第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛将力争做到哪些?

第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛将力争做到（更全面、更国际、更中国、更教育、更创新）。

一、更全面。做强高教版块、做优职教版块、做大国际版块、探索萌芽版块，探索形成各学段有机衔接的创新创业教育链条，实现区域、学校、学生类型全覆盖。

二、更国际。拓展国际赛道，深化国际交流合作，深度融入全球创新创业浪潮。

三、更中国。以大赛为载体，推出创新创业教育的中国经验、中国模式，提升我国高等教育的影响力、感召力、塑造力。

四、更教育。促进创新创业教育与思想政治教育、专业教育、体育、美育、劳动教育紧密结合，构建德智体美劳“五育平台”，上好一堂最大的创新创业课；深入开展“青年红色筑梦之旅”活动，上好一堂最大的国情思政课。

五、更创新。广泛开展大学生和中学生创新活动，助推科研成果转化应用，服务国家创新发展。

大赛目的与任务：

以赛促学，培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，努力成长为德才兼备的有为人才。

以赛促教，探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。

以大赛为牵引，带动职业教育、基础教育深化教学改革，全面推进素质教育，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

大学生创新创业背景如下：

早在 1990 年，我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究，但我国大学生创业比例比较低。 据有关调查显示，在我国的创业者群体中很多。

这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段，其系统性、 科学性和可操作性还不够完善。

近几年，我国高校大学生创新创业教育虽取得了 一定的成效，但整体上还存在着诸多问题，如大学生创新创业教育的师资建设不完善、 大学生创新创业教育的发展。

目前，在我国一些高等院校，围绕“挑战杯” 和“创业计划” 大赛，运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式。

积极、活跃的大学生创业有利于促进科技创新，缓解就业压力。大学生创业在全球经济发展中逐渐扮演起重要的角色，越来越多的大学生渴望得到各方面的发展。

在这种时代的背景下，大学生作为最具有创业活力和潜力的群体，首先站在了创业发展的最前沿。作为新一代创业者 ，大学生创业是适应创业环境与创业准备。