http://xxsxjdjycn/article/5/38/2006/200605073821html
买 药
五（4）班 古阿武
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒
两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：1先给营业员40元，再付5元，找1元。2如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
超 市 购 物
五（4）班 顾玉停
星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。
我们给了店主20元钱。店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
12月16日 星期四 晴
五（2）班王忆涔
昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。
老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
2004年12月17日 星期五 天气晴
五（5）班 冯一
最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了925分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰……”掉下去。成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。
通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。
2004年12月17日 星期五 天气晴
五（4）班 蒋玲英
这次的测试卷发下来以后，我发现我粗心的毛病并没有犯，不过在认真程度上我减少了。在填空题中的第7题是书上特地划下来的部分，都怪我不认真看；还有第三题的第三部分中的一题也是因为不认真看题，以为不能简便计算而错的；在思维训练中更不该错了，那些题目我应该都会，就因为脑袋中的错误想法，使我觉得这题太简单，所以选错了。我不止在考试中出现错误，在平时的生活中也有嫉恨多毛病，比如在写字时我经常出现粗心的毛病，把字写错，后来经过检查，才发现我做作业时往往做一会儿再玩一会儿，最容易粗心，三心二意，发生错误。不过现在我已经改掉了三心二意的毛病，相信我改掉别的毛病后会更出色。
2004年12月18日 星期六
五（1）班 周桢
前几天，我们进行了月考。我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好！
昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。95分，我终于放心了，我终于放下了一块沉重的大石头。考卷发下来后，我像以前一样仔细地分析错误原因，我深深地叹了一口气说：“呀，我有两道题都不应该错，还有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。可是，我偏那么粗心大意，好象非错几题才好似的！”我想：我一定要记住这次的教训，让这个教训时刻提醒着我，再下次考试中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”！
从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要相信自己，做一个自信的好学生。
2004年12月18日 星期六 阴
五（3）班 陈敏愉
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
2004年11月25日 星期四 晴
五（3）班 曹浩漪
今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。我举了这样几个例子，比如：
例1：16÷2=8 例2： 6÷2=3 例3：1200÷200=6
160÷20=8 60÷20=3 120÷20=6
1600÷200=8 600÷200=3 12÷2=6
…… …… 12÷02=6
……
像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
随 感
五（5）班 伏亮梁
我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我失望的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。
一道数学题
五（1）班 余俊杰
今天，我又被一数学题难倒了，题目是这样的：“小虎在敌人窗外听到里面在谈子弹：一人说每人背45发还多260发。另一人说每人背50发还多200发求有多少敌人？多少发子弹？”
