一、根据实物画电路图：先画电源，然后一条支路、一条支路的画。千万不要一股脑的画，不然画着画着就迷糊了。
二、根据电路连接实物：一条支路、一条支路的接，最后接电源。千万不要一股脑的接，不然接着接着就迷糊了。
三、判断实物图、电路图是否正确：一条支路一条支路的核对，千万不要一看一大片，不然你看不出来。
四、并联：几个用电器并排后，形成两个端点的是并联。
五、串联：几个用电器穿成一串形成两个端点的是串联。
六、电压表和电流表在电路中可是为对电路没有影响的用电器。需注意的是： 电压表一定要并联在被测电路的两端，因为它相当于一个无穷大的电阻如果错接成串联，相当于电路断路； 电流表一定要串联在被测电路的中间，因为它相当于一个阻值为零的电阻，如果错接成并联，相当于电路短路。 电学在某种意义上说是实验科学。所以你平时要多动手，先简单后复杂。做得多了，就会融会贯通。
初中物理的并联电路图和实物图应该怎么画?
根据实物图画电路原理图是电气技术人员的一项基本功。首先你要了解该电路所有器件的作用、图型符号和代号，然后再按照从电源到干路，再到各条支路的原则，逐级画出电路原理草图。画草图时导线绕来绕去也是正常的，只要掌握好每个电路的节点，不要画错就行。最后再按照横平竖直的原则整理出电路原理图，并按实物图再核对一遍，确保正确无误。
1)电流分路法
此方法的要点是：从电源的正极出发,顺着电流的方向找,直到电源的负极为止.不管电路如何弯曲,只要是电流不分路,即电流从一个用电器流向另一个用电器,一直流下去,那么用电器就是串联接法,组成的就是串联电路.如果电路在某点出现分路,表明这个电路中既有干路,又有支路,那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合,在回到电源的负极.当干路上没有用电器,而每条支路上只要一个用电器时,这些用电器就组成并联电路.
(2)节点法
对于具有串.并联电路初步知识的同学来说,从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的.但当面对的是一个不规范的电路,特别是电路中的导线在多处交叉相连时,初学者往往会感到困惑.
识别这种电路可采用“节点法”.所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点,包括分流点和汇流点.
利用节点法识别电路的具体步骤是：
a.先找出电路中的所有节点,并分别用字母（或数字）表示.
b.将所有用一根导线直接相连（不经过用电器）的节点视为同一节点.并改用同一字母（或数字）表示.
经过以上两步的处理,从图06-2中不难看出,灯L1、L2、L3的两端,都是一端接在电路的A点上,另一端接在电路的D（B）点上,因而灯L1、L2、L3是并联的.
4.连接电路
根据电路图连接实物,是同学们应该具备的一种电学的实验技能.连接电路通常采用以下三种方法.
(1)电流流向法
从电源的正极开始,沿着电流的流向依次连接实物,直到电 源的负极.连接串联电路时采用这种方法既快捷又准确.
(2)先支路后干路法
顾名思义,这是连接并联电路常采用的一种方法.先从电路图中找出电路的分流点和汇流点,视它们为各个支路的“头”和“尾”；把各个支路上的元件按电流流入方向连好,电流流入端是支路的“头”,电流流出端是支路的“尾”,并将各个支路 的“头头”相接,“尾尾”相连；再把干路上的元件按电路图中的顺序接在分流点和汇流点之间；最后把各个支路的“头”和“尾”分别与分流点和汇流点相连.
(3)先通后补法
从电源的正极开始,沿着电流的流向,将干路中的元件和某一支路的元件用导线接通,先形成一条电流的路径,找出分流点和汇流点的位置；然后将其他各个支路中的元件连好,补接在分流点和汇流点之间,再形成所有电流的路径.望你有所得!
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