简述蒙台梭利对学前教育的贡献

1、儿童具有与生俱来的吸收性心智：孩子一出生，感觉器官就开始感知、吸收周围环境中的信息。
孩子有视觉、味觉、嗅觉、触觉和听觉等基本的感觉能力。
这些感觉能力就决定了孩子可以依靠这些能力接受环境中的信息。
因此，蒙特梭利认为教育应该从一出生就开始。
2、儿童成长过程中的敏感期：根据生物成长过程的敏感期，蒙特梭利发现在儿童成长的过程中，也有敏感期。
3岁前，主要是秩序、语言、动作、感觉和对细小事物的敏感期。
敏感期为教育的实施提供了最佳年龄。
儿童敏感期的发现开创了幼儿教育的新局面。
蒙台梭利教育于1907年在罗马贫民区成立，它以培养独立、自主、有责任感、懂得关怀别人、并有学习能力的孩子为目标的教育方法。