我冥思苦想，不停地在草稿上画呀画，但都毫无头绪，爷爷走了过来，对我说，“这是盈亏问题，没什么诀窍，就只要（260-200）÷（50-45）就行了。
一道数学题
五（1） 倪扬帆
今天，被一道数学题难道了，题是这样的“学校阅览室里有两个书橱，甲橱放的书是乙橱的3倍，甲橱的书借出170本，乙橱的书借出10本，这时两橱所剩下的书正好相等，求两橱原来各有多少本？”我读完题以后抓耳挠腮，又是抓抓脑袋，又是摸摸下巴，就是想不出解题之法。突然，哥哥来了，他看过题目之后，说：“这是差倍问题，主要找到倍数差。”我听完以后恍然大悟，一下子就列出式子。
11月14日 星期日
五（4）班 许世明
今天，我和妈妈带了62元钱去买色拉油一进超市，我们便看见了色拉油，妈妈拿了两桶就要去付钱了。我连忙对妈妈说：“不对呀，这一桶色拉油的单价是32。5元，换言之，总价便是325×2=65（元），所以，我们的钱不够啊”。妈妈听了，高兴地说：“真是幸亏有你，不然，我就要出问题了。”
生活中的数学
六（3）班 徐栋
今天，所有的试都考完了，我也松了一口气，坐在位子上无所事事，偶然间摸到了我课桌里的一本《数学天才》一书，便像沙漠里的人找到出路一样，兴致勃勃，忙拿起看，一翻开，便看见了华罗庚的画像，根据目录找到“数学天才破奇案”心想：华罗庚又不是侦探，他怎么破案呢？我怀着疑问来看这篇文章。看完了后才知道，华罗庚破了这个奇案最主要的就是他数学好，能顺着数学里的数字，符号来推算。我的愿望就是像福尔摩斯一样当一名大侦探。然而，当一名侦探就像华罗庚一样，有着丰富的数学知识。现在，我只有学好数学，才有可能完成我这个愿望。
11月12日 星期五 晴
五（2） 王忆涔
考完试了，我考了97分。全班数学最高分是985分。对于班级来说，这个分数算是高的了，可对我来说，这张试卷是应该考100分的。如果我的“解”写的话，我就能考98分了。最后一道不是我不会做，是我少算一个数。使我与100擦肩而过。
老师，上一次周记您的评语是“努力！”。老师，您知道吗，正是这两个字给我增添了无穷的力量，才使我得到了97分的佳成绩。在这里，我向您真诚地说一声“谢谢！”。
9月16日 星期六 阴有雨
五（5）班 董兆宇
今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片48元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷35元、成长快乐维生素咀嚼片299元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！
世界上最小的蛋
五（3）班 蒋金燕
10月21日 星期四 晴
前几天数学课上，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上最大的鸟蛋是鸵鸟蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了个问号。经过我上网、翻书百般途径，终于在《中国少年百科全书》上找到了答案：最小的蛋是蜂鸟蛋，蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重05克，大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大，小蜂鸟生活约20天后，就能飞出鸟窝觅食，开始独立的野外生活了。
多么有趣的知识呀，这真既能学习，又能增长课外知识，真是两全其美。
我的改错本
五（2）班 丁怡龄
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。
题 目
分析错误原因
订 正
x-16=18
=18+16
=34
这是书写格式错误，它是受脱式计算格式的影响。解方程的x每步都不可少，并且等号要对齐。
x-16=18
x=18+16
x=34
16x=4
x=4
这里的x是一个因数，应该用积(4)除以另一个因数(16)，由于粗心大意，认为能整除得4。
16x=4
x=4÷16
x=025
23-2x=3
2x=23+3
2x=26
x=13
这里是已知差和被减数求减数。应该用被减数减去差，本题用被减数加上差，不等于减数。
23-2x=3
2x=23-3
2x=20
x=10
平时有空，我总是把心爱的“改错本”拿出来，认真查看，把教训记在心上。这就是我常常得100分的窍门。
揭开茶叶筒的谜
近来，我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么？把茶叶筒做成圆柱体,是出自礼貌，还是出自美观？还是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下决心揭开这个迷。
