音乐类大创项目名称

私人定制-艺术旅行。

2019年，音乐类大创项目“万有引力-演艺商城”被教育部认定为国家级大学生创新创业训练项目。2020年，音乐类大创项目“私人定制-艺术旅行”被教育部认定为国家级大学生创新创业训练项目。目前已成功申请国家实用新型专利2项，软件著作权1项，并孵化出多个大学生音乐创业项目。

湖南师范大学作为国家“211工程”、“双一流”重点建设大学，在不断夯实自身发展基础和大力培养青年人才的同时，坚守人民立场、坚持守正创新，针对当前音乐专业人才存在的单项技能强、创新实践弱，理论素养强、思政情怀弱，城市待就业、乡镇下不去等实际问题，在教学中探索“专业技能+思政心语+创新思维”三融合，构建起贯通“课程教学、技法实训、课程思政、艺术实践、创新创业”五为一体的人才培养体系。

提前进行创业实战训练。

各专业院校在学生毕业之前会提供多种创业指导，沈阳音乐学院就业处处长宋洋介绍，该院结合专业特点开展了“就业创业微课堂”系列活动，为学生举办了“就业创业相关政策”“大学生创业认知理论与低风险创业模型分享”“师哥有话对你说”等实践指导讲座。

浙江音乐学院作曲系2017届毕业生刘鹏自己创业开办了音乐工作室，他深有感触地说，创业者毕业之后遇到的第一个问题就是公司工商注册，还有相关的财务和税务问题。因此，学校的毕业指导讲座最好能够提前告诉学生，工商注册的具体流程以及税务、法务的相关流程，有哪些风险需要规避、公司员工如何交“五险一金”等非常现实的问题。“母校经常会邀请我回去分享创业经历，我主要讲‘五险一金’、财务与税务等相关的法律规定;创业过程当中遇到的一些‘坑’;如何申请优惠政策，应该准备哪些材料，去哪里申请等。”

刘鹏建议，学校如果有条件尽量为毕业生提供真正有效的创业支持，比如，浙音旁边的中国美术学院，为毕业生提供很多政策支持，举办一些大型活动，在它的创业园可以注册公司，园区会帮助公司争取政策支持。杭州市大学生创业学院也开设了一些创意公司管理方面的课程，但是这些课程并没有告诉大家怎么进行税务申报这一类实际问题;有些学校的创业空间只能让学生模拟一些创意项目，但是不能注册公司。

吃透政策降低创业成本。

“杭州市有很多扶持大学生创业的政策，如果学校能够帮助毕业生提前充分了解、用足政策，可以帮助我们大大降低创业成本、提高创业成功率。”刘鹏总结，音乐专业的学生创业，大多与文化创意产业相关，这一类公司的主要成本在于人工成本和房租成本，因此，要提早了解所在城市的相关优惠政策。