应该如何学习英语

首先要熟悉26个英文字母。之后，学习音标，掌握元音和辅音。接下来，学习语法，做语法练习题。同时，做到持之以恒，保证每天学习。

英语是我们从小学习的第二门外语，也是学习的重要科目之一。学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的过程中可以多关注一些和英语相关的歌曲和**来提高学习兴趣。

每天都应坚持读：

1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

如何学习好英语

谈谈自己的体会，怎样学英语。

这得从我刚开始学英语说起，我表姐是初中英语老师，每次听她读英语，就觉得特别好听，那时候，我才上小学二年级，我们放学要早一些，每次放学，我就跑到表姐上课的教室外面，听她教哥哥姐姐读英语，我也跟着读。

后来上初一了，就开始系统学英语，由于小学时就读了一些单词，对学习英语特别感兴趣，每天老师教过的单词，我就把它们记在小本子上，一有空就拿出来记，日积月累，词汇量比较大，也容易记住。

词汇量大了，阅读理解，听力、口语就容易了，所以说词汇量是敲门砖。

英语是一门语言，我觉得冰冻三尺，非一日之寒，只要天天坚持学，就会有收获，这是我学英语的心得，也是这样践行的。

我建议你把7，8，9年级的英语书找齐全，然后开始从单词抓起。每天要坚持背诵，这个过程刚开始难，如果能坚持下来，效果是很明显的。你自己如果没有恒心的话，建议你找人监督你。

其次就是语法这块儿，学校老师赶期中考试前会把9年级全册英语书串讲完的，你要跟上老师的节奏，把九年级的定语从句要听明白，因为这个定语从句在中考中出题最多3个选择题，1个汉译英题，分数不超过5分，而且它较简单，容易理解，哪怕是你没有底子。接着老师就要中考复习了，从基础单词，短语，句子开始，慢慢到选择题的词义辨析，再到语法九大时态，再就是从句，宾语从句，定语从句是重点。再就是阅读理解，又分为完型填空，阅读选择，这种题一定得有技巧才能提高正确率，速度。写作，赶紧背一些万能写作公式，实用于各种书写的万能公式，需要注意写保护环境的，怎么学好英语，安全方面的作文题材，多看多背诵。

语法真的除了记诵概念，还需要大量做题，多见题型，考的知识点比较多。建议分段买试卷，七年级的试卷做完，再做八年级的。八年级下册作为重点，里面的知识点中考考的最多了。再做九年级的。每次做完后，对着解析批阅，将错的题的知识点反复记忆，背诵。尽量买有解析的练习册，买大量题的，不要买大量例题的那种卷子，方便更正理解。如果实在有不会的就问学校老师。

我所说的这些得有很强的自主学习能力，如果没有建议你请老师监督计划。总之一年的时间学会三年的知识点真的有一定的难度，一定要坚持。

就跟学其它科目一样，用心是必须的。在高中，你首先要会安排时间。你每日要学那么多门课程做那么多作业，如何挤时间很重要。早上那怕只有几分钟的时间，你先将昨日英语课上所学的内容过一遍或两遍，小本子是必须的，有些要点记在小本子上，走到哪儿带到哪儿，随时过一遍，记的知识点要按日期划分，这样你每天要重复复习的内容一目了然，量也不会太多，花的时间也不会太多。小本上除了要记老师讲的重点，还要记你觉得是重点的内容。

目光投向高考套题。听力的提高有技巧，初始阶段，你先在听力之前将听力材料过一遍，消灭其中的生词，然后反复读材料，熟悉材料，然后放听力时集中注意力专心听，问题是什么三个答案是什么必须要清楚。听完再看错题，到底答案是哪个，再在材料上找为什么是这个答案。一周放三次听力，你自己从老师那儿找听力录音可以在周末再听一下。

阅读理解也讲求方法技巧。各种类型的题怎么做，老师会有提示。不过大部分同学都对老师的提示不以为意。因为你还是没尝到学英语的甜头。刚开始先每天抓住一篇文章，搞清楚里面的所有东西，生词，问题，怎么找答案，最好的方法是每天翻译一篇文章，挑出你不会的单词抄在小本上，及时消化掉，让生词变成你会的词。过几周，你再把这个量调整成两篇，几周后再加量。过不了多久你就会发现你只需几分种就将所有文章翻译出来了。

完形填空要反复读。做过的题目，老师讲过以后要反复读，要斤斤计较，要步步算计，30分里你今天得了多少分？为啥错了？找原因，总结方法。拿到文章先自己过一遍全文了解一下大意再个别填每个空。根据文章意思，根据上下文，跟据固定搭配。排除法最好用，最后再通读全文，查漏补缺。

