家访日记

一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家整理的家访日记范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

家访日记1

这天上午我去了林鹏同学家家访。林鹏家的住房是两房一厅，倒也干净整洁。和家长的交谈中，我了解到林鹏出生在蛇口，母亲曾在电子厂上班，父亲过去是国企的职工，裁员下来后在开了一家食杂店。父母照顾店里的生意，常常把他一个人丢在一边玩耍和学习。商业街鱼龙混杂的环境，使孩子从小就出入桌球室等场所。由此我明白林鹏为什么会说粗话、脏话，不爱读书爱打闹了。

林鹏热情地给我倒饮料，还把小时候的照片拿给我看，看来自理潜力很强。照片上的小林鹏胖胖的很可爱。他告诉我他最喜欢吃饺子，不喜欢吃茄子、胡萝卜和肥肉。虽然他很喜欢看英语动画片，但是家里的CD机坏了，很久没看了。林鹏的父亲很惊讶，显然他并不明白。林鹏告诉我，在他腿受伤的那几天里，是李天每一天扶他回家，所以他和李天很要好。之后就领我参观他的小房间，我一回头看见做父亲的忍不住去试CD机，真的坏了。我看出他有点自责。

儿童房是饭厅改的，一张地铺床上胡乱地放着被单和孩子的折纸赛车。柜子的隔层很多，却只有一个画框。整间房间里我只看到一本仅读了几篇的《课外语文》。

我向孩子的父母反映了他在校学习很不专心、迷恋赛车、有欺负同学的表现。并且明确地提出家庭教育没有跟上，没有给孩子创造良好的学习氛围，家长没有关心孩子的学习和思想成长。我们商定：一、每一天下午放学由外公负责管理孩子的作业，认真做完作业后再看电视。二、父母每一天抽出一人和孩子谈天，了解学校生活或听孩子读课外书，教孩子下象棋或集邮。三、督促孩子改掉说脏话、粗话、打闹的毛病。

林鹏很高兴老师来家访，临别时他送我下楼，还笑着表示要天天读书，按要求穿校服。

这天的家访，使我感到：孩子确实是家长的镜子，家长不读书，孩子怎样可能喜欢读书？说孩子学习差，那么家长有没有坚持督促他养成良好的习惯呢？还是仅仅寄期望于树大自然直，听之任之，只说不管？对林鹏父母这样的家长，需要加强指导，提高他们的自身素质和教育者意识，让他们以身作则，透过改变自我来影响孩子。

家访日记2

从丁子昕家里出来，已经四点多钟了，我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏老师住在汤逊湖社区，李老师开车把她送到了转盘处。夏老师准备下车时，突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。

完全不在计划之中，所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家，我们先去了汪欣家，汪欣妈妈热情的接待了我们，就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后，就在车内接待了熊一飞的妈妈。快结束的时候，接到了童谣妈妈的电话，她问我们还在不在江夏，她跟阳光喔的培训老师请了一节课的假，特意赶了回来。可惜我们已经离开了江夏。挂完电话，心中很是愧疚。

是啊，这次教育局开展的“千名教师访万户”的活动，让我们与家长有了更深的接触，了解了更多孩子的学习、生活状况，真的很有好处。但时光和精力所限，可能并不能在短时光内走访完所有的家长，在那里，很想对他们真诚的说一声对不起！

回到家匆匆趴了几口饭，一看表，才七点多钟。倒在沙发上，竟不知不觉睡着了，醒来的时候，已经是凌晨五点多，这才想起，连澡也没有洗。

家访，累，并快乐着！

家访日记3

这天我去了张霄家，这个孩子情绪偏激，和老师同学常发生激烈冲突，主要表现为：课间打同学，上课经常乱下座位或者捣、戳同学，影响别人听课，不听从老师的教育，一旦老师同学无法让其顺心就会任性耍脾气。过去放学时光进行的沟通都是反映孩子的问题行为，家长很没有面子。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。估计家长会谈到同学之间矛盾问题。我打算听张霄说清状况，包括对老师、同学态度叛逆的内心想法。和孩子父母交换看法，达成共识，明确其喜怒时都打人，冲撞老师的情绪宣泄方式都是不正确的，不受人欢迎的。

张霄家房子很新很大，看得出家里经济条件很好，玩具有几大箱，孩子对四驱车感兴趣，家长又在儿童房铺设了轨道。物质方应对孩子是有求必应，尽可能地满足。然而在精神文化氛围的营造上不能和沈宇非家庭相比。

