大学生创业应该立足于个人优势，辩论赛四辩总结陈词

从逻辑上讲大学生创业应立足于自身优势是科学的创业方法。

我们知道市场需要，它隶属于一种动态经济范畴，一旦停止更新或蜕变，必将被淘汰。正所谓停则“山穷水尽”，动则“柳暗花明”，要我们大学生创业适应如此多变的市场需要，我们在生理上和心理上是否能承受得住呢？这可承担了很大风险的。而同样是动则“柳暗花明”的大学生的自身优势，不会因为变而被淘汰，反而对于大学生创业来说会是一种知识和能力的挖掘，运用，增强和积累。因此，更充分证明了大学生应立足于自身优势，再投入到多变的市场需要中进行创业。这样才是行之有效的科学的创业方法。

从现实上讲只有立足于自身优势，结合市场需要，才能最有效的推动大学生创业的成功率和实现大学生创业对自我完善，自我价值体现的追求。

成功心理学的理论就告诉我们，判断一个人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。著名激励大师卡耐基说过，人类共有400多种优势，而这些优势本身的数量并不重要，最重要的是每一个人应该知道自己的优势是什么，之后要做的则是将自己的事业发展都建立在这些优势之上。换言之既是要我们大学生应认识自己，以自身优势为立足点进行创业。

可是为什么那么多大学生创业却又以失败告终呢？难道是没有结合市场需要的原因？这恰恰相反，正是因为他们没有正确的根据自己的长处进行“创业定位”，没有立足于自身优势，再去结合市场需要完成创业过程所造成的失败后果。以取得创业成功的清华大学视美乐为例，他们除有超凡的智力和努力之外，其中的关键是根据自己的优势决定其追求的事业。让我们再回头看伟大科学家爱因斯坦，他的思考方式偏向直觉，所以他没有选择数学，而是选择更需要直觉的理论物理作为事业的主攻方向，最后取得超人的成绩，实现自我价值的追求。

从理论上讲大学生立足于自身优势，结合市场需要进行创业是符合唯物辩证法矛盾关系原理的。针对大学生创业这一主体，用系统科学解释，自身优势是内因，市场需要是外因。矛盾关系原理告诉我们外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根据，外因通过内因而起作用，外因是事物发展的第二位原因，而对方辩友却告诉我们创业要立足于事物发展的第二位原因，这不仅违背事物发展客观规律而且也是不科学的。叔本华曾经说过：任何一个具有理性思维的人在做事情的时候都会有一种衡量，人的心理因素对衡量结果有着决定性作用。而我们大学生创业者就具备有这样的洞察力、认识力、适应力和喜欢接受挑战的良好素质。以上根据马克思主义哲学原理分析，市场需要只是大学生创业的外部条件，自身优势对于大学生创业发展才是起决定性作用的。综上所述我方已经从逻辑、现实和理论上多角度、多层次、多关系的充分论证了我方观点：大学生创业应立足于自身优势。谢谢大家！

急~辩题：在校大学生创业利大于弊。

正方：创业需要合作伙伴，创业往往意味着----面对事业的未来，不确定性因素很多、导致事业夭折的风险极大，仅靠一个人的资源和能力，往往无法应对这些风险；合作伙伴的存在，可以极大降低创业所面临的风险；

反方：创业不需要合作伙伴，因为创业更需要的是创业者的个人能力和创新发现的意识，而不是雄厚的资源和众多的合作伙伴，能否发现、创造和抓住机会，才是创业成功的关键；

正方需要站在创业所面临的风险角度，反方则要站在推动创业发展的关键因素角度考虑，需要的理由就是降低风险，不需要的理由则是因为那不是发展事业的核心因素，角度不同，就是造就正反两方的原因；

辩论赛创新创业应立足于传统文化还是外来文化 我是传统文化

在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利

我方的观点要注重在过程上

1 我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。 即使创业没成功他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!