语篇填空要掌握方法。纯空题填介冠连代，动词考虑谓语还是非谓语，谓语考虑时态语态，非谓语考虑跟主语或被修饰词的关系，用过去分词还是现在分词还是不定式。名词考虑单复数，形容词考虑三个级，还有是否要用副词，人称代词考虑主格宾格，是否用反身代词，人称代词要用物主代词吗？形容词形还是名词性？还有固定搭配要记牢，还有文章意思内容的理解很重要。还有要多做题多练习。

作文要常背范文。各种类型的作文记模版，练写作，每天一篇那怕写得不好也要写，写完再与范文对照一下找差距。平时学过的知识点注意多造句。作文题目要求的要点一定要写齐全。多用从句多用非谓语形式来表达，多用高级词汇来表达。注意书写书面一定要整齐漂亮。

做到以上几点，那怕你的基础是零也能做英语学霸。

英语分为“ 学会 ”和“ 学好 ”两个阶段。

正如开车一样。

你必须先“ 会开 ”，然后才是“ 开好 ”。

“ 学会 ”很容易，“ 学好 ”耗一生。

任何技能、任何知识都是如此。

所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“ 学会 ”英语。

一、什么是“学会”英语？

所谓的“ 学会 ”英语，就是你“ 懂了 ”英语，你知道英语为何物。

你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。

方向明确，剩下的就是努力！

这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？

真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。

对于绝大多数所谓遭遇的 “英语瓶颈”、“英语泥潭” 的英语学习者无不是没有真正 “学会” 英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。

表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。

表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。

——工欲善其事必先利其器。

——磨刀不误砍柴工。

语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！

一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！

“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。

二、什么是“学好”英语？

“ 学会 ”英语是内核，“ 学好 ”英语是外延。

“ 学会 ”英语很容易，“ 学好 ”英语耗一生。

“ 学会 ”英语尚有技巧可寻，“ 学好 ”英语唯努力二字。

只要“ 学会 ”英语，你也就知道了如何“ 学好 ”英语。

如何 “学好” 英语，那么就是“ 八仙过海，各显神通 ”了。

当你不仅“ 学会 ”了英语，并且“ 学好 ”了英语，不仅“ 语法 ”精通，并且“ 词汇 ”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！

学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！

而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。

“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放。

所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。

无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。

要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。

要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。

这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！

不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！

不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！

语法分为两个部分：

句法系统 是“ 形 ”，是句子的物质基础，构成句子身体，包含“ 十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句” 等，要深入理解这些内容，以及彼此之间的内在逻辑关系，构建起真正的完整的英语句法系统。

时态系统 是“ 神 ”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含 “主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词” 等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语时态系统。

句法的“ 形 ”和语法的“ 神 ”结合，构成了英语这棵大树的主干，而单词就是英语这棵大树的叶子。

以上提及的内容，必须全部系统掌握，任何一处缺失遗漏，都会造成严谨的语法链条断裂，从而导致完整的语法机器故障或者停摆。

语法是英语语言的规律，是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现，真正学透语法，英语就没有什么难的了，之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语，之后你才会发现，单词才是英语学习的真正大敌。

如果想从 顶层 学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从 底层 入手，深入英语语法的内在本质，那么推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。

效率更高的，那么建议花两周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，学完后，你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。

有没有什么有效率的背单词方法背单词

下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。

问题就出在“背”上。

背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。

看看上面这个背单词的过程有问题吗？

这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？

你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”

如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。

你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。

交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。

单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。

获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。

每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。 所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。

“背”单词，说到底，就是投机取巧。

单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。

这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。 就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。

所以“有什么快速背单词的方法？”

答案：是没有！

多快背，就多快忘！

最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！

也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。

所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。

一份付出，一份收获！

注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。

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世上无难事，只怕有心人。如果你决定了想学了，就坚持下去就行了。现在互联网资源这么丰富，不像以前还要用卡带机来学习听力和口语。无论什么方法，都需要作者付之于行动和坚持，我想这才是最重要的。要学习一门语言，你可以想想为什么我们学中文这么快，我们在每天学习中文的时间来用了多少的时间，你是如何学习说中文和写中文的。方法都是一样的。看你愿不愿意花时间进去。

希望对你有帮助。

初三的孩子主动提出这样的问题，可见是个好学的好孩子！

现在初三，英语基础不好，这是你对自己的认识，这个认识深化一下，有没有这几个方面的问题，老师上课的时候你会听不懂，然后之前的单词记得不牢固，或者没有花费精力去记单词，一些固定搭配和重点句型是不是掌握的不好！

为什么说以上几点，因为在初中三年级之前你还没有接触太多的语法结构，在初中一年级之前你需要重点掌握的是八大时态，其中以现在完成时最重要；初中二年级形容词、副词（原级、比较级、最高级），情态动词，简单的非谓语动词用法；到了初三会接触到从句，其中以宾语从句为重点！

