经典的游戏理论带有浓厚的(生物学)色彩。
经典的游戏理论由于是在达尔文生物进化论的影响下产生的,带 有浓厚的生物学色彩,有着明显的从先天的、本能的、生物学的标准 看待儿童的游戏,否认游戏的社会本质的缺陷;它们是主观思辩的产物, 缺乏可靠的实验依据,没有真正揭示游戏的本质。
但是它们却或多或 少地解释并说明了游戏这种人们司空见惯的却又令人困惑、令人着迷 的现象,虽然有许多缺点,但它们对后人的研究产生了巨大影响,推 动了儿童游戏研究的进展。
维果斯基游戏理论的基本观点包括:( 活动在儿童心理发展中起主导作用 );(强调游戏的社会性本质,反对本能论 );( 强调成人的教育影响,认为儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中起决定性作用 )。
生平
与皮亚杰是同时期的人物。但不同于皮亚杰认知发展泛宇宙统一的观点,维果茨基的理论强调文化、社会对儿童认知发展的影响。但由于其理论中有浓厚的西方文化色彩,在1936至1956年间受到苏联政府当局的打压,禁止讨论其理论。
直至60年代,维果茨基的理论才受到美国心理学界的重视。 维果茨基(1896-1934)出生于白俄罗斯(发音为:比罗卢西亚。在俄语中词根“白”的发音为“比拉”)的一个小镇——奥沙,1913年维果茨基完成了大学预科学习。
凭借优异的素质赢得了一枚金质奖章,在只有百分之三的犹太学生可以进入莫斯科大学的情况下,虽几经周折最终还是被莫斯科大学录取。当时维果茨基感兴趣的学科是历史与哲学,但他接受父母的意见选择了医学,一月之后,又转到了法学院。
强烈的求知欲使维果茨基1914年决定同时在莫斯科大学和沙尼亚夫斯基人民大学同时就读。维果茨基在历史、哲学、心理学等方面打下了了坚实的基础,同时坚持文学研究。
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