今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称诸葛亮的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他:叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗？叔叔反问我说：你先说说，这是为什么啊？我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案。
时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说:你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 入手，再想想。听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说: ”你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的'诸葛亮'。
生活离不开数学
以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？我胸有成竹地回答道：行！那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？稍停片刻，我说：爷爷你出的这道题不能解答。爷爷疑惑地看着我：哦，是吗？这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。此时爷爷说：那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？我想了想，脱口而出：再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。爷爷听了夸我：答案正确！100分。耶！听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
这条直线到底有多长
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”
我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙
2004年9月9日 星期四
五（1）班 冯慧兰
今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题？”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢？20400÷1000=204（千米）哦，原来是204千米，我便把204千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，，这才给老师批了呢。
今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。
数学日记
五（1）班 殷涵
今天是星期天了，我妈妈翻开我的练习册一看，啊，“我的天啊，你怎么错了这么多。”妈妈边说边翻，只见妈妈的脸越来越红，看起来非常火，我瞟了一眼妈妈的脸，妈妈的声音粗了些说：“这些题目都是不会做吗？”我摇摇头，这时妈妈的脸更红了。这时妈妈从包里拿出草稿纸，用铅笔在草稿纸上刷刷地写起来，写了两个算式分别是：076吨=（ ）千克285千克=（ ）千克（ ）克。妈妈问我这两题怎么做：第一题的答案是760千克，第二题的答案是2千克850克。妈妈问我是怎么想的，我想了想说：“大单位化到小单位就乘以进率，如果小单位化到大单位就除以进率。这时妈妈的气也就消了。
9月17日 星期五 晴
五（3）班钱劲宇
你们说，是相信自己呢，还是相信别人。如果选择，我肯定是相信自己，正好有一件事可以来证明。一次，老师发数学练习册下来练习，有一个同学来看我的练习册，他说我一道写错了，我不信，就是不改。不管我怎么说明，他就是不听我的，之后我们谁也没该。起初我想改了，但我控制了我自己，坚持相信我是对的。第二天，老师把练习册发下来，我看见我对了，我非常兴奋，我觉得相信自己是对的，即使是错了，但错得值得，因为我没有偷看别人的。
无锡商业职业技术学院在无锡除了江南大学就数它了，实力雄厚，校园环境优美，特别是创业环境优良！校园里有创业园，对于有志向的同学是一个很好的锻炼机会！要知道商院就有13000多个学生，是个什么概念啊！商机无限啊！学校不好有人来读吗？商院学生主要有两方面构成，一个是全国普通高等教育考试的统招学生，还有一个是全国成人高等教育考试时统招学生！全国普通高等教育考试的统招学生一般通过省招办在8月份左右统一录取取得学籍，全国成人高等教育考试时统招学生，一般是先预录取到学校，由学院负责培养参加当年10份的全国成人高等教育考试，通过考试取得学籍！全国普通高等教育考试的统招学生一般由省招办负责录取事宜！全国成人高等教育考试时预招学生，可最直接咨询学校(招生咨询：0510-8882 9186)！到学校报名!