做领导的父亲因为单位里临时有事不在家，在和母亲交谈的'近3个小时里，我越来越清楚孩子叛逆、任性的性格的真正成因——家庭教育的溺爱和纵容。

母亲说，孩子的父亲平时工作十分忙碌，所以只要孩子提出要求并说出个理由都给予满足，全家人都围着孩子转。我发现孩子弹琴的时候，妈妈始终在提醒他注意音符、速度，不放过一个难点，可见母亲的教养方式是凡事追求完美，看似要求严格其实是包办代替。3个小时，张霄不停地在房里奔跑跳跃，不时打断老师和家长的谈话，要母亲帮他做这做那。开始母亲没有要求孩子务必坐好，而是一一满足孩子的愿望。没有明确的家教规矩，是这个家庭的显著特点。

我把张霄在校的表现如实地告诉家长，从孩子的角度出发，把事情的严重后果和盘托出：家长给孩子营造了一个没有风雨没有困难的温室，孩子习惯了这种自我为中心的生活。因为不会与人相处，使友好的孩子厌恶他；因为任性，听不进批评，老师管不了他；因为喜欢打闹，常常吸引的是有同样兴趣和不良习惯的玩伴，却又被强手欺负。那他怎样会喜欢学校？怎样会正确对待批评和挫折？家庭一味地迁就，将来满足不了他了，家长怎样办？将来不能为他做事了，他又会如何对待家长呢？将来走入社会，谁让他？谁伺候他？母亲提议让孩子远离好打架的小伙伴，但是我想孩子间的正常交往和碰撞怎样可能是大人能阻止得了的？不去交往，怎样学得会忍让、商量、服从、合作的交往技巧？我感到有些父母可能是工作上的精英，而在子女教育问题上是十分需要帮忙的。

我提议对孩子要延迟满足的时光，务必坚决拒绝不当的要求。于是当张霄在房间里大喊母亲帮他的时候，母亲第一次没有动，而是告诉他，在和老师谈话，自我的事情自我解决。孩子立刻大声吼叫，摔门。但不予理会一会后，平静了。但是之后当孩子用撒娇的方式博取母亲欢心时，母亲就范了。接下来，张霄自我打开冰箱，要吃第二根冰棒。母亲这回先用语言阻止无效的状况下，又追过去，收回了冰棒。这次“不”说得很坚决。

我向孩子母亲提议，让孩子学会服从，从坐姿开始明确要求，当需要大人帮忙时学会用礼貌的语言表达。其次务必在今晚与父亲彻底长谈，统一家教理念和方式。

这天的家访没见到父亲，虽然有些遗憾，，但是还是略有成效的，因为孩子的母亲受到了触动，并且已经开始尝试理解教师推荐。

对于我来说收获也不小，家访确实十分必要。孩子在校的表现是家教的镜子。家长不管的孩子行为自由，像野草。家长的溺爱放任就是在给野草施肥，让野草疯长。老师务必深入家庭，才能真正了解学生问题的症结所在。

老师不能怕对家长说实话，只要出发点是为了孩子。在学生家里交流，往往比请家长到校气氛更加简单融洽，教师的真诚推荐会更易于理解。

每个家庭都是社会的细胞，学校教育一旦离家庭远了，那么和社会就是脱节的，会变得无比脆弱。学校教育只有和家长达成一致，才可能取得效果。

家访日记4

住在刘世龙隔壁小区的是王冠达，这将是我们这天最后的行程。

联系上王冠达的父亲时，只有他一人在家，他的妈妈还在上班，而王冠达则去了亲戚家。上了6楼，进门时，李老师执意要我走前面，不明白为什么。进门后才明白，他的家里养着一只小狗，李老师原先是害怕他家的小狗啊！呵呵！

王冠达的学习习惯也不是太好，每次考试的成绩都不太尽如人意。我们把这些状况告诉了他的父亲，他的父亲也十分清楚。我讲了上次背书的事情，那次背《看戏》，全班只有他一个人能够背下来，于是他成了“背书检查员”，十分高兴。每一天颠前颠后的找同学检查，俨然是一个十分十分大的官呢！

为什么孩子在那次会跟平时像变了一个人一样？就是因为鼓励！在学校时里，只要孩子表现得好，我会毫不吝啬我的表扬我的鼓励。那么在家里，也多么期望家长能多给孩子一些鼓励，少一些责骂；多一些表扬，少一些批评。

