培训机构如何对兼职教师进行管理的

兼职老师让很多管理者又爱又恨。一方面，兼职教师可以快速提升培训机构的教学实力；另一方面，兼职教师存在不稳定和难以管理的风险。管理得当，兼职教师可以成为教师骨干；管理不当可能会因为其不负责任的行为而毁了学校的声誉，带来极其恶劣的影响。

那么，作为培训机构的管理者，如何正确管理兼职教师呢？

1 .兼职教师的日常管理规范

除了要和兼职教师签订聘用合同，还需要对兼职教师有一个管理规范，要公开明确每个人的职责是什么，奖惩依据是什么，让大家都熟悉。当然，这个规范需要灵活运用，“因校而异”。我们可以使用校园宇宙管理系统来管理信息人员，建立一个完善的行政管理系统。

2.做好兼职教师的后备工作。

不管是自己上阵，还是找专职老师代替，一定要把兼职老师缺课的影响降到最低。

再怎么管理，兼职教师的不稳定性也很难消除。由于他们的工作性质，他们的流动性很大。所以一定要充实学校的专任教师，以专任教师为主，兼职教师为辅。毕竟专任教师才是真正提高教学水平，创造良好口碑，扩大学校影响力的关键。在专职和兼职中，要抓住主要矛盾，让兼职教师的可替代性不再成为影响教学的因素。

3.培养自己的专职教师

培训机构成立的时候，一般会有一个创始人是老师。如果他做不到，他就上台讲课。逐步发展后，会逐步招聘更多的兼职教师，达到一定规模，就会有专职教师。兼职教师和专职教师是贯穿培训学校教务管理全过程的一个问题，先说一下。我们从很多培训机构的发展中得到的经验是，一定要有专职老师。这不仅是教学质量的问题，更重要的是兼职老师往往不靠谱。如果他们不来，他们就不会来。空没人上课，会造成极坏的影响，会把你的牌子砸了。

在中小型教育机构中，兼职教师是一股不可忽视的力量，但他们在工作规范上的不稳定性和随意性一直困扰着很多校长，让他们又爱又恨，自相残杀。学校也是如此。管理得当可以扛起教学的大旗，管理不当则会影响学校的声誉和发展。一把双刃剑，从来都是难以驾驭的。归根结底还是要结合本校的具体情况，打一场兼职教师管理得当的漂亮仗。