下面是我找的商院全国成人高等教育的一些专业和介绍，有兴趣的同学可以看看！希望有所帮助！其实大专层次的毕业文凭用人单位很少会看是什么类型的，只要是国家承认的，只要你有技术就行，说到底所有的都在于你后天的努力！
项目特色：
“技能+学历”嵌入式培养模式
高技大专班是依照“以就业为导向，实践技能为核心，高等学历为保障，突出交际能力和自主创业能力”的办学宗旨举办的高等职业教育。这种培养模式强调高级技能培训，操作技能环节的教学要占全部学习时间的一半以上（含顶岗实习时间）。学生在校期间，参加高级职业技能/高级技工学习，完成大学学历教育，取得大专毕业证书。
核心竞争力=高级职业技能+大专学历+交际表达能力+创业教育
为学生精心打造就业的4大核心竞争力。
大专学历证书：学历教育由无锡商职院负责教学，颁发教育部电子注册的商职院大专学历证书。
高级职业证书：由无锡精英职业学校负责教学，颁发国家劳动部认可的高级职业资格证书。文科、商科类专业参加电子商务师、物流师、会计从业资格证书，工科类专业参加各级高级技工考试。
语言表达能力：学校开设4种语言课程，英语口语口译课程，中文演讲表达沟通课程，无锡方言课程，第二外语课程(日语、韩语等)。
以创业带动就业：学校提倡毕业生自主创业，教会他们在激烈竞争的商业环境下如何捕捉商机，开拓事业，找到最适合的项目切入点。学校同时为学生做职业生涯规划，负责为学生推荐就业。
学校简介：
无锡精英培训学校
本校是无锡市颇具规模的职业教育机构，是江苏省教育厅批准的中外合作PIBT项目澳大利亚大学中国预科教学点，也与国内东南大学、河海大学等名牌大学开展成人高等教育和远程教育。学校分高等职业教育部、中等职业教育部和外语培训教育部,多次获得“无锡市教育培训优秀单位”荣誉称号。学校在高等职业教育领域倡导 “嵌入式”培养模式，将高技教学计划和大专教学计划“合二为一”，在同一时间完成高级技工教学和大专学历教学两种课程。
无锡商业职业技术学院：
本校是隶属于江苏省教育厅的公办全日制普通高等院校。学院占地面积1600余亩，建筑面积29万平米，现有全日制在籍学生13000余名，是全国规模最大的职业院校之一。学校师资力量雄厚，教育体系完备，副教授以上152人，建有90多个现代化的校内实验实训基地，教学仪器设备总值5300多万元，各类图书128万册。学校以创业教育为特色，在全国首创大学生创业教育街，并率先组建职业教育的江苏商贸职业教育集团。
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招生计划
序号 专业 计划 学制 高技课程 文凭与证书
01 机电一体化 90 3年 机械设计与自动化 1大专毕业证书；
2高级技工证书；
3国家职业资格证书（高级），优秀学员获得预备技师证书
02 数控技术 90 3年 机加工、数控技术
03 汽车运用技术 90 3年 汽车维修、驾驶
04 计算机技术 50 3年 动漫技术
05 财务会计 50 3年 会计从业资格、电子商务
06 物流管理 90 3年 国际贸易实务
07 工商管理 90 3年 市场营销、人力资源
08 旅游管理 90 3年 导游证、酒店管理
09 商务英语 50 3年 国家外语等级考试；单证、秘书、跟单、国际贸易业务员
10 商务日语 50 3年
11 应用韩语 50 3年
专业介绍：
机电一体化：（技能：机械设计与自动化）
培养方向：机械设计、制造与自动化；机械制造企业和电子生产企业的生产管理、机械设备和生产流水线制造、维修维护，生产管理等。
A：大专课程：机械制图、机械基础、机电控制技术、工程力学、液压与气动、单片机原理及应用、数控机床、CAD/CAM软件应用技术；
B:高技课程：金属加工工艺、机加工工艺（车铣刨磨床）钳加工；
职业资格证书：钳工证书、车工证书等级证书、；
数控技术：（技能：机加工、机电一体）
培养方向：数控机床和普通机加工设备、生产流水线的操作、装配、维修和保养，特别是普通车床和数控机床的加工、编程、维修；
A：大专课程：机械制图、机械基础、单片机原理及应用、金属加工工艺、钳工工艺、车工工艺、数控车床/铣床切削加工、CAD/CAM软件应用技术；
B:高技课程：数控机床控制技术、数控机床操作与维护技术、数控车削加工与编程、质量控制技术基础；
职业资格证书：钳工中级证书、车工高级证书、数控车床加工高级证书、；
汽车运用技术：（技能：汽车维修方向）
培养方向：汽车及零配件生产厂家生产制造及管理，汽车4s店汽车营销、维修、保养、；
A:大专课程：技术物理、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造及维修、汽车电器设备与维修、汽车维修质量检验；
B:高技课程：汽车修理检测、汽车维修质量检验、汽车驾驶；
职业资格证书：修理工证、汽车检验员证、驾驶证；
计算机技术（技能：动漫技术）：
培养方向：电脑及零配件销售、生产组装、系统维护、平面设计、广告设计、动漫着色、三维动漫设计；
A:大专课程：数字电路、编译原理、C++、JAVA、数据结构、Access、SQLServer、Photoshop、Frontpage；
