初三安全教育主题班会ppt课件

初三安全教育主题班会ppt课件

　通过安全教育让学生们明白生命的可贵，加强安全意识。下面我跟大家分享一些初三安全教育主题班会ppt课件，以供参考!

初三安全教育主题班会ppt课件一

　教学目标:

　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

　教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

　教学过程：讲解交通安全事故案例

一、导入： 通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

　二、交通法规法律条文

　法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规

　4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

　常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

　2、行人横过马路为什么要走人行横道?

　3、没有划设人行横道的.马路应该注意哪些?

　4、为什么不能翻越护栏?

　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

　6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

　7、骑自行车应该注意什么?

　8、乘汽车时要注意什么?

　9、遇到交通事故怎么办?

　警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

　3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

　三、观看小品--《爸妈，对不起》

　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心，他却一个劲地说爸妈罗嗦

　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

　老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受

　本课小结

　同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　四、交通知识问答课堂练习

　1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()

　a、一直向右看 b 、一直向左看

　c 、先向左看，再向右看

　2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( )

　a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

　c 、确认安全后直行通过

　3 、黄灯持续闪烁时表示( )

　a 、有危险，车辆、行人不准通过

　b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

　c 、车辆、行人可以优先通过

　4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( )

　a 、即将变为绿灯，做好起步准备

　b 、清理路口，不准通行

　c 、道路通畅，快速通过

　5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?( )

　a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

　六、课后作业

　1 、当你需要乘坐出租车时，你可以( )

　a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘

　c 、站在人行道上拦乘

　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?( )

　a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车

　c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

　3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队

　a.机动车道上 b.站台或指定位置

　c.非机动车道上 d.人行道上

　4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )

　a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过

　c.一停，二看，三通过

　d.在 栏杆放下时抢先通过

　5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该( )

　a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式

　c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶

　七、应采取的措施

　1、提高学生交通安全意识

　2、知道交通安全有些行为是不安全的

　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

　4、培养青少年自我防范交通安全意识

　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

　总结：

　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

初三安全教育主题班会ppt课件二

　 一、班会目的 ：通过开展以? 珍爱生命， 安全第一?为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　二、活动内容：

　1、十多种常用安全标志的的巩固学习。

　2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

　3、齐做安全知识的选择题。

　三、活动准备：

　1、收集适合学生特点的一些安全标志并打印部分。

　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

　四、活动过程

　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的，师问生答。

　2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

　3、师领生做选择题 (1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。 (2) 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 (3) 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。 (4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 (5)遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119 (6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做? ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。 (7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。 (8)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒 (9)路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。 ①红灯 绿灯②绿灯 红灯 (10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以 ② 不可以 教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.

　由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

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高中主题班会课件集锦（5篇）

#课件# 导语课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是 无 的后续更新吧！

1.励志主题班会课件

　目标设计：

　(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想；

　(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想；

　过程设计：

　一、导入：用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一——即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。

　二、班会过程：

　1、小主持人上台开场白

　2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想；

　3、同学们畅谈各自的梦想；

　4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施？(比如：学习生活中所遇到的各种困难等等)

　5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲；

　6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成；

　7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大；

　三、结束：

　1、梦想签约仪式；

　2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油！

　后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。

　

2.励志主题班会课件

　一、班会目的

　1、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

　2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

　3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

　二、活动过程

　（一）导入

　老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗？答案是否定的。

　我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深入地了解”勤奋”一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。

　（二）讲故事，学榜样

　1、说出你自己的勤学警句与格言

　发不知勤学早，白首方悔读书迟；问二字，须要拆开看，学是学，问是问；川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

　2、讲讲你了解的勤学事例，悬梁刺股，凿壁偷光；身边的人勤学的示例，再想想自己现在的学习。

　3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。

　4、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢？

　三、谈感受，勤反思

　1、听听班里勤奋同学的心声

　2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？

　3、反思自己平时的表现，自己做的怎么样，以后应该怎样做？学生自由交流。

　四、师寄语学生

　好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

　

3.励志主题班会课件

　活动时间：20xx年xx月xx日星期一班会课

　活动对象：高三（1）班

　活动准备：收集大学活动的精彩，制备PPT

　活动过程：

　1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

　设问：

　1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）

　总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

　2）你们理想中的大学是怎样的呢？

　学生探讨，了解学生对大学的理解。

　2、体验大学的精彩生活

　1）通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；

　让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

　2）正确认识“大学”的意义。

　大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

　通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

　3）大学“理财经”

　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

　3、品味一起奋斗的滋味

　1）分享高三的经历

　与学生交流高三的学习方法和学习心态。

　2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

　总结高三的学习经历中的付出和收获。

　为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

　活动效果

　通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

　活动反思

　需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

　

4.励志主题班会课件

　1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

　2、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促进自身学习、生活的热情和动力。

　3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

　一、班会准备：

　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

　1、挑选两位同学担任主持人；

　2、选择有关“理想”的音频材料；

　3、找出几名同学先写出自己心中的理想，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现；

　4、找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》；

　5、让同学们收集理想的格言；

　6、准备班会课上游戏部分的道具。

　二、班会环节：

　1、开场白；

　2、理想的开始；5分钟

　3、理想的畅想；15分钟

　4、理想的追逐；5分钟

　5、理想的希望。5分钟

　三、小结。

　

