2009全国各省市测试的叙事阅读亮点
一读“临黄河岸边，完成第一个13-15的问题。（13分）
临黄河岸边
高莹
①我不知道为什么，每当我看到黄河，眼睛经常渗出泪水。
②关于少年时的记忆老盘旋在我的脑海里！日本侵略者的铁蹄践踏中国的土地上，敌机俯冲，飞弹，涉及难民的火车顶部...我是人窒息的车厢塞进逃过了黄河，在漆黑的夜晚。渭水海岸的山村里，我握紧小拳头，眼睛闪着泪星儿，告诉流亡大学的学生学唱的歌曲愤怒的歌曲：“风吼，马叫，黄河在咆哮！......”
③直到建国后的第二次的看到黄河。通过新生的中原火车北兴高采烈。当售票员告诉乘客，列车即将跨越的伟大的黄河，当我赶到的额头贴在窗口看到强大的的浊积平静的同时，大力扫过地球。一瞬间，我的眼睛湿润了，我迅速掌握了第一个高贵的歌：“啊，黄河，你是中国国家的摇篮！”
④大牵念秋天，我去呼和浩特。朋友邀请我去一展身手板青山。汽车盘旋而上，扑过去的窗口华丽的叶子和挺秀的桦木。一路上，朋友对我说，抗战期间对日本和蒙古的故事，汉族人民并肩战斗的肩膀，老犹在耳边的厮杀声马蹄声。汽车在山中，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“你看，黄河！”从时间，距离不是我久违的黄河吗？像丝带，但不包括雾，云，千回万转我的包裹到过去和未来的无尽的思念。
⑤去年夏天，我去了，临黄河岸边。在北方，但在四川若尔盖草原。
⑥每个人都知道，四川长江流域的一部分。粗心的人没注意，这巴山蜀水的情况下，境内的黄河。黄河，000，本青海高地，从巴颜喀拉海域的父亲急转直下，轻轻地，轻轻地擦过川西北的边缘。
⑦我来到若尔盖辖曼牧场，车求牧场的同志，快带我去看看黄河。然后，她备马备鞍，牧场副主任寻求吉他同志热情地与我的同龄人。
⑧马蹄踩在一个小流溅溅。在前面的大量亩的人工草场，种植披碱草，燕麦和苜蓿。需求吉告诉我，现在沉默的草原上，也出现了一些沸腾的场景：牧民们兴奋地建设美好家园，同一个队列中的拖拉机翻起远古沉睡的处女地，播下优良的草草原草原。这是因为近年来，他们密切关注的草原，牲畜，以摆脱依赖放牧，的夏天足够的冬季由于尴尬，繁殖得更快。
⑨四，牧场和马的胸部，花朵般的色彩美的感觉。这是美丽的牧民描绘了很多的汗水。牧场的马来到这里，也只恋着埋头吃草，和丰满的困惑，我们将在鞍。我认为黄河的心，所以提出了他的鞭子，马跃过沟渠，直奔附近的浅山。
⑩寻求吉他第一次登上山丘，他下车，欢呼，向我招手：“快，过来看看！”
⑾啊，黄河，我一次又一次看到你了！
⑿大草原，远离天堂和地球接触，迂回曲折，走过慢慢打下了黄河。没有奔腾的激浪，没有嚎叫的粗加工，宁静的舒展和悠闲的。这里的河流，但一百米，双方锋利的刀和整洁;深河，呈现出淡淡的绿色，清楚地反映白云的影子。黄河，似乎陷入沉思，暂时休息悄悄积蓄力量，期待着明天的奔腾...
