分享民间故事有哪些方法？

分享民间故事有哪些方法？像这类按主题内容汇编的整本书，不同版本，选编文章有所区别，内容组织方式也有不同，阅读活动设计的思路就会有所不同。本文呈现的活动设计，依托的是刘璐编写的《中国民间故事》。



统编版教材五年级上学期“快乐读书吧”属于第三单元的一个组成部分。单元人文主题是“民间故事”，编排了三篇课文，两个民间故事（《猎人海力布》《牛郎织女》），单元语文读写要素分别是创造性地复述故事和缩写故事，口语交际是话题是讲民间故事，快乐读书吧是推荐和引导学生阅读更多的民间故事，包括中国的和外国的。

什么是民间故事？为什么要阅读民间故事？只有回答清楚了这两个问题——不仅仅是老师回答清楚，还需要引导学生去认识和思考，然后才能进一步探索和实施如何阅读民间故事。

所以，《中国民间故事》整本书阅读，导读环节就要激发学生探究的欲望，而不仅仅的让学生有兴趣去阅读。推进阶段以任务驱动的方式，让学生边阅读边探究，深入感受民间故事的特点和文化价值，发掘民间故事阅读的积极意义。分享交流阶段，用多种方式进行阅读成果的展示分享，切身体会民间故事的传承方法、价值和生命力。

第一阶段：导读定位

一、看**、动画片等片段，猜故事，初步激发阅读兴趣。

1.播放**《白蛇传》片段、黄梅戏《牛郎织女》片段、动画片《阿凡提》片段，猜一猜分别是什么故事，简单说说故事内容。

2.讨论：你知道这些故事是怎么来的吗？说一说自己还听过或读过哪些民间故事，看过哪些民间故事改编的**、动画片、戏剧。

3.结合课本上的民间故事，老师简单介绍民间故事是怎么产生和流传下来的。

二、趣味竞答，进一步激发阅读兴趣。

1.中国古代四大发明是什么？

2.中国四大古典名著指的是哪四本书？

3.流传最广，影响最大的中国四大民间故事是哪四个故事？试试从下面几个民间故事中选出来。

《牛郎织女》 《九色鹿》 《孟姜女哭长城》 《木兰从军》 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《何首乌》

三、打开思维，探讨阅读策略和方法。

（一）出示共读书《中国民间故事》，浏览目录，初步了解整本书的内容。

1.这本书中一共选编了多少个民间故事？从题目上看，这些民间故事大概可以怎样分类？

2.阅读第1、71、131页的“阅读小贴士”，结合目录，再给书中的民间故事进行分类。

《牛郎织女》到《真假夜明珠》属于幻想故事；

《十二生肖故事》到《重阳节的故事》属于民俗故事；

《鲁班学艺》到《刘墉反穿朝服》属于历史人物故事；

《赵州桥的传说》到《蝴蝶泉》属于民间风物故事；

《马头琴的故事》到《聪明的阿凡提》是少数民族的民间故事。

3.你觉得自己多少天可以读完这本书？可以进行怎样的规划？

4.头脑风暴：我们可以怎样阅读探究民间故事。

教师引导：民间故事是劳动人民在生活中集体创作的，通过口耳相传的方式流传了下来。现在人们记录整理的民间故事，大多是过去——可以说是古代在民间流传的故事。劳动人民在劳作间隙，坐在田埂上或大树下，围在油灯旁，津津有味地分享着这些故事。社会发展到今天，大多数人都远离了从前的生活方式，坐在一起讲故事听故事的情景越来越难见到。就像我们今天一样，对民间故事的了解，不再是坐在大树下、月光下听长辈娓娓道来，而是自己大概书籍进行阅读。现在，好书触手可得，有人认为比民间故事更精彩的书太多太多了，如果仅仅是为了多了解些好玩的故事，民间故事读不读也无所谓了。既然这样，我们今天应该怎样阅读民间故事，才能够从中汲取更多的营养，才能让我们更富有智慧呢？

