如何更好地推进在线教育教学

8月27日，教育部召开2020年秋季第一次新闻发布会。会上，教育部应对新冠肺炎疫情领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，截至目前，全国已有30个省份和新疆生产建设兵团明确了秋季学期开学安排。

王登峰表示，教育部将采取一系列措施促进教育教学正常发展，全面跟踪指导各地秋季学期开学情况，不断总结推广好的经验和做法。

在线教学将成为新常态。

在线教育有效支持了疫情期间“停课学习”的工作，发挥了非常重要的作用。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，教育部对此高度重视，要总结经验，把网络教学作为推进“互联网+教育”的战略工程，作为实现教育现代化的重要抓手，即以教育信息化引领和带动教育现代化。

目前在线教育一般采用播放课程视频或实时展示PPT+讲解的方式进行，互动性弱，无法保证学生全程参与，教学效果难以跟踪。

3D展厅优化网上教学效果。

在线教育课程与3D展厅有机结合进行互动教学，可以大大提高学生学习的主动性，加深对内容的理解。比如语文课，过去传统课只是简单介绍诗词和分析，让学生背诵内容。现在结合3D展厅，在积极探索中充分了解作者的生平、时代和创作背景，以图片、视频、语音等多媒体内容加深对诗歌内容的理解。同时可以根据展厅背景数据评估学生参与情况和教学效果。

在历史课中，可以使用沉浸式3D博物馆展厅作为辅助，更直观地展示历史文物和场景。公元前21世纪，中国第一个王朝夏朝在洛阳建立。随着洛阳博物馆3D实景展厅的讲解，学生们可以像身临其境一样自由参观，随意放大观看从史前到夏商周的文物，在有趣的互动中加深对历史的理解和对中华文化的共鸣。

大力推进网络教育教学改革

教育部将启动中小学优质教育教学资源建设三年行动计划，打造丰富多彩的覆盖各年级、各学科的特色教育资源和课程教学资源，9月1日新学期课程上线；确定了90个“基于教学改革和信息技术应用的新型教与学模式”实验区，积极探索线上线下融合教学路径和方法，大力推进在线教育教学改革，发挥创新升级引领作用。

高教司司长颜屋表示，教育部主要从以下几个方面推进高校网络教学:完善政策，推动网络教学走向“新常态”；加强和优化网络教学服务的“新平台”;提高质量，打造教育教学改革“新精品”。

在当前互联网+的时代，重视教育尤其是互动在线教育尤为重要。作为业内领先的3D服务提供商，积木盒子涵盖3D扫描仪、3D建模服务、3D云设计工具、基于全息/AR/VR/虚拟交互显示技术的3D场景定制服务等。通过3D技术，助力在线教育教学创新改革。