英语单词记忆方法窍门

英语单词记忆的诀窍:

在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。　

全身心记忆法　

根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。　

联系记忆法　

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。　

同义记忆与近义记忆　

掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。　

同类记忆与比较记忆　

同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。　

联想记忆　

"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。　

无意识记忆法　

无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。　

构词记忆法　

利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。　
英语单词记忆新方法:
单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇

英语单词浩如烟海，给英语学习者带来了很大的麻烦，掌握理想的单词记忆方法，是大多数英语学习者梦寐以求的事情。下面就介绍几种记忆单词的新方法，它可以使学习者在短时间内，也就是说在区区数分钟内，甚至短短的几秒钟内记住大量的英语单词，永不遗忘。
一、独具一格的象形词
象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位，只要我们抓住这一特点，要记住一个单词就容易多了，英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如:
eye see meet sleep （e、e代表两只眼睛）
bed（b、d代表前后床头）
cup（u为杯子状）
banana（a代表香蕉的瓣，n代表连接的把）
rabbit（b、b为两只长耳朵）
giraffe（ff长长的脖子状）（词意为长颈鹿）
二、读音与词形、词义的关系
英语中相当一部分词的读音决定了词形，读音决定了词义。如人们根据:
炸弹的爆炸声而造出bomb 炸弹
物体掉下的声音造出down 向下
扑通声而造出pool 池
门窗的撞击声而造出open 开
咳嗽的声音而造出cough 咳嗽
猫叫的声音而造出mew 喵
钟走动的声音而造出tick 嘀哒声
三、音同音近词
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。例如:
sun及son读音为［sqn］，father及farther读音为［5fb:t[］，
week及weak读音为［wi:k］，meet及meat读音为［mi:t］
四、组合单词
简化单词的拼写，重新组合，有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合，简化记忆程序， 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”（记号）中的“ign”变成“ing”，重新组合成“sing”（唱歌），然 后用“sing”记住“sign”;把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后，重新组合成“are”（ 是），然后用“are”记住“ear”;把“leak”（泄漏）中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”（湖），然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”（邪恶）这个单词整个翻转过来，重新组合成“live”（居住），然后用“live”记住“evil” 。
五、对称图像思维方式[page]
英语单词中常常会出现一些对称现象，这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点，我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如:
tomo rrow明天“o rro”
cabbage洋白菜“abba”
tomato西红柿“to…to”
cotton棉花“otto”
chuch教堂“ch…ch”
museum博物馆“mu…um”
common通常的“ommo”
follow跟随“ollo”
六、基础造词、词根造词方式
在世界语言中，由于词与词之间在意思方面的紧密关系，致使人们造词时先选用一个参照物， 这个参照物就是根词。这样一来，就使语言的学习更加简单了。如人们根据:
ear 耳朵——hear听（通过耳朵听）
move 移动——movie**（**通过移动画面来放映）
wind 风——window窗户（窗户是用来通风的）
see 看——seek觅（寻觅时要用眼睛）
one 一个——lone孤独（因为一个人）
cat 猫——catch抓住（猫有好抓的习性）
over 上面——cover盖上（在…上面盖上某东西）
七、音译词
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇，掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个单词了。例如:
modern摩登，tank坦克，jeep吉普，changjing长江，jacket夹克衫，olimpic奥林匹克，new yo rk纽约，beijing 北京
八、分解单词
英语中有些单词比较难记、易忘，这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分。例如:
beat——be at　vegetable——v ege table
weather——we at her　together——to get her
当然，单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性，因此，我们只有在今后的学习和实践中，经常性地使用以上各种方法，才能最终掌握大量的英语词汇，进一步提高我们的英语水平。

英语单词记忆方法

记忆单词的方法：

1、观察记忆法

利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如：boy toy joy line fine nine night right light等。

通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：he she not no。

通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法。

通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：

1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

picture(n)画－picture(v)描绘。

water(N)水－-water(v)浇水。

2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

happy--unhappy(加前缀）happiness(加后缀）。

3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

play(玩）+ground(场地）= playground(操场）。

black(黑）+board(木板）= blackboard(黑板）。

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

(1)反义词：high—low ，
big—small，
quick—slow，
right—wrong，
good—bad，
fat---thin，
hot—cold等。

(2)同义词：good idea—great—ok—all right，
good—fine—well，
see—look at—watch等。

(3)同形异义词：

right(正确）—right(权利），
watch(看）—watch(手表）。

well(水井）—well(好），orange(橙色的）—orange(橙子）等。

英语单词记忆方法 怎么记单词又快又牢

（一）利用词形记单词

一、巧用“记忆元”法：

“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念（自创概念）。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。