2 学校的创业孵化基地 学校开设创业指导课

3 创业基金

4你认为学校国家会会让你处于 弊大于利的境遇中吗？

比尔盖茨为创业而放弃了学习

“但是，我还要提醒大家，我使得Steve Ballmer（注：微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”

创业的利：可以锻炼大学生的实践能力 成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。

创业的弊：耽误学习的时间，（在如今的大学讲究的是自主学习，身为一个大学生合理安排你的学习时间，至于学什么，也要有轻有重合理安排）

成功率低，消耗过多的精力

那我们学校为什么还要搞如此之多的活动，他们也耽误我们的时间啊，辩论赛也是啊，难道就因为辩论赛耗我们的精力而参加，那您为什么又参加了呢。创业可能会失败就不去，辩论赛也好，什么都好，都有可能失败，难道我们就不去做吗？

对方辩友说时间是有限的，可谁不是这样呢，谁在解释自己的身份不是有2个以上的身份呢，我们可以是学生，也可以是别人的老师。我们可以是儿女，也可以是自己儿女的父母，我们哪一个人不具备多重的身份呢？哪一个不具备多重的要求呢？难道就没有人能把他们都做好吗？我做了个好学生，就不能做别人的良师吗？

今天我们的辩论赛不也是友谊第一 比赛第二吗？成功与失败都是次要的啊~ 如果一位同学学习的成绩不好，我们能说他求学的过程就是弊大于利的吗？学习过程就是一种收获！

创业过程中的确会遇到困难，但正是创业会让他去解决问题，面对问题。

我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的难道我们就认为辩论赛是弊大于利的吗？

（概率上）考研的成功率只有90%，人一生恋爱成功也只能成功结婚一次，难道我们就认为弊大于利吗？

“不可兼得”和“难以兼得”搞混了

事实上，大造出这些产业的人，也往往不是在大学阶段大造出来的。微软称霸一方时，盖茨同志都已经年纪不小了；新东方声名显赫时，俞敏洪老兄也已经工作多年了。所以说，对于大学生创业而言，能开始做点儿小本经营，每月能赚个两三百(如今或许是三五百了)的吃饭钱，应该就算是成功的了。如此说来，大学生创业的成功就不那么难，而且计划与现实的差距也就不那么大了。

至于影响学习问题，那么未尝不可进行专业内的创业，例如专业翻译、咨询等等。如果是师范专业，可以进行家教创业；如果是法律专业，可以代写一些文书，如起诉书等等；如果是建筑或美术专业，可以进行家居装饰设计的创业。等等这些，我想未必会影响学业吧。而且，事实上，影响学业的情况往往是个人问题。我们需要大学生在保证上课、作业的时间的前提下把玩游戏的时间拿出来参与创业，而事实上有些大学生则是在保证了玩游戏的时间的前提下把上课时间拿来创业这个，纯属个人问题。

最后，成功仅仅是利弊平衡的标准之一而已。在校大学生创业，未必需要打造一个坚实的产业，事实上也并不是每一位大学生都适合自主创业的，我们的大学也并不是仅仅培养创业者的。对于在校大学生而言，创业更主要的是一个体验社会运作模式、学会团队沟通技巧的一个过程。经营一个小摊位，学会了如何把握商机、学会了如何坎价定价、学会了不同成本之间的综合计算(例如进货进得多往往就会便宜，但要承担卖不出去的风险，并且货物多了之后自行车就不够用了、没准儿得打车)等等。至于最后那些东西是不是卖出去了，这个并不重要，毕竟本身本钱也不多，没有人要求大学生一下子砸个三五万进去。