⒀是这样的吗？黄河！在这里，现在，就像今天我们的国家。我们的孩子和孙子的黄河，已经经历了太多的痛苦和喜悦，光明与黑暗，失败和胜利...十年的空前浩劫几乎耗尽了我们民族的生命力，离开贫穷，混乱，创伤和艰辛。感叹呢？ “不！”这是弱者的声音。我们需要智慧的眼睛，积聚力量，在飞机起飞前滑行时，游泳饭前跳......作为这沉思黄河，其余的积蓄和期待！
⒁沿着黄河岸边，寻找吉他，我骑就行了。在草原上黄河上游，也是我的心高。这种冷静和强大的洪流冲到我的胸口的痛苦和悲伤。我忍不住，但Angfen自豪。我们伟大的，有多难平保持不败中国的国家，即使我们的收费是重物的贫困和落后的，即使它是一项艰巨的一步，但更接近团结，凝聚无尽的力量顽强走向一个光明的未来，丰富的，走向最美好的未来！
⒂哦，我的眼睛泄露的眼泪。我的心颤动颂歌老今天啊，黄河，我们国家的英雄和女英雄，一个伟大的，强大的和你一样！大强！ （摘自“30多年的改革和开放的散文，切除）
13。写了三滴泪，表达不同的情绪。阅读文章，填写表格。 （4分）
地点的眼泪，因为情绪
①不堪回首的第一个山村，
想想祖国次列车重生②
第三黄河岸边③④
14。 ⑨段在文中起到承上启下的作用。开展上述书面的________________________________________________________________造成一个写在下面。 （4分）
15。句子在文章中有许多是非常令人兴奋的，您的选择从一个简短的文本升值。 （不超过150字）（5分）
答：________________________________________________________________________
？（2009年，北京市高级中等学校招生考试）
参考答案：13。答案是一个例子：
（流离失所的人）②兴奋激动③认为长期遭受苦难的祖国正在走向一个更美好的未来④①认为日本侵略者践踏，国土Angfen自豪
14。答案：①草原上取得了可喜的成果②看到的景象黄河
15。答案是一个例子：
（黄河）像丝带，但不包括，雾，云，千回万转我无尽的思念包裹成过去，迈向未来。黄河“，但不包括缎带，写的形状，黄河曲折缠绵的流量，另一个”缠“和”绘图“黄河”云从迷雾之遥，数千万元的回头“的状态与过去的回忆和未来的畅想巧妙地结合在一起的伟大的情感表达
阅读下列选定的文本，然后回答12-18个问题。 （23分）
雾光灯塔
[英]拉夫特里芭芭拉Pangqi范翻译
（1）科林慢腾腾从学校回家的路上。爱尔兰，一个小渔村，不远处的一个设在他家的山是存在的。今天是圣诞节的前一天，但，科林也让我感受到圣诞节的气氛，也许是因为没有雪。科林知道还有另外一个原因，他产生这样的感觉，这就是为什么他没有，甚至不敢去想。
（2）他看着灰色的海的距离，也没有影子的船舶在地平线上。七天前出海捕鱼，他的父亲还没有回来。
（3）“我是从设得兰群岛的一条牧羊犬来。”科林的父亲在海在上午，他的儿子说，“在圣诞节前，你会得到它，我保证。”
（4），但现在是平安夜。灯塔科林朝山上望去，一场暴风雨摧毁了灯塔的电线。明亮的航标灯已经熄灭。 7天，没有灯光，引导他父亲的渔船。
（5）科林敞开了大门。 “科林，我们需要泥炭，点燃一把火。”科林进了房间，他的母亲说，他说，“家泥炭已被烧毁，未来一段时间的烛光圣诞节。”
（6）“我不关心有关的东西，妈妈点燃的蜡烛。”科林的母亲回答说。 “”是的，我不关心。“我的母亲回答说，“但是，每一个爱尔兰圣诞节前夕将点燃的蜡烛，即使在最伤心的时候，我知道房子是充满了悲伤，但明亮的蜡烛家开的，他们的心和陌生人去，我的孩子有两支蜡烛，一如果你拿起一些泥炭回，我们做晚饭一小会儿。“科林点点头，走出了家门。
（7）拿着他的包泥炭驴来到山上。如果蜡烛谁在乎？他看着灯塔，说：“什么时候能重新点燃光导渔船在家吗？”驴伤心地摇摇头叫了几声，似乎可以理解的话，科林。
（8）科林看着眼前的灯塔，叹了口气。突然，他的头闪光灯。 “所以”。摇头丸跑了山顶。到达灯塔，的科林硬敲在门上。
（9）非总统门将开门，“你在干什么，小伙子？你吓了我一大跳。要知道，平安夜的到来。”
（10）“达非先生，”科林·喘了一口气，说，“你如何使灯塔照亮了吗？”
（11）“啊电池，但他们现在没有电，孩子们在新年后与新的电池。”
（12）“不，我的意思是，如何点亮了灯塔电池前这种事情吗？”
（13）使用的汽油灯的光在地下室的，但我们是不是汽油，孩子。 “