记忆元分三类：

第一类叫做小词（这些词本身就是一个英语单词），包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。

第二类是常见字母组合。第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。

巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。

记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。

熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。

下面我举几个例子加以说明。

记忆元：and

拓展：

band（乐队、带子）→brand（品牌、商标）→grand（宏伟的、神圣的） →grandfather、grandmother（爷爷、奶奶）

hand（手） →handle（把手、操纵） →candle（蜡烛）

sand（沙子） →stand（站立） →sandal（凉鞋）

land（陆地） →island（岛屿）

记忆元：ear

拓展：

hear（听） →heart（心）

dear（亲爱的、珍贵的） →near（在附近、靠近） →tear（眼泪、扯） →fear（害怕） →clear（明白的） →blear（模糊的）

bear（熊、忍受） →pear（梨） →wear（穿着）

year（年）

earn（挣钱、获得） →learn（学习） →earth（世界、地球、大地）→early （早）

gear齿轮，rear饲养，sear烧焦，beard（胡须），pearl（珍珠）

在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。

三、五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。

二、分解单词法：

学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。

怎样才能把这些单词牢牢地记住呢？也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

area（地区）分解成are（是）和a

owe（欠债）分解成o和we（我们）

island（岛）分解成is（是）和land（陆地）

三、翻转单词法：

在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。

遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：

evil（邪恶）………live（居住）

trap（陷井）………part（部分）

ton（吨） …………not（不）

四、字母调换法：

有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。

比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。

peach（桃子）…………… cheap（便宜）

dear（亲爱的）…………… read（读）

cheat（欺骗）…………… teach（教）

deal（处理）………………lead（带领）

team（队）…………………meat（肉）

tale（传说）………………late（迟）

melon（瓜）……………… lemon（柠檬）

五、对称图像法：

自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。

我们可以把这些单词中某些对称性的'部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。

vegetable蔬菜v+ege（对称）+table（桌子）

tomorrow明天tom（汤姆）十orro（对称）十w

tomato西红柿to+ma+to（to相同，中间是ma“马”）

museum博物馆mu+se+um（mu，um相反;中间是se）

irrigate灌溉irri（对称）+gate（大门）

cabbage大白菜c+abba（对称）+ge

六、中间增减字母法：

god上帝good好

pay付款play玩

heat热heart心

wed结婚 weed杂草

son儿子soon很快

rot腐烂root根

lose丢失 loose松散的

red红色reed芦苇

run跑ruin毁灭

brake刹车bake烘烤

beast野兽best最好

suit一套 sit坐

medal奖章meal饭食

carve雕刻care关心

carve雕刻cave洞

七、中间变换字母法：

grass草glass玻璃

bag书包big大

big大bug臭虫

bag包 beg乞讨

bed床bad坏

fool傻子feel感觉

一只大（big）臭虫（bug），背着一个包（bag），到处去乞讨（beg），最后掉进了泥塘（bog）中。（I我是老大，U你是臭虫）

（二）利用读音记单词

一、同音同形法：

英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。

这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。

May五月……………may 可以

March三月…………march前进

Miss**………… miss思念

doctor医生……… doctor博士

last最后的……… last持续

fall秋天………… fall下落

bear熊…………… bear忍受

lie位于…………lie撒谎

run跑步run经营

二、同音异形法：

son 儿子sun 太阳

hare野兔hair头发

hear 听见here这儿

their 它们的there那儿

where 哪里wear 穿戴

great伟大的grate 壁炉

be是bee 蜜蜂

guest客人guessed （guess的过去式）猜

his他的he's （he is 或 he has的缩写）

its它的it's （it is 或 it has 的缩写）

road路rode （ride的过去式）骑（马，自行车等）

father父亲farther更远

这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。

三、异音同形法

在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。

use[ju：z]v。用use[ju：s]n。用途

close[kluz]v。关闭close[klus]adj。靠近的

desert[di'z：t]v。抛弃desert['dezt]n。沙漠

separate ['sepreit] v。分割separate ['seprit]adj。分开的

lead ['li： d]v。带领lead[led]n。铅

四、音译法：

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。

tank…………………………tan（坦）+k（克）

vitamin……………………… v（维）+ta（它）十min（命）

nicotine……………………ni（尼）十co（古）+tin（丁）+e

coffee……………………co（咖）+ffee（啡）

jeep………………………jee（吉）+p（普）

kentucky…………………Ken（肯） +tu（德）+cky（基）

coca—Cola……………………Coca（可口）+ Cola（可乐）

pepsi—cola……………………Pepsi（百事）+ cola（可口）

mini………………………mi迷+ni你

bikini………………………bi比+ki基+ni尼

shampoo………………………sham香+poo波

shermons………………………sher席+mons梦思

mosaic………………………… mo马+sai赛+c克

tips…………………………tip（贴）+s（士）

pizza…………………………pi比+zza萨

sofa…………………………so沙+fa发

carnation……………………… 康乃馨

五、语音辨析法：

英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音

比如kite一词，k在词中发[k]，t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai]，结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢？

