1、数字轨道
在纸条上写上数字，并在地板上贴成迷宫的形式。小朋友在数字轨道上“驾驶”，妈妈的命令里说到哪个数字，就开到哪。可以按顺序数，也可只以只数单数、双数，孩子在快乐的驾驶中就认识了更多的数字。
2、数字方块迷宫
用粉笔在地上画出20个方格，每个方格里颠倒顺序地写出从1-20之间的一个数字。1为起点，20为终点，妈妈数到哪个数字，孩子就跳进哪个方格，数到20就到达了终点。
3、数字连线：在黑板上写一些数字，孩子把数字从头到尾按顺序连起来，就变成一个个不同的图案。妈妈可以设计些小朋友喜欢的形状和图案。
4、配对游戏
准备材料：白纸、彩笔、数字或字母牌
在白纸上画几个方块，每个方块里点上不同数量的点，小朋友将数字牌与点数一一对应，就算合格了。
“数字幸运王”游戏
游戏规则是：首先请全班同学举起右手，然后从第一小组的第一名同学开始按照1，2，3，4...循环报数，第二小组的第一名同学接力第一小组最后一个同学的报数，依次类推，按“S”型方式连接各小组，最后一名同学报完数后，第一小组的第一名同学再接力报数，凡是报数为“3”的倍数的同学，将右手放下，即取消“数字幸运王”资格，以后不能再报数，其他还在举手的同学继续报数游戏，直至剩下最后一名还在举手的同学，该同学就是最终的“数字幸运王”，因为他（她）从来没有报过数字3的倍数，也可以将幸运数字改成4，5，6...，谁将是下一个数字的“幸运王”，让同学们课后再游戏。
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