（1）先独立画思维导图，然后小组合作交流，用思维导图列举阅读时做什么、怎么做。

（2）组织分享，甄选阅读探究的重要话题和方法。

◇不同的民间故事在内容上有哪些共同点和不同点？（对比阅读探究）

◇不同种类的民间故事中一般会有哪几类人物？（对比阅读探究）

◇民间故事中人物的经历、结局说明了什么？（案例分析）

◇像过去的人们一样围坐在一起讲民间故事，听民间故事，会有怎样的感觉？（实践体验）

第二阶段：阅读探究

任务一：民间幻想故事探究

一、课堂共读《牛郎织女》，共同梳理故事中人物遭遇，发现故事中隐藏的秘密。

1.默读故事，圈出故事中的人物，了解故事情节内容。

2.尝试给人物分类，说明分类理由。

人物

在故事中的作用

人物类别

牛郎

主人公

勤劳忠厚的主角

嫂子马氏

为难主人公

狠毒的反角

老人

帮助主人公获得老牛

有魔力的帮助者

老牛

织女

王母娘娘

喜鹊

3.从故事人物和他们的遭遇中，你发现了什么？

二、自读，小组分工，运用上面的表格梳理书中民间幻想故事中的人物，看看哪些民间幻想故事可以与《牛郎织女》故事在人物遭遇上基本相似，哪些有所不同。

三、思考并与同学讨论：这些故事有哪些共同点和不同点？从这些异同中，你发现了什么？提示：从主角的遭遇和结局、故事中的主要矛盾等方面思考讨论。

任务二：民俗故事探究

一、自读思考，完成表格：民俗故事分别回答了人们的哪些疑问？与前面的幻想故事对比，阅读民俗故事时的感受有什么不同？

故事名称

从中了解到些什么

阅读时的感受

十二生肖的故事

“年”兽的故事

寒食节的故事

端午节的故事

重阳节的故事

二、你还读过哪些民俗故事，把自己读过的故事信息和阅读收获补充到上面的表格中。

任务三：自主探究其他种类的民间故事

一、通过阅读每个种类的民间故事，你觉得分别从哪些角度思考能够帮助自己更好地理解这些故事。将自己的阅读思路用表格或思维导图展现出来。

二、书中少数民族的民间故事可以对应前面哪种故事的阅读方法进行探究，为什么？

任务四：重点探究四大民间故事

一、查阅资料，结合自己掌握的有关知识，通过具体“证据”说明四个故事是我国流传最广，影响最大的民间故事。

◇这四个故事都人物性格鲜明，故事情节曲折，引人入胜。

◇这四个故事已经流传了很长时间，最早的《孟姜女哭长城》已经流传了两千年，最迟的《白蛇传》也流传了近五百年。

◇这四个故事很多人都熟悉，无论是老人还是年轻人。有的还在国外流传，如《白蛇传》流传到了日本、法国，还被日本拍成了**。

◇这四个故事很早就被改编成了戏剧，比如京剧、黄梅戏等剧种中都有这四个故事。

◇这四个故事都被改编成了**或电视剧。

……

二、从主要人物和他们的遭遇、故事的结局和故事表达的主题等角度进行梳理比较，看看有什么发现。然后进一步探讨，为什么这四个民间故事会流传最广，影响最大。

这四个故事都赞美了美好的品质，如善良、勤劳、忠贞等；

这四个故事都表达了对美好爱情和生活的追求；

这四个故事都表现了对破坏美好爱情婚姻的势力的反抗；

……

任务五：选择自己感兴趣的其他故事进行深入探究

一、要探究的故事是：

二、准备从哪些角度探究：

三、探究结果：

提示：既可以独立探究，也可以小组合作探究；用海报展示探究结果。

任务六：选择一个民间故事改编成剧本并排练

一、改编剧本。

二、排练（自主选择导演、演员，自己设计道具，将演出拍成视频。）

第三阶段：分享交流

以“民间故事阅读成果体验”为主题，设计开展主题体验活动。

一、讨论制订体验活动菜单。

◇四大民间故事研究成果微讲座；

◇民间故事分类研究成果微讲座；

◇感兴趣的民间故事探究海报评选；

◇一起讲民间故事，听民间故事；

◇民间故事改编展演（包括戏剧片段展演、改编剧本演出视频欣赏等）；

……

二、为菜单中的每一项活动设计流程，准备相关材料，如评价表、证书、奖状等。

三、根据菜单组织分享交流活动。

四、共同小结阅读收获（从阅读方法、探究过程、个人感受等不同角度畅谈收获）。

《我在小学教语文——母语课程的开发与实施》一书中，有整本书阅读的不同思路和案例供参考。

—END—

来源 | 我在小学教语文

编辑 | 虫子 审核 | 卓雅

华强方特：你不知道的《熊出没》制作公司真面目

很多读者都知道动画《熊出没》，甚至很多读者的孩子们都是看着光头强和熊大熊二成长的。但估计很多人并不知道《熊出没》的制作公司——深圳华强方特文化科技集团股份有限公司，也不知道它其实是一个“文化+科技”的大块头企业。

6月4日，深圳华强方特文化科技集团股份有限公司（股票代码：834793，以下简称“华强方特”）在安徽芜湖举办战略发布会，将公司名称由原来得“深圳华强文化科技集团股份有限公司”更名为“深圳华强方特文化科技集团股份有限公司”。