家长们，你全心的鼓励，将是孩子灿烂的微笑！

家访日记5

今天时值初冬，寒风袭人。晚上，我和我班的辅导员老师舒曼在学校忙碌了一天后，来不及吃口热饭，就开始了第三轮的家访之旅。

今天我们走访的是位于德政园枫丹苑的程彦达家。开学两个多月来，我一直认为程彦达是个很奇怪的孩子。他上课时几乎不听课，老师讲老师的，他玩他的，批评他，他似乎还很叛逆，所以老师与他几乎陷入了批评、反感、再批评的恶性漩涡中，可是他妈妈却每天在作业本上签字，说他在家如何如何地听话，特别喜欢阅读，可以静静地看两三个小时的书，与我们感觉到上课时的漫不经心大相径庭。更奇怪的是，他这几天连续的几次数学和语文测验居然都能考满分，这到底是怎么回事？带着诸多的疑惑，我们走进了他的家。一进门，就看到了程彦达和他妈妈的两张惊喜的笑脸，他妈妈忙着端上热茶，而经常被我们批评的程彦达居然牵起了我和舒老师的手，热情地说：“老师，走，到我的房间去看看。”一进他的房间，首先映入眼帘的是书柜上的一排排少儿读物，他妈妈介绍说：“程彦达在家特别喜欢读书，虽然读一年级，但是他已经可以读没有拼音的书了，他最喜欢杨红樱的书，几乎没三天看一本，有时早晨还躲在被窝里打手电筒偷偷地看书呢。”正说着，程彦达又拿出了围棋盘，说：“老师，我最喜欢下围棋了，你们能和我下一盘吗？”舒老师欣然接受挑战，边和他对弈，边和他谈心，教他怎样上课注意力集中，怎样面对挫折，特别是面对老师的批评教育，这时他说出了心里话：“老师，你们现在讲的知识都是我在学前班学过的，我都会，所以我上课不想听。”哦，原来是这么回事。其实这种想法很多孩子都有，只不过他表现得突出一点而已，相信随着知识的加多加深，随着他年龄的增长，他会上课专注起来的。今天的家访让我们两位老师认识了一个真实的程彦达：聪明乖巧、热情懂事、热爱阅读，原来他是那样的可爱！

走出程彦达家门的时候，寒风更刺骨了，我和舒老师不由得裹紧了衣服，但此时我们的心头却是温暖的，传递给我们这份温暖的正是我们那可爱的学生和我们那可亲的家长。我们俩发自内心地期待着孩子的进步，同时也暗下决心：一定要把家访这一项工作扎实有效地坚持下去！

睡前温馨童话小故事篇一：小羊的坏毛病

小羊总是爱随地吐痰，这个坏毛病遭到了大家的反对，小猴对小羊说：“小羊，你随地吐痰是不对的。”

小羊“哼!”的一声转头走了，小兔对小羊说：“小羊真脏，随地吐痰，我才不要和小羊做朋友呢!”

小羊有一点不开心了。

小刺猬和小羊每天放学都一起回家，可是这次小刺猬不愿意在和小羊一起回家了，因为小羊随地吐痰。小羊哇哇的大声哭了起来!

猫头鹰老师来小羊家做家访，发现山羊爷爷也有吐痰的习惯，猫头鹰老师把小羊在学校遭到同学们排斥的事情跟山羊爷爷说了。山羊爷爷说：“随地吐痰可不是个好习惯。”

猫头鹰老师说：“家长是孩子的镜子，在不知不觉中影响着孩子，家长的样子会在孩子身上反映出来。”

山羊爷爷顿时明白了，脸一下子红了起来，低着头说：“我一定会把我随地吐痰的习惯改掉。”

从那以后，小羊和山羊爷爷再也不随地吐痰了。

　

睡前温馨童话小故事篇二：小蜈蚣的鞋子

小蜈蚣有很多好朋友。这一天，他和朋友们正在玩捉迷藏，小兔子来了。她穿了一双漂亮的红皮鞋，可神气了!

"小兔子，你的新鞋子可真漂亮啊！"大家都围着小兔子，新奇的看他的新鞋子。

"漂亮吧，这可是我妈妈去袋鼠阿姨店里买来的，老贵了呢！"小兔子仰起脸，满是幸福的向大家介绍着他的新鞋子。

小蜈蚣可不乐意了，他心想：神气什么，明天我也穿上新鞋子让你羡慕羡慕！想着想着。他气呼呼的回家去了。

小蜈蚣家很有钱，爸爸妈妈也很宠他。所以无论他提出什么要求，帮帮忙么都会满足他的。

"妈妈，小白兔买了一双新皮鞋，可好看了呢!他还向我炫耀呢。妈妈，我也买新鞋子好吗？"说着，小蜈蚣开始想妈妈撒娇。妈妈随让觉得武功穿鞋不很合适，但禁不住小蜈蚣的缠磨，只好答应了他。