所以把学习的任务拆解了，你就会发现脉络很清晰！

但是同时你又要清醒地认识到，虽然我这样罗列你看起来没有多少东西，但是想要找一个开口很难，接下来要坚持不懈地学下去会更难！

我们来一点点解决你怎么样开始和怎么样坚持的问题：

一、怎么样开始？

1、当然从最简单的记单词，记固定搭配开始。

给自己做好规划，我并不建议你从小学的那些词汇开始记忆，而是应该从你现在学习的初三的词汇开始往前记。因为学习是需要内驱力的，如果你去记小学的内容，不会直接体验到效果，反而是记忆目前学习的词汇，固定搭配，会让你感受得到进步，哪怕一点点都好；然后再一点点往前记；

2、在达到背诵之前需要机械性地朗读课文，甚至需要加一些抄写。

重复阅读，语言学习的初期时需要做到肌肉记忆的，而且要大量诵读教材，毕竟英语教材是精选的最为经典的文本，其中句型结构也是最为丰富，最为贴近学生能力水平的。

3、语法结构的梳理学习。

我不知道你自己有没有一本固定的语法书，如果没有的话去买一本，孩子，你要记得一点，任何一门语言的学习都分为：字、词、句、段、篇，英语的“字”就是单词。而训练语言的方法则是：听、说、读、写、翻译！

当你达到一定的词汇量，熟悉了基本的语法结构之后（目前重点梳理时态+语态），就要系统地听、读和写。这样循序渐进下去，你的成绩一定会提高的！

但是我也不得不说，这是为了应付考试而解决英语成绩的问题，至于对你的英语学科素养也请你放心，一定会有帮助的！

英语学不好，可以试试简单易学的世界语，学习世界语对学习英语很有帮助。因为，学会了简单的外语，再学难学的外语，就容易很多。据2016年第1期《国际教育》杂志（Internacia Pedagogia Revuo）杂志报道：全球7000中语言中，最简单易学的外语是世界语（Esperanto）。掌握世界语基础知识所需时间与学习其他外语所需时间之比为1:10，也就是学习其他外语所需时间的十分之一，达到流利交流程度只需要六分之一的时间。

您好，很高兴回答你的问题。

学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您对英语产生兴趣后，想要更多的去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：

如果考虑具体的全学科的全英文课程，对英语能力，知识面和词汇量都有很大的提升，这里有全学科的全英文课程的介绍可以看一下 https://mpweixinqqcom/s/bd0BIYK1WxtKzSE6njvzjQ

学习英语有哪些好方法？

学习英语的要有着坚持不懈的精神，英语作为一门国际通用语言，学习英语要经过长年累月的坚持才有成效。

1、学习英语从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始。

2、学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。

3、在学习英语技能时，应该遵循重复原则。不断的记忆书写单词以及语法，当重复到一定次数时，英语水平会有大幅度提高。

4、作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。

注意事项：

1、英语是练会的不是学会的，也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。

2、英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。

如何学习英语

1。坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 x0d2。方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 x0d3。上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 x0d4。熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。 x0d5。尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。 x0d6。多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语**、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。 x0d7。敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。 x0d8。要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。 x0d9。勤奋和持续坚持。。多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。 x0d10。把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。x0d11。建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。x0d总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

怎么学习英语

首先要掌握词汇量，听懂英语听力和阅读文章都需要认识理解大量的词汇，记单词是学习英语的基础，所以记忆单词是必须的，在记单词时可以制定一个学习计划，每天规定自己背多少个单词，通过慢慢积累，逐渐扩大自己的词汇量，提升英语水平，其次理解英语的语法结构，要注意句子的构成以及语法和时态，这样在说英语写作文时才不容易，语法混乱，平时记单词可以尝试自己造句，用需要记的单词去造句，可以减少记单词时的枯燥，又能记牢单词句子结构，要学会在快乐中学习。还可以多听英语歌曲和看英文视频练习口语，长此以往，你的英语口语就会大大提升。

怎样学好英语

如何学好英语

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。

学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是

最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

一、词汇

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS / 。

2分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

① 对比联想记忆：

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为…… 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

想。

《知米背单词》、《百词斩》、《墨墨背单词》。

知米背单词并不是单纯依靠记忆力而来，而是一种理解记忆，需要先将单词的意思解释清楚之后，再根据场景对话或者是句子加深理解，最后根据单词的音标进行背诵。

百词斩是专门根据进行记忆，可以让背诵的过程中感受到快乐。还可以明白这个单词需要用到什么场景中，这样更好的区分相近的单词。

墨墨背单词是一款专门针对遗忘单词的软件，刚下载的时候需要制定相应的学习计划，系统会根据单词的难易程度进行分配，并且还会根据艾宾浩斯的遗忘曲线进行复习。一站式出国留学攻略 http://wwwoffercomingcom