5.励志主题班会课件

　活动目的：

　1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；

　2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；

　3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。

　活动时间：

　活动地点：高三（8）班

　活动主持人：班长

　活动过程：

　一、教师致词：

　高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！

　二、展望风景

　播放大学近三年的精选相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）

　教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。

　时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种。种。那时的天，那时的地，那时的生活……

　你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？

　三、登高望远

　讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述

　四、互动交流

　与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。

　五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！

#课件# 导语课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是 的后续更新吧！

　

1.高中主题班会课件

　一、指导思想

　以科学发展观为指导，以xx届xx全会精神和国家、省、地教育工作会议精神为指针，深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教育，历行师德规范，增强教书育人的使命感、责任感。引导广大教师加强自身修养，提升师德水平，加强学习和研究，提高教育教学能力，关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　二、主题教育活动目标

　（一）通过活动使教师树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教育观、价值观，牢固树立质量意识、服务

　意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水平和质量不断提高。

　（二）通过活动使教师牢固树立终身学习的理念，确立新的知识观，建立与教学任务相适应的知识结构体系，热爱读书并养成良好的读书习惯。

　（三）通过活动使教师不断增强自身道德、文化内涵修养，注重言传身教，认真教书，悉心育人，关心、尊重、信任、爱护每个学生，用发展的眼光看待学生，使学生在原有基础上都有进步，促进学生全面发展。

　（四）通过活动使教师具有坚定正确的政治信念；敬业爱岗的职业精神；德能渗透的业务素质；诲人不倦的爱生思想；言行一致的工作作风。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校园。

　三、主题教育活动内容及实施步骤。

　（一）读书活动。3月，制订教师读书活动规划，向教师推荐必读书目（附件1），规定教师精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。教师制订读书计划。

　6月，学校组织论坛交流读书心得，评选优秀读书笔记、反思或随笔。

　（二）征文。开展“师德征文”和“读书征文”。“师德征文”内容通过广泛发掘身边的优秀师德典型，将教师本人或他人的典型事迹通过文字表达出来，或教师撰写师德学习体会或教师撰写教育案例研究等；“读书征文”内容包括在读书活动中，教师从研读教育名著过程中获得的理论、思想、观点与教育教学实践相结合形成的读书心得、反思、随笔等。每名教师每季度上交师德征文、读书征文各一篇，每篇不少于1000字，文章要有标题，并标明作者单位和姓名。将优秀作品推荐上报教育科。

　（三）师德大讨论。各班级每学期至少召开一次师生座谈会；学校每学期发放一次《征求意见表》；学校年末开展一次“修身立德、关爱学生”师德主题大讨论活动。查找不足，剖析原因，研究解决问题的办法。

　（四）关爱学生。通过家访、建立家校联系册和教师与家长联系短信群（e校通），及时沟通学生在家在校情况；通过与学生个别谈心、组织主题班会，及时了解学生的学习、生活、交往及心理状态；通过细心观察学生表现，发现学生的闪光点，撰写学生成长日志，并结合学生成长手册予以学生客观公正的发展性评价，使学生在原有的水平上有所提高，促进学生身心全面发展。

　（五）宣传活动。注重培养典型，总结经验，通过校园网、广播等形式宣传师德典型的先进事迹，充分发挥其示范带动作用。每季度末上报教育科1篇师德先进事迹材料。

　（六）开展评选活动。推荐师德典型参加各级师德先进个人评选。

　

2.高中主题班会课件

　活动背景：

　为了推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。

　活动内容：

　先由学生认真算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再计算学习投资的成本。最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。

　准备工作：

　1、申请教室

　2、简单的“多媒体课件”（手机）

　3、照相机一台

　4、各类代表的交流材料。

　其他事宜：

　由生活委员负责提供班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。

　活动影响：

　通过这次活动，使我们在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识。这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

　活动感受：

　感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　

3.高中主题班会课件

　一、主题：

　如何看待高中生谈恋爱

　二、教育目的：

　现在高中生的恋爱现象越来越多，导致大家对此也越来越习惯，更会去尝试，所以就以班会的形式来审视这一现象，让大家真正地表述自己的观点，从而认识到高中生该做什么，要以什么为主。

