六年级上册英语书第一单元课文

大明：现在你能告诉我一些关于纽约的事情,它多大呀
西蒙：纽约很大有800万人了
大名：纽约好大呀
西蒙：北京有多大
大名：北京大约1400万人
西蒙：14000000!北京人好多啊!

英语书人教版六年级上册48页的内容!

您好！
现在小学六年级的英语教材有：冀教版小学英语， 深圳朗文小学英语， 人教版小学英语 ， 新标准小学英语 ， 深港版小学英语 ，广州版金太阳小学英语（三起）， 北师大版小学英语， 小学综合英语 ，新交际小学英语 ， 牛津小学英语 ， 广州小学英语 ， 陕旅版小学英语 等
您说的可能是人教版新课标的。
它是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求（试行）》由人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。
教材具有以下几个特点：
一、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；
二、注重学生自学能力和学习策略的培训，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；
三、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；
四、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机；
如果不是的话，请打开网站>

英语书人教版六年级上册48页的问题是：主角一天的时间安排是什么。

she usually gets up at 7:15 in the morning

she usually played basketball at 4:30 in the afternoon

she usually played phino at 7:oo in the afternoon

她通常早上7:15起床。

她通常在下午4:30打篮球。

她通常在下午7:00玩菲诺。

扩展资料：

英语中仍然保留的曲折变化有：

所有格：He is Fred's best friend -'s

动词的第三人称单数：Alfredo works -s

过去时：Fred worked -ed ，但亦有不规则变化。

现在分词/进行时态：Fred is working -ing（如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）

过去分词：The car was stolen -en；Fred has talked to the police -ed，但亦有不规则变化。

动名词：Working is good for the soul -ing

复数：Fred has two blue eyes -s（如果名词的尾字是s、x或sh，则需加-es，如boxes，dishes）

比较级：Fred is smarter than Rick形容词末尾加-er，多音节（3+）在前面加more，如“more difficult”

最高级：Fred has the fastest car形容词末尾加-est，多音节（3+）词在前面加most，如“the most difficult”

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