办一个私人托儿所需要具备哪些条件和证件

开办私人幼儿园的规定，各地有各地的具体规定，但是，主要关键在于教育行政部门，教育行政部门是托幼管理的行政主管部门，根据教育部关于对社会办幼儿托管机构的政策为指导，各地相关部门在此政策的制定上基本差不多，你可以遵循以下几点来办理.：

开办幼儿园、托儿所应当具备下列条件：

(一)符合托幼事业发展规划；先做市场前期调查，了解当地相关市场前景

(二)有固定的场所及配套设施；

(三)有相应的固定资产和流动资金；

(四)工作人员应当具备本条例第十四条规定的条件；

(五)符合国家有关法律、法规规定的其他条件。

场地和设施应当符合下列要求：

(一)园、所址应当设置在安全、无环境污染、不影响采光的地方；

(二)房舍及活动场地相对独立；确实不能独立的，必须有独立的出入通道和相应的安全防护设施；

(三)有幼儿活动室、卫生间、保健室、厨房、教师办公室等基本用房和户外活动场地；寄宿制幼儿园、托儿所应当配有每人一床的寝室及隔离室、浴室、工作人员值班室等基本用房；

(四)配备适合幼儿使用的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具及保证幼儿学习生活必需的其他设备和用品；

(五)按照规定的类别、数量配齐教具和玩具，并确保教具和玩具的安全、卫生。幼儿园、托儿所围墙外十米范围内不得设置停车场、货场、垃圾站、集贸市场。

登记注册申请时提供以下书面材料：

(一)拟办幼儿园、托儿所的章程和规划；

(二)举办者的资格证明；身份证件、个人简历、资格证件

(三)拟任园长、所长和拟聘教师及工作人员的资格证明；

(四)拟办幼儿园、托儿所的场地证明；

(五)拟办幼儿园、托儿所的资产及经费来源的证明；

(六)卫生行政部门核发的卫生保健合格证明；

(七)法律、法规规定应当提交的其他材料。

注：办理私人幼儿园的关键在于教育主管部门和卫生防疫部门的批文

举例：注册资金一般10万元以上的。

1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全.

2.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿，请保证室内总面积达150平方米，室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话，室内面积不改，室外面积也要150平方米为好。

3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。

4.良好素质的幼师，干净的厨师，是非常关键的。同时最好离医院比较近，并且安装两部或以上电话，以便随意联系家长处理紧急情况。

5.制定合理的收费政策，并向家长展示你的幼儿园优势。

创办幼儿园的程序和注意的问题：

2010-07-01 20:30

三、 创办幼儿园的程序和注意的问题：

（一） 办园程序：

1、 选址或接收幼儿园。

幼儿园的教育对象是3——6岁（甚至是0——6）的幼儿，根据这一特定的人群的特点，幼

儿园在建设和选址时应注意以下几个方面：

（1） 幼儿园规模：大型——10个班以上；中型——6个班~9个班；小型——5个班以下。

徐州市规定“三个 班以上”才允许注册。

各班的人数：小班（3~4岁）20~25人，最多不超过30人；（附幼超员原因）

中班（4~5岁）25~30人，最多不 超过35人；

大班（5~6岁）30~35人，最多不超过40人；

托儿班（3岁以下）根据年龄，每班15~20人左右。

（2） 基地选择：四个班以上的托儿所，幼儿园应有独立的建筑基地。规模在三个班以下的，

可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地安全防护设施。

基地选择还应满足下列要求：

a 应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准要求（如周边30米范围内无有毒有害场所）

无噪音，无干扰。

b 方便家长接送，避免交通干扰。（远离交通主干道，大门不能开在大路上）。

c 日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化带。

d 能为建筑功能分区、室外游戏场地的布置提供必要条件。

（3） 总平面设计：

a 对建筑物，室外游戏场地，绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能区合理，方面管

理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

b 总用地面积应按照国家规定执行。如：户外活动场地，每班不少于60平方米（每班专用）。

共用游戏场地不少于200平方米。

c 托儿所、幼儿园宜集中绿化，严禁种植有毒、带刺的植物。

d 基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施、应安全、完美、通透。

（4） 建筑设计的一般规定：

a 根据地区气候设计供暖、降温。

b 按不同的规模设计相应的生活用房（活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏室、音体活动室等）、