B:高技课程：多媒体技术应用、多媒体演示软件、计算机图形图像处理、视频音频编辑处理、动画设计、影视制作与编辑；
职业资格证书：全国计算机等级证书（二级、三级）、MAYA工程师；
财务会计（技能：电子商务）
培养方向：企事业单位财务会计人员、企业营销业务经理、商场出纳收银员；
A:大专课程：会计学原理、财务会计法规、会计电算化、管理会计、统计学、审计学、成本会计、金融与税收、民法概论、出纳实务；
B:高技课程：电子商务概论、ERP原理及应用、市场营销学、网络营销、网页制作、电子金融、商务网站建设与维护；
职业资格证书：会计从业资格证书、电子商务师证书；
物流管理（技能：国际贸易实务）
培养方向：企事业单位采购、仓库管理、货运、快递、单证、报关等；
A:大专课程：现代物流基础、物流客户服务、物流技术与装备、商品学、
B:高技课程：仓储与配送作业、运输作业、物流市场营销、物流成本管理；
职业资格证书:助理物流师、物流师、报关员、仓储管理、叉车驾驶证等；
工商管理：（技能：人力资源管理/市场营销）
培养方向：企业营销、生产管理、人力资源管理等；
A:大专课程:管理学、市场营销、生产管理、人力资源管理、财务管理、会计学、广告学、税收税制、组织行为学、商务谈判、货币银行学、民法；
B:高技课程：市场营销学、现代推销技术、消费心理学、营销策划、市场调查、售后服务与客户管理、商业谈判；人力资源管理、绩效管理、人事考评；
职业资格证书：人力资源管理师、市场营销师
旅游管理：（技能：导游证、涉外导游、酒店管理）
培养方向：旅游营销组联、旅游景区跟团导游、旅游和园林行政管理部门；酒店管理、餐饮和客房管理等；
A:大专课程：旅游业务、旅游营销、旅行社业务、中国旅游地理、旅游历史、中国民族民俗、饮食文化、中国风物特产；
B:高技课程：酒店客房管理、餐饮管理、烹饪（红案、白案、西餐等）
职业资格证书：导游资格证书、涉外导游资格证书、
商务英语（技能：剑桥BEC考试，英语中级口译资格证书考试）
培养方向：外资企业从事办公室行政、技术翻译、文秘工作和国际贸易；
A:大专课程:英语精读、泛读、口语、听力、第二外语、国际贸易、外贸函电、应用文写作；
B:高技课程：商务单证员、国际贸易业务员、商务跟单员、报关员、商务秘书；
职业资格证书：BEC考试培训、PETS全国英语等级考试、中级口译资格证书;
商务日语：（技能：J-Test考试二级，日语口译资格证书）
培养方向：日资企业/韩资企业文秘、行政、技术翻译、营销等职业；
A:大专课程:标准日本语、口语、听力、第二外语、外教口语、国际贸易、外贸函电、应用文写作；
B:高技课程：商务单证员、国际贸易业务员、商务跟单员、报关员、商务秘书；
职业资格证书：标准日本语考试J-TEST3级/2级、日语中级口译资格证书、报关综合业务；
应用韩语：
（应用韩语的培养方向和课程设置与商务日语相仿，从略）
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自主创业：Entrepreneurship
创业教育与实践是无锡商职院的一大传统，导入两种创业课程；
NFTE课程(The National Foundation for Teaching Entrepreneurship )美国国家创业指导基金会创业教育课程；--该课程适合高职院校学生自主创业；
SYB课程：(Start Your Business)，启动你自己的事业课程—该课程适合开设中小型特色服务性行业；
职业生涯规划：Career Planning
为学生提供良好的就业机会是学校的出发点和归宿点；
高等职业教育就是“就业教育”，“饭碗教育”，让学生根据市场需求，结合个人兴趣和自身特长，来规划自己未来的就业方向，晋升的途径，深造的方向等。
学生在顶岗实习阶段即可以带薪工作，收入一般在1000—2000元左右；
报名注册方式：
大专录取：参加全国成人高考，成绩通过的录取无锡商职院继续教育与培训学院。
学生可同步注册中央电视大学或者大学网络教育（双大专学历）。
高技录取：持高中毕业证书，或同等学历（含中专、技校毕业）或学校出具学业完成鉴定并加盖教育主管部门公章，携带身份证原件或户籍证明，身体健康者，择优录取。
专升本和学位证书：大专毕业可以通过专升本考试进入本科阶段深造，各项考试合格可获本科毕业证书；符合学位管理有关规定者，可以授予学士学位证书；
毕业证书和资格证书：
大专学历证书：无锡商职院颁发江苏省教育厅验印、教育部网上电子注册的大学专科毕业证书；
高级技工证书：江苏省劳动厅验印的的高级技工学校毕业证书；
职业资格证书：高级职业资格证书，或者高级技工/预备技师证书；（发证单位：无锡市劳动局）
上课地点：无锡商职院姚湾、九龙校区内；
交通路线：无锡火车站乘公交115路、快2线、以及公交4路，、26路、206路等到藕塘职教园无锡商职院；
招生咨询：0510-8882 9186；
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