想从事游戏行业要学什么专业

国内有这样一所大学，让游戏行业的资深从业者去学习。可能在很多人眼里，大部分高校还处于培养游戏人才的初级阶段，大部分都是基础人才。事实上，国内就有这样一所大学，游戏专业开设不到三年，但很多从业者都去学习了，包括很多知名的企业高管。它的魅力在哪里？这所大学是澳门科技大学，创建于2000年。与其他百年名校相比，显得特别年轻，但现在已经成为澳门最大的综合性大学。

2020年，经过几年的筹备，澳门科技大学正式开设游戏相关专业，不仅招收普通本科生，还招收硕士生和博士生。是国内少有的拥有完整硕士、硕士学位体系的大学。澳门科技大学除了有完整的硕士、硕士体系外，在游戏人才培养的细节上，与国内其他高校有着明显的差异。澳门科技大学人文艺术学院助理教授李佳琪告诉《游戏日报》，他们学院在人才培养上遵循自由开放的原则，允许学生自主选择自己的兴趣，学校因材施教。

李佳琪的近照

为了给学生提供更好的教学环境，他们还特别邀请了国内顶尖的游戏学者，如中国传媒大学的黄馨远、上海戏剧学院的刘志新等开设课程。因为这种学术氛围和环境，也吸引了很多资深从业者前来学习。那么，除了这种可以吸引从业者深造的学术氛围和环境，地理位置特殊的澳门科技大学与国内其他高校有哪些不同？每日与从小扎根ACG的资深从业者李佳琪进行了深入的交流，他给出了许多意想不到的答案。游戏日报正式推出【高校游戏专业专题报道】，旨在打造链接考生、高校、企业的“小红书”。欢迎更多游戏公司和学院领导联系我们打造这一系列报道。本期嘉宾是澳门科技大学人文艺术学院负责数字媒体和游戏设计课程的助理教授李佳琪。以下采访实录:Q:感谢您接受Game Daily的采访。首先请大家介绍一下，包括自己的经历和学校的专业设置。李佳琪:我叫李佳琪，网名“斗狼”。我来自澳门科技大学人文艺术学院数字媒体专业。目前主要负责游戏相关的课程。从小在东北长大，从小就喜欢游戏相关的东西，和游戏圈有着密切的联系，包括小时候参加动漫展，后来开动漫展，举办电子竞技比赛，投资独立游戏等等。现在全职做游戏教育。问:目前我院开设的游戏相关的专业方向或课程都在哪个专业？能否介绍一下游戏专业的设置历程？李佳琪:目前游戏设计课程比较完整系统，共有三个阶段的专业。本科都在人文艺术学院下面，本科叫数字媒体艺术，包括游戏和动漫两个方向。研究生课程叫互动媒体艺术，以游戏设计和管理为主，偏爱游戏行业。整个课程时间为两年。博士阶段被称为数字媒体博士。博士阶段没有太多限制。按照每个人的研究方向细分，但整体会和数字媒体相关，大部分招生都是以游戏方向为主。开设的课程更多的是学院领导负责统筹规划。他们根据行业和学生的需求，选择设置这样一个体系的课程，最终得到澳门高教局的认可，所以以这个硕士学位体系设置了这样一个专业方向的课程。

大学生上课的照片

问:我们游戏相关专业侧重于什么样的能力？整个人才培养体系是什么样的？它有什么特别之处？

李佳琪:我们学院整体的学术环境是比较自由开放的，所以不是特别局限于培养一个游戏美工或者程序。更多的是培养学生的综合能力，更多的是因材施教。本科以实际工作为导向，课程设置比较全面，涉及程序和艺术三大组成部分，硕士阶段学生更注重自己的选择，无论是学艺术还是学技术，都是根据自己的喜好进行培养，没有其他院校那么细致。由于学院地理环境比较狭小，本地师资力量有限，学院还邀请了国内其他兄弟学院的老师，包括中传的黄新元院长、上的院长，搭建教学平台。同时，因为每个教授的教学背景和风格都不一样，我们也希望学生能找到自己的老师学习，发挥自己的长处，这可能是我们学院最大的特色。

教室照片

问:这种学生自主选择方向的培养模式，主要考核方式是什么？李佳琪:实际上，评估的形式和其他机构没有太大区别。一般来说是两种形式:论文和毕业作品。如果学习方向偏理论，那么你需要用论文来说明你的成果；如果你选择了一个实用的方向，你需要做出作品来展示你的成就。但是无论是论文还是毕业设计，都是有一些要求的。比如论文必须在规定的期刊上发表，才能授予相应的学位。问:除了邀请外部大学老师授课，学院内还会有企业导师授课吗？李佳琪:是的，但是企业导师不是来讲课的，而是来开沙龙或者做专注于技术分享的讲座。因为企业里的人对高等教育并不熟悉，也没有太多空的空余时间一直教一门课，所以无法进行如此长期的教学合作。