第二天一早，蜈蚣妈妈带着儿子开小车来到袋鼠阿姨的鞋店门口。向袋鼠阿姨买了二百多双鞋，带都带不回去，只好打电话让管家开卡车来接。小蜈蚣高兴极了，当即就通知所有好朋友，让他们明天等他一块儿去野游，他会买好多好多好吃的！小朋友们很高兴，都答应他明天等他。

　可是第二天，都已经11点了，小朋友们还在小蜈蚣家的客厅里等。不耐烦的小麻雀喊道："小蜈蚣，快点，要不让就赶不上野炊了！"

　小蜈蚣在房间里大喊："就快好啦！我还有86双鞋子穿上就好啦！"

　

睡前温馨童话小故事篇三：偷鸡蛋的贼

　黄鼠狼偷鸡蛋的时候，不小心被老鼠发现，为了防止老鼠像母鸡告状，黄鼠狼偷偷的分给了老鼠几个鸡蛋，老鼠答应了保密。

　等黄鼠狼走了以后，母鸡发现自己的蛋不见了非常着急，这时候老鼠窜出来说：“鸡大婶，你的鸡蛋都被黄鼠狼给偷了去，你快去找它吧!”

　鸡大婶对老鼠说：“以前真是冤枉了你，没想到原来你是一只好老鼠，我这就去找可恶的黄鼠狼报仇去。”

　鸡大婶走后，老鼠把鸡窝里的鸡蛋全部偷走，鸡大婶抓住了黄鼠狼，黄鼠狼说：“你有什么证据证明是我偷的鸡蛋。”

　鸡大婶说：“老鼠已经告诉我了，是你偷的鸡蛋。”

　黄鼠狼说：“老鼠它也吃了你的鸡蛋。”

　鸡大婶知道上了老鼠的当，立刻赶回家里，可还是晚了，所有的鸡蛋都被老鼠偷光了，鸡大婶最后还是没抓到偷鸡蛋的贼。

　

睡前温馨童话小故事篇四：馋嘴的小猪猪

　在美丽的大森林里，住着小猪猪一家人。猪爸爸和猪妈妈很勤劳。可是他们的儿子小猪猪不仅懒惰，而且嘴巴很馋。

　这天一大早，猪爸爸和猪妈妈外出干活了，可是小猪猪还赖在床上睡懒觉。太阳已经一竹竿高了，他才懒洋洋地爬出被窝。

　小猪猪起床后，没有帮猪爸爸和猪妈妈干活，而是找来遥控器，打开电视机，看起动画片《喜羊羊与灰太狼》来。

　忽然，电视机旁餐桌上的一个瓶子映入了小猪猪的眼帘。会不会是什么饮料呢?小猪猪想。他飞奔过去一看。哈，是一瓶“可乐”!

　可乐可是小猪猪最喜欢喝的饮料。他乐得又蹦又跳，嘴里哼着《喜羊羊与灰太狼》主题曲，挥舞双手，扭着*，跳起了“猪猪舞”。

　“这下，我猪猪可以痛快地大饱一回口福了。”小猪猪美滋滋地想。想着想着，他嘴里的口水便止不住流了下来。

　小猪猪兴冲冲地拿起“可乐”瓶，拧开瓶盖，举起瓶子，扬起脖子，朝嘴里灌去。

　“哎呀，我的妈呀!”小猪猪急忙吐掉嘴里的“可乐”，尖声怪叫起来，“这是什么‘可乐’呀，味道怎么这么酸?”

　小猪猪再也顾不上跳“猪猪舞”了，也顾不上看好玩的《喜羊羊与灰太狼》了，急忙飞奔进厨房，端来一杯凉水漱口，这才感觉嘴里不那么酸了。

　早饭时间快要到了，猪爸爸和猪妈妈干活回来了。猪妈妈去厨房准备做早饭。

　猪妈妈炒菜时，发现瓶子里的醋少了很多，奇怪地问小猪猪：“瓶子里的醋怎么少了?”

　“我……”小猪猪瞅了瞅猪妈妈阴沉的脸，不好意思地低下头，喃喃自语，“我把它当‘可乐’喝了。”

　“扑哧!”猪妈妈忍不住笑出声来。她忙掩住嘴，说：“你呀你，让我怎么说你呢?嘴巴怎么那么馋，也不看看瓶子里装的是什么东西。”

　小猪猪一听，尴尬得脸红彤彤的，红到了脖子，快跟天上的火烧云一样了。