小学音乐(人教版)四年级下学期的全部歌曲（包括听的）

以下完全是按照我的音乐书自己打的，正确率保证，“聆听”和"表演"中的内容均为歌曲）

第一课

手挽手

聆听：

1.祝你快乐

2.彩虹架到台湾岛

表演：

1.拍手拍手

2.阳光牵着我的手

第二课

跳起来

聆听：

1.马刀舞

2.新疆舞曲（第二号）

3.小步舞曲

表演：

1.我和提琴

2.跳吧，跳吧

第三课

家乡美

聆听：

1.故乡是北京

2.我爱五指山，我爱万泉河

3.东方明珠

表演：

1.杨柳青

2.大雁湖

第四课

水上的歌

聆听：

1.划龙船

2.水上音乐

3.船歌

表演：

1.小螺号

2.让我们荡起双桨

第五课

童年的回忆

聆听：

1.彼得与狼

表演：

1.白桦林好地方

2.红蜻蜓

第六课

风景如画

聆听：

1.森林的歌声

2.荫中鸟

表演：

1.小溪流水响叮咚

2.茨藜花

第七课

校园里

聆听：

1.运动员进行曲

2.打字机

表演：

1.校园多美好

2.冬夜静悄悄

第八课

理想

聆听：

1.长大后我就成了你

2.年轻的朋友来相会

表演：

1.种太阳

2.小纸船的梦

END

小学音乐《木瓜恰恰恰》说课稿

各位评委老师：

　上午好，我是溧阳市竹箦小学的袁飞，现在向大家介绍我的参赛作品《木瓜恰恰恰》。本网页是利用dreamweaer,flash,asp等技术配合苏教版小学三年级音乐第二单元《木瓜恰恰恰》第一课时设计的。

　下面就具体的向大家介绍一下：

　第一部分、主页面

　简洁而富有动感的设计加上跳跃的音乐把学生带进快乐的课堂氛围，为课堂的教学作了良好的情感铺垫。

　第二部分、印度风情

　依照三年级学生的认知水平，和丰富学生对印度的认识,我还特意设计了一块“印度风情”内容，来增加学生的'感性认识，(演示)这块内容在课堂的导入时起到关键作用。其中许多美丽而逼真的印度照片，把学生带到了美丽的印度。

　第三部分、歌曲学习

　首先，出现在我们面前的是友好的学习界面，惹人喜爱的音乐小娃娃，漂亮的题目，让学生的学唱变得轻松而有趣。有原唱也有伴奏(演示)。在这里我用了两个“唱”和“听”的音乐娃娃做按钮。

　其次，为了学生更好地学习这首歌曲，我安排了律动“恰恰”。学生在老师的指导下，跟着音乐跳“恰恰”，(演示)。学生和老师一起舞蹈。最后一起了解“恰恰舞”的来源和定义。(演示)这部分课件设计为学生快乐学习搭建了平台。

　第三，在认识歌词中的水果时，课件提供了清晰而漂亮的水果(演示)。木瓜，芒果，香蕉，番石榴等，让三年级的小朋友，能很快在大脑中建立起各种水果的形象，为教学的进展提供了保障。

　第四，大家一起看着歌词，全曲完整的演唱。(演示)

　第四部分、拓展知识

　课件展示了四首叫卖歌曲，《卖报歌》、《卖汤圆》、《冰糖葫芦》、《新货郎》。(演示)师生一起探讨歌曲的共同之处——都是“叫卖歌曲”。

　了解“叫卖歌”的含义。(演示)

　第五部分、快乐恰恰

　结合这次教学活动，我还专门地利用ASP技术为学生开辟一块网上交流的平台，这块BBS论坛可以让学生网络学习的时候交流学习体会，很好地体现了网页课件良好的交互性。(演示)

　我的课件展示到此结束，谢谢大家！

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