学生的班级照片

问:专业开设以来有没有优秀的毕业作品或商科学生作品？还是在游戏行业有一定名气的毕业生？李佳琪:因为这个专业才开了3年左右，作品很少。不过，比较有意思的一点是，我们很多博士生在游戏行业都很有名气，包括你之前采访过的VSPN郑多，还有一些在我们学校学习过的高校老师。因为在博士阶段，他们会选择一个自己研究的方向，而我们学校恰好有这样一个平台，为他们提供国内游戏教育领域的顶尖专家帮助指导，同时也给他们足够的自由时间进行自我研究。所以一些在行业内有一定成就的从业者会到我们学院来深造，相当于对学院教学环境的认可。问:在校企合作方面，目前我院与哪些游戏公司合作紧密，主要开展了哪些类型的合作项目？李佳琪:校企合作主要集中在科研项目上。学院的老师会和企业合作一些项目，申请一些项目。实际教学过程中项目很少。也是因为学院在澳门，不方便和国内企业有非常直接的接触。合作的方式更多的是邀请一些企业的技术人员进行技术讲解，而且仅限于个别企业。目前学院在教学游戏的课程上还没有和某个企业正式合作，但是我们还是会积极联系企业帮助学生实习，因为我们学院强制本科生和研究生都要完成一次实习才能授予学位。问:就游戏方向而言，我院有没有想合作但还在推广中的企业类型？李佳琪:最近，我一直在推动与海外游戏公司的合作，包括小岛康誉工作室、暴雪和其他一些比较知名的海外公司。但是实际推广起来还是有难度的，可能还需要一段时间。这也是为了让我们的学生接触到更多的东西。既然他们来澳门上大学，训练他们有更广阔的视野也很重要。问:我很好奇。学校在澳门开设游戏相关专业是遵循什么样的态度？李佳琪:首先学校的态度很开明，因为澳门本身就是一个以旅游娱乐为主的地区，游戏也是娱乐产业的一部分。所以大家都认同游戏，没有限制。而且我们学校有赌博专业。相对于这个冷门专业，游戏其实是一个很大的行业，所以是一个普通学科，没有特殊待遇。问:在澳门这个特殊的地方，开设了游戏专业。整体教学模式是西方的还是东方的？李佳琪:因为澳门科技大学的教授必须有海外教学经验和国内教学经验，所以整体教学模式有点中庸，既有西方教学体系的老师，也有东方教学体系的老师。其实这也是目前游戏行业教学理念的问题。游戏行业发展的时间并不长，也就是多年，一套完整的游戏教育体系只有在行业内积累了大量的经验之后才能形成理论基础。然而，还有很长的路要走。在这个过程中，必然会出现不同的教学模式和体系。每个导师的学术背景不同，所以他们的课程也各有特色，所以课程体系建设也会有所不同。不过，我觉得这种情况不会持续太久。相信经过圈内学者的不断研究和探讨，游戏行业的教学体系会迎来一个比较大的变革和统一。比如五年前，我们还在讨论什么是游戏，但是现在大家的学术观点非常一致，更多的是在讨论细节，比如硬核游戏的定义，交互原理等等。也许这些东西在新的一年里不会再讨论，但会写进书里，形成一套完整的理论基础。

问:目前越来越多的高校开设游戏相关专业或课程。如何看待这种现象？李佳琪:首先，游戏产业是一个高知识密集型产业，比传统产业更具创造性、技术性和产业性。要成为一名真正合格的游戏行业人才，无论是游戏设计师还是游戏程序员，都需要有高等教育的经历。越来越多的高校开设这个方向，势必会对整个行业起到积极的推动作用。除了培养行业需要的人才，更重要的是提高游戏行业的理论基础。因为单靠企业是做不到这种完善基础理论的事情的，而高校的介入可以有效弥补这一短板。简单来说就是给整个游戏行业提供了一个下限。如果以后想进入游戏行业，必须要有一定的专业知识基础，这也正是大部分高校在做的事情。问:对于那些想选择游戏设计方向，但又不知道自己是否适合的同学，有什么建议吗？李佳琪:我经常被问到这个问题。总的来说就是两个字——谨慎。第一，要对行业有清醒的认识，根据自身情况进行选择，而不是盲目受外界因素影响；其次，鉴于游戏行业的稳定性，包括游戏行业由于火爆发展缓慢，行业内耗严重，毕业后可能会出现找不到合适工作的情况，需要慎重考虑；第三点是，一个爱好成为职业后，是否能被接受。大家都喜欢玩游戏，但是你玩游戏不一定能坚持下来。当然，游戏行业的综合性很强，所以选择游戏专业并不一定要在游戏行业发展，所学的知识也可以用在其他任何行业。