[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e，才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。

再比如 “al”和“le”大多数是读[au]，像apple。animal等。（语音学）

（三）利用词义记单词

一、分类法：

在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。

因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：

亲属水果球

grandparent祖父母fruit水果ball球

grandfather祖父apple苹果football足球

grand mother祖母banana香蕉basketball篮球

parent父母berry浆果soccer英式足球

father父亲grape葡萄volleyball排球

mother母亲orange桔子tennis网球

stepfather继父peach桃子bat球拍

stepmother继母pear梨handball手球

aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球

uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球

husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球

wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球

son儿子chestnut栗子baseball 棒球

daughter女儿litchi荔枝softball 垒球

brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球

sister姐妹honey peach 水蜜桃

nephew侄子，外甥longan [lɡn]桂圆

niece侄女，外甥女mango芒果

cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄

mother—in—law岳母，婆婆papaya木瓜

father—in—law岳父，公公pineapple菠萝

sister—in—law嫂子，弟媳plum李子

brother—in—law姐妹夫 strawberry草莓

watermelon西瓜

二、词义对比法：

学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词等，可使语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。

近义词：happy高兴glad高兴

big—large，hard—difficult，begin—start

反义词：right—wrong，young—old，come—go

happy高兴unhappy不快乐 sad悲伤的

对应词：father父亲mother母亲

white白色black黑色

rain雨snow雪

resident居民president总统

三、结合语句法：

忽略词与词之间的搭配关系，以及脱离句子，孤立地去记忆单词，这种方法是不可取的。

学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配，背诵一些成语、格言、名人名言等，要结合一定的语句来学习词语的含义，只有这样才能进一步提高英语实际运用能力。

如：come across（偶然）遇见（或发现）

When 1 was looking for something in my desk drawers I came across an old photograph of Cathy当我在书桌抽厩里找东西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。

send away撵走;开除;解雇

Allan was sent away from the company by his rude boss。粗鲁的老板解雇了阿兰。

make sure of确保：确定

He will come back to the meeting， I can make sure of that。我敢肯定他将来开会。

catch up（with）赶上

I haven’t caught up with my studies since 1 was sick and missed class自从我生病以来，好多课没上，学习就落下了。

either。。。or。。。或者……或者……

Either today or tomorrow or some day later，you are bound to be successful。你一定会成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。

for example例如

For example，you are a student，so you must do as a student例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。

a great deal of很多

A great deal of energy is needed to do this work。做这项工作需要许多精力。

at the moment此刻

At the moment，I'm wondering if you will come。此刻我正在犹豫你是否会来。

on the point of正要……的时候

They were both on the point of being angry，when a joke made both of them laugh。当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。

as a matter of fact事实上;其实

We all thought he would come， but as a matter of fact，he didn’t。我们都以为他会来，可实际上他没来。

成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩。

在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。

as busy as a bee 像蜜蜂一样繁忙

At present he is as busy as a bee目前他极忙。

to teach a fish how to swim班门弄斧

I have to go now， because I don’t want to teach a fish how to swim。我要走了，我不想班门弄斧。

适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好途径。

He laughs best who laughs last。（格言）谁笑在最后，谁笑得最好。

Failure is the mother of success。（格言）失败是成功之母。

Lost youth will never return 。（箴言）青春一去不复返。

An apple per day keeps the doctor away。（箴言）一天一个苹果，医生不再理我。

As soon as you trust yourself， you will know how to live。（名人名言）只有信任自己，才知道怎么样去生活。—————歌德

在英语中，有些单词一词多意，有些单词通过派生可具有自己的n。或a。形式，在使用中常常造成许多麻烦。

我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。

last a。最后的;v。持续

The last table—tennis match was very exciting and lasted two hours。

最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。

liver n。居住者;肝

The liver in the house has fallen ill with his liver。住在这个房子里的人得了肝病。

missn。**;v。思念

Miss onishi often missed her parents when she was teaching at Lanzhou University faraway。当奥妮茜**在兰州大学执教时，她常常思念远方的父母。

erase v。擦除eraser n。橡皮

He erased the word with aneraser。他用橡皮擦除了这个词。

四、词根、词缀法：

英语主要有三种构词法——转化、派生、合成。我们知道在汉语中一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。