与此同时，华强方特首次正式推出“欢乐梦想”作为华强方特的核心理念，并宣布与招商证券合作设立文化产业并购基金，首期将募集资金4亿元至5亿元，进行文化产业的并购，具体投资领域包括影视动漫、特效制作、秀场表演、IP运营、媒体渠道、娱乐机器人、VR/AR、旅游度假等与公司主业相关或互补的产业链领域。

在笔者看来，之所以有这次更名，并强调“方特”和并购，这也凸显出，华强方特整体业务和实力在逐步扩大。

1、不仅是动漫，还有主题乐园等几大产业

现实中，华强方特已经走过了9个年头，并在2015年于国内新三板上市。据2015年年度业绩报告披露,华强方特文化科技主题公园收入同比增长38.5%至25.34亿元，数字动漫收入同比增长48.57%至5021万元,公司综合毛利率较去年同期增长1.54个百分点至78.18%，公司营业收入和营业利润亦保持快速增长,同比分别增长19.14%和8.94%。

《孙子兵法》：“凡战者，以正合，以奇胜”。即所谓“守正出奇”：按着常规发展，却又不固守常规，突破思维方能出奇制胜。《熊出没》就是一个具有巨大轰动效应的IP元素，华强方特守住这个正，并出得了奇。

自从去年11月份以来，“IP”价值开始进入舆论的焦点。所谓的IP原文是“Intellectual Property ”的缩写，翻译过来就是“知识产权”。按照主流的流行观点：好的内容是IP，能凭自身的吸引力，获得流量和人气，最终掌握一定的“权力”，形成巨大影响力。巨大的用户追捧和不断扩张的衍生品让“可让IP《熊出没》元素价值不断膨胀。

华强方特动画代表作品《熊出没》创造多个电视台的收视纪录，多次央视收视排名第一，连续多届名列“中国动漫指数”榜首，并进入Nickelodeon、Disney等全球知名主流媒体。动画**《熊出没之夺宝熊兵》、《熊出没之雪岭熊风》分别于2013年、2014年登陆全国院线，最终以2.47亿和2.93亿的超高票房成绩先后两次打破当时国产动漫**的最高票房纪录。

除了其制作出了超级IP“熊出没”，其还在全国推出了“方特欢乐世界”的文化科技主题公园，并在特种**、主题演艺、影视出品、文化衍生品等领域有所布局。

目前，华强方特公司已在芜湖、济南、青岛、株洲、沈阳、郑州、厦门、天津、宁波等十几个城市投入运营"方特欢乐世界"、"方特梦幻王国"、"方特东方神画"、"方特水上乐园”四大主题乐园品牌，已经建成运营的主题乐园达到19个；同时，公司还将主题乐园输出到伊朗和乌克兰等国家。

2、迪士尼主题乐园来了，不可怕！

值得一提的是，就在今年6月，迪士尼主题乐园也将在上海开园，有人担心这或将对华强方特主题乐园形成一定冲击。不过正如华强方特总裁刘道强所言：这就和餐饮一样，西方的肯德基、麦当劳一点也不影响川菜、湘菜等的生意。而现实中，华强方特主题乐园正是以中国本土文化如《孟姜女》、《牛郎织女》、《哪吒》、戏曲等为主打，更接地气。

总体说来，华强方特实施“文化与科技融合”的发展战略。公开资料显示，华强方特公司已经研发了十余种以VR为表现形式的特种**技术，是国内唯一拥有环幕4D**、环境4D影片、球幕**、天幕、巨幕、水幕、实景等多类型、全系列的特种**开发商，并在数字图像、影视特技、网络通讯、仿真与机器人以及自动控制等领域实现了自主技术的积累。而在行业内，眼下，全球“文化+科技”类的主题乐园中采取全产业链覆盖模式的仅有迪士尼、环球影城等国际主题乐园龙头可以做到。

其中，华强方特将其技术优势与主题公园演艺结合打造的国际顶级主题演艺节目《猴王》《孟姜女》先后获得2014年、2015年全球主题公园游艺领域最具权威的IAAPA铜环奖。

比如，笔者亲身体验了方特主题乐园的代表性项目《千古蝶恋》和《女娲补天》。《千古蝶恋》表演以中国古代四大经典爱情故事之一《梁祝》为主题，借助光学影像等增强现实技术与真人表演完美结合，通过多场景的灵活切换，丰富的舞台表现力和层次感，营造出梦幻唯美的特殊场景，让观众穿越时空体验一场凄美动人、如梦如幻的千古绝唱。这也是当今世界规模最大的全息AR Theater表演项目，现场观众能亲自感受到植物逐步生长等的切身体验。

未来，华强方特将会以“方特成就欢乐梦想”为内核，借助公司强大的文化科技融合能力和丰富的IP商业化能力，直接或间接参与形成各种文娱商品及服务，最终以科技展现文化，让虚拟照进现实，打造中国资本市场欢乐梦想第一股。