时间和精力：1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。

导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是：大学生创业利大于弊。

一．论证：

1在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读

2．信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知

3必要性：（1）从学生自己来讲 （2）从社会来讲，

4可行性：

5积极意义：

首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。

其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。

再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？

最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？

在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？

也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？

基于以上种种，我方有理由再次大声说：大学生创于利大于弊。

有问题HI我~

鼓励大学生创业辩论赛反方提出资源金钱等等的问题如何反驳

我方观点是创新创业必须立足于外来文化，理由如下： 1、创新的前提是要有新思想，新思路，传统文化固然博大精深，包含无限智慧，但是创新就是必须要打破传统的桎梏，用新的东西来脱颖而出，创新的源泉不在人所共知的传统中，而在我们不太了解的外来文化中，才能跳出框框。 2、创业的前提是找到新的利润增长点，新的投资领域或投资策略。传统文化与传统行业密切相关，利益格局已经固化，后来者难以打破，唯有另辟蹊径，从外来文化中找到新的，国内还未发展起来的利润增长点才能杀出重围。 3、创新的意义是要跳出惯性的束缚，开阔更新的天地。传统文化有精髓也有糟粕，立足其上的创新很多不过是陈陈相因，只有立足外来文化才能作为第三者理性审视，找出传统文化的优点，结合外来文化的精华开辟全新的领域。 4、创业的价值在于实现人的价值，为社会发展做出贡献，立足外来文化，引入全新的外来文化，消化吸收为本民族的财富，才能从拿来主义中真正挖掘创新的源泉，从而找到创业的依托，填补国内该方面发展的空白，造福于民。 5、创新的实现有赖于丰富的知识武装头脑，传统文化的知识是公知公用，只有外来文化的知识才能使我们区别于其他人，用新的眼光审视世界，发现平时被忽略的东西，用世界人民数千年的智慧充实我们的眼界，从而信手拈来水到渠成。 6、创业的实现有赖于充足的资金储备，我们必须有效利用外商投资发展本国经济，要吸引投资就必须立足外来文化，拥有共同语言，才能在全球化时代赢得商机，赢得青睐，借用外国人的钱和技术更好的自我发展，自我扬弃以成就事业。 都是自己想的，也不知道够不够全，希望能够够帮到你。比赛加油！

大学生毕业后是否适合创业（辩论赛，我们是反方,,)

大学生创业辩论赛中，反方提出资源、金钱等问题，可以从以下几个方面进行反驳：

1、创业的本质在于创新，而不是仅仅是资源或资金。创新是促进社会进步的动力，创业的初始阶段也不是最大量投入的阶段，而是进行市场、产品及模型的探索与优化的阶段。只有创业者能够不断调整和改进自己的产品和服务，才有可能获得投资和资源的支持。

2、当今互联网时代，丰富的互联网技术，可以提供所需的创新资源和信息。利用互联网可以获得大量的信息，快速地了解市场需求和竞争状况，减少创业者在资源上投入。

3、创业是一种积累经验的过程，需要积累的经验和知识不仅仅是金钱和资源，还包括管理、市场分析、产品开发等各方面的知识。在这个过程中，创业者有机会与各种不同的合作伙伴交流合作，积累各种形式的经验与资源。

反方提出的资源、金钱等问题不可忽视，但创业者可以从其他角度考虑和实践，实现创新，解决问题，最终获得更多的支持和成功。

创业好不好辩论赛

从经验和经济能力来看，都应该先就业后创业；可以在从事以后想创业的行业中积累经验和人脉；这个年代是能力打拼的时代；能力是在实践中磨练出来的，需要时间。

呵呵，不过本人是在大学毕业后就创业了，虽然谈不上有什么经验和经济能力，但我还是选择了创业；这就要看你从事的哪种行业了，对有些需要更多经验和人脉的可以先选择积累，但对于信息灵通要求高的可以选择立马行动即创业，因为机不可失时不再来嘛。

看你是正方还是反方，正方可以说马云，马化腾，刘强东等创业大神，快速积累财富，实现自我价值。反方，可以说，没有职场经验就贸然创业，往往血本无归，应该等到时机成熟时候选对项目再创业。接受论点，寻找论据，合理论证。祝你获胜成为最佳辩手。