对孩子自我管理能力的考验，也是对家长教育方式的巨大挑战。所以，在这个特殊的假期里，家长最好能深度参与到孩子的“在线学习”中，利用这个机会培养孩子的后续在线学习能力。

1.自我管理能力

疫情环境下的“在线课堂”只是在线学习的一部分。在线学习还包括选择感兴趣的课程，制定学习计划，完成学习任务。更像是去读“终身学院”。这个大教室里不仅有孩子，还有我们自己。

要利用好网络资源进行学习，孩子首先要有自我管理能力，知道自己想学什么，打算怎么学。我曾经在一次聚会上遇到一个“别人家的孩子”。作为一个小学生，和同桌的大人聊战国历史没有任何障碍。他妈妈告诉我，孩子对历史很感兴趣，她已经在网上上完了初中历史课。

2.时间管理能力

网络课程的好处是时间灵活，可以自己安排时间。但如果家长不做强制性安排，对于时间管理能力差的孩子来说，就跟“放羊”一样。大宝平时上课表现很好，能及时完成作业。但是，这段时间呆在家里“上课”变得马虎了，经常写不完当天的作业。我跟他聊的时候，他跟我说，好像还没做什么事情时间就过去了。我意识到，就像我们在家庭办公室遇到的问题一样，时间管理也有问题。

3.项目学习能力

在这次疫情的背景下，广州市教育局针对家长的提问，做了一个在线学习的示意图。以直播为核心，作业和讨论被列为两个重要部分。其实只要把中间的直播换成“学习内容”，这就是一个很好的项目学习模式。

家长可以带着孩子按照这个流程，熟悉“项目学习”的流程，而不是只盯着孩子上课。毕竟，学习学习方法比他们在一定时间内获得多少知识更有意义。

要帮助宝宝提高效率，几个小方法很有用。

4岁以上的孩子理论上可以开始网上学习，但是要掌握方法，还需要家长的帮助。很多提高工作效率的方法也可以简化，教给孩子，帮助他们更好地完成在线学习。这里，我给大家提供几个我经常用的小技巧。

用“番茄学习法”的孩子注意力持续时间短，和他们的大脑结构有很大关系。而不是坚持，他们可以随着时间的推移进行锻炼。鲍的在线英语课通常只需要15-20分钟，这样他就能坚持下去。买了个番茄闹钟，用“番茄功”把20分钟分成更短的单元。闹钟一响，我就去运动喝水，然后回来继续上课。在上课的过程中，逐渐拉长每次学习的时间，到了两岁半，鲍尔就可以专心完成一门课程了。

对于需要更长时间集中注意力的孩子来说，喝水、聊一会儿天让家长很头疼。我教了大宝一个方法。如果在学习的过程中想做一件事，可以坚持下去，把想做的事写在手边的纸上，学完了一起做。这样，他可以保持注意力更长时间。

让仪式感帮助一些孩子在家学习，就是穿着睡衣，推着碗，在饭桌上拿着笔记本开始学习。但其实这是一个很不好的习惯，在家很难走出散漫的状态，更容易走神，一会儿看玩具，一会儿站沙发。

在我之前的公司，有一个在家工作的项目，全世界的员工每周有两天可以在家工作。但是公关部的上级要求我们所有人即使在家也要正式工作才能保持工作。孩子在家学习的时候，我也要求他们换好睡衣，穿戴整齐，正式进入学习状态，不要轻易分心。

早晚的交流，对于四五年级的孩子来说，在坐在后面的家长面前，显然是很尴尬的。一方面是真的很无聊；另一方面，孩子也会因为我们的不信任而产生逆反心理。

所以老板进行在线学习的时候，我只保留了早晚两次的交流。早上，晚饭前，我会让他汇报一天的学习计划，晚饭前，我会检查孩子的学习成绩。

母亲一大早就来谈话了:

虽然很多家长希望孩子能利用假期，善用网络工具学习。但还是要注意，网络学习作为一种辅助手段，也要考虑孩子视力发展的特点。学习时间过长是不可取的。可以专注于线下的思考和讨论。爸爸妈妈可以和孩子商量，做班渡的好同志！

一个凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写的心里话，点点滴滴都是我和两个孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能对你有一点帮助！

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