服务用房（医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、值班室及教工厕所等）、供应用房

（幼儿厨房、消毒室、开水间、洗衣房、仓库等）。

c 平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通流散。严禁将幼儿

生活用房设在地下室或半地下室。

d 幼儿生活用房的日照应满足冬日底层不少于3h （小时）的要求，温暖，炎热地区的生活用

房应避免朝西，否则应设遮阳设施。

e 采暖与通风要符合一定的室温和通风次数。（一般活动室还超过20摄氏度）

f 幼儿用房选用的灯具应达到规定照度值——距地面0.5m 150LX （勒克斯）各种开关、

插座都应距地1.70m ，并设置带接地孔的，安全紧闭的防护盖。

注意事项：

1、 在自己建设或接收幼儿园时，均应考察其设计是否符合上述标准，具体的建筑要求，请

参照相关文件《城乡建设环境保护部，国家教育委员会托儿所，幼儿园建筑设计规范》。达

不到标准的要能够变通或改造。

2、 确定办园规模和办园宗旨、方向目标，并向市、县、区教育行政部门的《社会力量办学

办公室递交》“办园申请报告”和相关资料，待审批后再办理各种注册证、办园许可证。

申请报告中要写明：

（1）幼儿园章程。

（2）办园条件——园舍场地、设施设备、资金（全部资产价值）办园规模（X 班X 名幼儿）。

（3）师资队伍——人数、年龄、学历、健康状况。

（4）管理能力——创办人学历、专业情况、园长的学历及管理经历、各项制度情况。

（5）各种证明材料——幼儿园房屋的消防安全许可证，建筑安全许可证，资本证明（城市

10万元、农村5万元）教师学历、职称证书，园长创办人的学历，资格证书，体检健康证

等原件，复印件附后。

3、幼儿园开办前的工作：

（1）在开办幼儿园时，首先要保证办园最基本的物资提前到位。

（2）选聘好教师、厨师、保健保育人员。最重要的是要组织培训要让每一位教职员工都了

解你的办园思想、思路、幼儿园章程和各项规章制度。知道如何去做一个合格的教师或保育

人员。办园者也要从各个方面了解你的员工思想素质、事业心、专业理论基础、业务技能和

教育教学的组织能力，能否达到你的办园要求，是否适合幼儿园发展的需要。

（3）进行市场调研，找准自己发展和创业的突破口，有目的有计划、高起点、高质量的办

园，特别是要有自己的特色和过人之处，做到：人无我有、

人有我优、人优我强、以质量和特色取胜。

（4）加强管理，规范办园。

1、建立健全各项规章制度，严格执行，加强过程管理。

2、采取有力措施，强化师资队伍建设。园长要经常培训、持证上岗；

抓住教师资格准入，竞争上岗，徐州市将建立教师资格每三年进行一次考核考试，严格师资

队伍关。

3、 全面实施素质教育，遵循幼儿教育规律，开设适合幼儿发展的教

育教学活动，要注意：不能赶潮流，一味迎合家长意愿，开办不利于幼儿今后成长和学习的

教育内容。加强教研和业务学习，扎扎实实地搞好各项活动。

4、 加强安全教育和常规管理，确保幼儿健康成长，做好经常性的安全检查，对周围环境，

房屋、室内外活动场地，设施设备、食堂和饮食卫生，玩教具，消防设施，接送幼儿车辆，

幼儿园教职工的任职资格和身心健康状况等方面进行排查，发现不安全因素，及时采取措施，

消除隐患，确保幼儿身心健康发展。

5、加强常规管理，克服在收费、招生、财务管理、办兴趣班和关于聘用教师，

我想在这儿详细地谈谈幼儿教师的任职条件和职责：

（一）任职条件：

1、应有良好的思想品德，教师被喻为“人类灵魂的工程师”，教师的工作影响着儿童的成长

发育，影响到整个社会文化的延续和发展。因此，教师应具有良好的思想品德，成为社会的

楷模。幼儿园的保教人员因其工作的特殊性，要与幼儿朝夕相处，而幼儿又因年龄小。可塑

性大、模仿性强，保教人员的一言一行都会成为幼儿模仿的对象，所以良好的思想品德是幼

儿园保教人[1**********]员最基本的条件。幼儿园保教人员应当严格要求自己，为人师表，

有良好的生活习惯。

2、应具有高尚的职业道德。

职业道德是幼儿园保教人员道德品质的主体部分。幼儿教育工作平凡，琐碎，但它是育人工

作的最基础阶段。幼儿园保教人员要对学前教育工作有正确而深刻的认识，意识到自己工作

的重要性，热爱幼教事业，有一种光荣感和责任感，热爱和尊重幼儿，要了解、爱护和尊重

每一个儿童，而不是出于个人情绪偏爱个别幼儿。

3、 应具有一定的知识和素养。

幼儿教育是奠基教育，向幼儿传授的虽然是最基本的知识，但涉及的范围很广，这就要求幼儿园保教人员有广博的文化科学知识和文化艺术素养，同时还必须具有幼儿教育的专业知识，保证教育活动达到预期的效果。当前各大（正规的）幼儿园规定，幼儿教师要有大专以上学历，保育员要具有高中以上学历，一些民办的、小型的幼儿园也要求教师应具有中等幼师专业水平，保育员初中以上水平。也就是说，幼儿园师资基本上已在 向大专化转变，甚至本科生、研究生也进入了幼师行列。幼儿园管理者要明确这一发展趋势，不断提高对幼儿园保教人员的要求。

4、 应具有教育教学的实际工作能力，应能够观察和了解儿童的能力，正确选择教育内容和教育方法的能力，组织管理能力，语言和艺术的表达能力，教学能力，灵活的教育机智，教育评价能力和较强的自学能力。

（二） 幼儿教师职责：

1、 观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育 工作计划 ，完成教育任务。

2、 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿的生活和做好卫生保健工作。

3、 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

4、 参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5、 定期向园长汇报；接受检查和指导。同时也要注意尊重每位教职工，关心他们的思想、工作、生活和个人需要，及时为他们办理提计工资，提高学历，评定职称评优评先，基本功比赛等各项事宜，满足成功与归属感的需要，稳定教师队伍，保证幼儿园的健康发展。

6、 积极参加各项社会性的，行业性的公益活动与业务活动，通过这些活动提高社会信誉。增进同行业间的交流，互相促进，互相帮助，形成有序的、合理的、正当的竞争局面，有利于徐州幼教事业的发展提高，为徐州幼教做出应有的贡献。

7、 重视家长工作，协调好上级部门、社区物管部门的关系，是办园必不可少的。以上讲了这么多，可能有的同学会说：我不想去创业、不想开办幼儿园，只想找到一个理想的，合适的幼儿园去当一名幼儿教师就行了，对我所讲的不感兴趣、不想听。其实，我所讲的这些，对创业者是一种帮助，对只想打工的人也有用处。由此，你可以了解幼儿园需要什么样的教师，在幼儿园中遵循什么样的规律，原则和方法去开展工作，你才能得到认可，你才能适应其工作，你才能有一份合适的职位，去实现自己的人生价值