　三、准备过程：

　1、班干部上网分头寻找资料，寻找一些可以引出话题的报道。

　2、进行班内成员的一些讨论，了解一些大众的想法。

　3、完成ppt，让相关人员做好发言稿。

　4、和老师，尤其是心理老师沟通怎样进行班会，以何种主题为主。

　四、时间：

　地点：高一（十）班教室

　五、使用手段（器材）：

　电脑（ppt）

　教育（活动）形式：大家发言、讨论

　六、教育过程

　我们先给大家看了1份关于高中生谈恋爱的调查报告，从而引出这次班会的主题，也让许多同学对自己身边的这种现象，反映出这种现象越来越普遍，而且也受到各方面的关注。同学们也表达了自己的看法，大多数的同学都表示能接受这一现象，对此也见怪不怪，而且觉得这件事无所谓了。但也有少数人不支持高中生谈恋爱，认为高中阶段，男女生之间过多的交往会影响学习，会影响将来的发展。其实这样的事有时候发生在自己身上才会有所想法，有时单纯的支持不支持并没有什么意义。对于高中生谈恋爱又牵扯出许多问题，除了学习，还有学校、老师、家长等各方面的压力和因素，毕竟老师、家长支持的很少，所以班会中也请了许多同学来谈谈自己身边的老师、父母对此的看法。

　其中，同学们父母的态度还是比较理解，因为高中生不是打就能教好的。家长和老师采取的方法还是会和同学们理智谈，讲述自己的过往，分析现在的状况，会让我们自己认清情况，自己决定该怎么做。有一位同学就谈到自己的亲身经历，他 妈妈给了他自主权，他也处理得很好，这就是好的事。

　除了压力，还有行为上的，毕竟是在高中阶段，如果在各方面控制好尺度才不会影响各方面。最后，老师也谈了她的看法，她希望我们能自己把这件事看待清楚，想清楚，再决定一些事。

　七、教育效果：

　通过班会，我们能更理智地对待这件事，通过大家的交流，让自己的想法更全面，把问题想得更透彻，也不一定要支持或不支持，但要理智地对待。

　

4.高中主题班会课件

　一、目的要求：

　每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

　二、教学方法：

　讨论式。

　三、教学过程：

　（一）主持人：

　本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

　（二）王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。

　1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

　2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

　（三）郑学鉴：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。

　（四）周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

　（五）苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

　（六）林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

　（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。

　今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。

　同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。

　1．认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。

　2．有关考勤问题。

　3．有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。

　4．注重仪表，夜修进出须持证。

　5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。

　6．建立良好的人际关系环境。

　总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。

　

5.高中主题班会课件

　一、教学目标：

　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关交通规则，懂得自觉遵守交通规则重要性及不遵守交通规则所带来危害性，明白为了自己和大家安全，人人都必须遵守交通规则。

　2、形成人人学习、讲文明安全行知识氛围，培养学生自我保护意识和能力以及热爱生命情感，为他们健康成长打好基础。

　3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

　二、教学重难点

　通过这次主题活动，进一步增强学生安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护本领；珍惜生命，健康成长。

　三、课时：

　一课时。

　四、教学准备：

　黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

　五、活动过程：

　（一）谈话引入：

　同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面我们来看一则报道：2011年11月16日9时15分，甘肃庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口，发生了一起重大交通事故。一辆向东行驶“陕D72231”大翻斗运煤货车，与一辆向西行驶榆林子镇小博士幼儿园核载9人，但实际载有64人校车相撞。截至20日，甘肃正宁幼儿园校车事故共造成21人遇难，包括19名儿童，受伤43名儿童还在接受救治。校车安全问题再度引发社会强烈关注。

　经初步审查，“陕D72231”自卸车驾驶员、犯罪嫌疑人樊军刚涉嫌交通事故肇事罪，已于16日被公安机关刑事拘留；小博士幼儿园董事长、犯罪嫌疑人李刚因涉嫌重大责任事故罪，已于16日被公安机关刑事拘留。

　据调查，事故发生时，校车驾驶员安全意识淡薄，左道逆行，同时两车都是超速行驶，其中幼儿园校车在限速每小时60公里情况下，时速达80公里；幼儿园私自改装车辆，将9座车辆改为无座，车中幼儿园孩子一部分用小板凳坐在车中，一部分站着。

　16日，正宁县官方通报中称，正宁县县委副书记和政府常务副县长负责做好家属安抚工作，县乡抽调了130多名工作人员，采取“二对一包户”办法，配合教育、民政、信访、公安等部门，进行家属情绪安抚和周边群众稳控等工作，并着手提前制定事故善后处理方案。知情人士透露，在死者家属居住招待所，有专门工作人员对每户家庭进行安抚，在死者家属与外人接触时也会陪同。

　人民网11月17日报道称，根据相关赔偿标准，政府部门拟定对每一名遇难人员赔偿人身保险、优抚救助金共计43.6万元。

　（二）事件启示

　请同学们小组之间进行交流讨论，并报告成果。

　教师总结：再多钱也换不回孩子生命。

　“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”人生命只有一次，我们每个人都应该好好珍惜自己生命。

　（三）趣味拓展

　1、小品表演：主要讲述一个肇事司机逃逸事件。

　2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警人应该首先告诉警察出事具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节设计更好地让学生掌握了交通安全知识，印象深刻。

　3、学生有感而发，谈看小品后感想。

　（四）交通安全

　全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往车辆。及时消除交通隐患。

　马路上应注意交通安全

　⑴在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆通行，还有被撞危险。

　⑵走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

　⑶如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

　⑷不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

　⑸下雨天特别要注意前后车辆，穿**雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻玩具，以免刺伤人。