在英语中，称作派生构词法。如果说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见的也只有600个左右。

如果我们想要攻下英语，自由地享受其中的快乐，就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。

词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。

例如：circ=ring 环，圆 circle 圆，圈，环状物，circlet小圈， 环形饰物，circinal圆的，环状的;cid， cis=cut， kill 切，杀 suicide 自杀;gon=angle角 trigon 三角形;flu=flow 流 fluency 流利，流畅，fluctuate波动， 涨落， 起伏;fact， fac=do， make 做，作 factory 工厂。

词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素，它也有一定意义，但是不能独立存在，必须依附于词根。词缀可分为前缀（加在词根之前）和后缀（加在词根之后）。

一般前缀改变词义，后缀改变词性。例如： 前缀：re（再，又的意思） pre（提前，预先） review （再看就是复习的意思） prediction（预先说就是预言，预报的意思） 。

后缀：al（加在词根后，可将名词变成形容词），er，ist（一般加在词根后表示人） ，national（形容词，国家的，民族的），teacher（教师），artist （艺术家，画家）。

掌握一些基本词根、前缀、后缀对扩大词汇量很有帮助，可以起到举一反三的作用。利用词根和词缀记忆单词，需要有一定的英语基础。初学者很难运用好这种方法。（方法是科学的，但即未必是易学的）（语法——构词法）

（四）利用趣味联想法记单词

利用读音、词形、含义等与汉语的关系，结合联想来记忆英语单词。（用汉语思维记单词）

camel（骆驼）：骆驼来了。That looks like a camel。

panda（熊猫）： 熊猫盼大。

mayor（市长）： 市长五月上任。

vanila（香草）：闻腻了。

mantis（螳螂）：男人踢死了螳螂。

mango（芒果）：男人走了。

Mathematics（数学）：妈，他们在干什么？我要玩CS（游戏）。

pest（害虫）：拍死它。

pet（宠物）：拍（pat—轻拍）它。

pauper[′p：p]（贫民，穷人）富人的钱很多，但穷人只有纸。

kitchen（厨房）：老陈家厨房里有只猫。

英语词汇记忆方法有很多，只要是有效的，我们都可以加以运用。一个真正的英语词汇高手，往往是没有固定的方法的。

单词是学习英语的基础，但是很多人背单词都很困难。那么，英语单词记忆法有哪些呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！

英语单词怎么记忆比较好

背单词的时间跨度不能太长，太长的话前面背过的就都忘了，还比较容易对背单词产生一种厌倦情绪，所以背单词的一个周期一定不能超过一个月。15-30天是背单词最好的一个时间周期，这样背单词的效果也往往最好。

另外，很多人背单词总是抱怨，背了就忘，这可能是因为只背了一次，背一次会忘记是很正常的，一定要多背几次，4-6次最好的，只要把单词多背几遍，就一定可以记住的。

重复是记忆东西最有效的方法之一，这就像是我们在生活中对很多产品的广告词都能脱口而出一样，对于英语单词也要多记忆，多重复，这样才能记得牢。

也可以找一些感兴趣的背单词方法来记忆单词，像是读音记忆法，歌诀记忆法，分类记忆法，卡片记忆法，对比记忆法等，都可以尝试一下，看看哪些方法更适合自己，就可以选择使用这些方法来记忆单词。

又快又牢的单词记忆方法

英语单词的记忆是有一些窍门和规律的，掌握了这些窍门就不会再那么容易遗忘了。大家一定要积极的记忆单词，要调动各种器官来帮助记忆。对于基础薄弱的学生，使用谐音法，联想法都是可以的。

另外，不要拿出一大部分的时间来记忆单词，这样背单词不仅效率低，而且很容易对单词产生一种厌烦情绪，所以，还是要利用碎片时间来记忆单词。可以把自己要背的单词写在小本子上，随身携带。在坐公交车，排队吃饭的时候，就可以拿出来看看。这样合理的安排时间，一天下来你会发现，你用零碎时间也能背很多的单词。

还有，大家可以多听一些英文录音，像是歌曲，**等等，都是可以的，不仅有利于单词的记忆，还能锻炼口语的发音。

以上就是关于英语单词记忆方法窍门全部的内容，包括:英语单词记忆方法窍门、英语单词的记忆方法、英语单词记忆方法等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！