（14）用煤油好吗？ “科林·屏住呼吸。”我想我能做到，“达非先生感慨地说，”但我们最好不要使用这种愚蠢的在这个村子里，你不会找到一点点额外的煤油。每个人都没钱... “
（15），到非未完成，科林先生跑出去很远。回到家里，科林从厨房了几桶，然后跑出的房子。
（16）在这时候，几乎每个人都点燃了蜡烛。在圣诞节前夕，烛光，一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，将得到满足。科林的速度，飞到了前面的房子点燃烛光。
（17）“，您可以从您的煤油灯给我半杯煤油吗？” “他问。”科林去每一个烛光揭示了房子的窗口。
（18）在一个小时之内，他的两桶煤油的讨论。他毫不费力的煤油桶前面提到的灯塔然后使劲敲在门上。 （19）见先生煤油，非很惊讶，但他摇摇头说：“这煤油燃烧的灯塔灯
小时。 “
（20）“我将采取更比煤油还早着呢！”说，科林和山上飞下来。
（21）三个多小时后，，科林已经收集了五桶的煤油。他第六煤油桶运上山，灯塔突然燃起大火。火焰迅速蔓延整个山谷。同时，它延伸到黑暗的心海，仿佛在召唤迷航家的。先生为重新点燃了灯塔上的灯！
（22）科林很晚才回家。他的母亲从椅子跳起来，旁边的火炉：“科林，你去哪里了？你没有吃饭的时候不亮的蜡烛！”
（23）“哦，妈妈，我已经点燃了蜡烛，大蜡烛！这是一个秘密，我不能告诉你，但它确实是有很多的蜡烛。”
（24）这天晚上，科林睡得很香，梦想点燃蜡烛。突然，一声尖叫惊醒了他。船！船回！ “
（25），科林听到：“灯光！他们说的灯，灯塔上的灯，他们其实只有10英里远，船迷失在雾和方向。灯塔上的灯，所以他们找到了家的方向！ “
（26）曙光从窗户照进来。科林跳起来的窗口，他的母亲和邻居赶到码头。真灰色的海，他的父亲双桅船到码头缓缓驶。
（27）科林跑出了房子，也飞到了码头。他是一个潮湿的风吹在脸上，我们应雪。这是真正的圣诞节的早晨。
12灯塔的发光的标题所选择的文章“雾都”光“的意思是什么？（4分）
13。请您分析所选文本的表达①添加一个小“洗牌”的效果。 （3分）
为什么每个爱尔兰人在圣诞节前夕点燃蜡烛呢？ “请结合选定的文本的答案。（3分）
15重新点燃灯塔，科林做这些事情呢？ （3分）
16。结合与所选文章欣赏下面的句子的内容。 （3分）
它延伸到了黑暗的心海，仿佛召唤迷航家
17阅读所选的文章，简要概括科林样的男孩呢？ （至少要知道结果的三个点）（3分）
最后一段的18个选定的文章的内容和结构的作用？ （4分）
（2009年沉阳市）
答案：12。灯塔再次点燃了火，也指人的爱情，真理，人性闪烁的灯光。
13。写科林心事重重，或A，但他的父亲。
14“明亮的蜡烛，打开我们的家园，心中对陌生人，或者A”在圣诞节前夕，烛光是指一个陌生人的欢迎“。
15。问到非重新点亮灯塔，得到的答案，门门收集煤油，，运到灯塔煤油;
16。使用的比喻，拟人的修辞（或环境）的描述，生动地写消防照明迷航船只在海面上向大海深处，到指定的方向。
17。聪明，理智的，有能力，决心做的事情持续性的，决定性的，照顾自己的亲人，爱父亲。
18的结构，在开始的时候，内容深化中心，表达了科林通过自己的努力，和大家的帮助，终于迎回了他父亲的喜悦，兴奋。
三，现代文阅读（36分）
（A）豌豆荚回到温暖的
初中时，我改变的母亲似乎混淆。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么变成这个样子？你让我难过。她说这话的时候皱着眉头，握着她的鸡毛掸子，脸上是种切实愤怒。
你不是我的女儿是很好
打我时，她下得了狠心，但我依然固执地不不哭不闹。青春期，我想这是勇敢的。那个周末，不想上课，我溜出去和几个男生去网吧玩游戏。他们把一个非常成熟的方式，掏出几支香烟，问我抽烟不抽烟，然后开始抽烟，，皮腔刷新。当然，我知道吸烟不好，但不得不面对的，怕他们看不起关闭揣在口袋里。
他的母亲洗衣服，发现在我的口袋里的烟，脸上气栗色。像往常一样，正在播放时，开始还狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能力，将吸烟。喷粉下跌势不可挡。申诉不能停止我的心：我不抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉我的心悲伤和绝望。我说：你杀了我忘了。相反，她住了手，也许是厌倦了。她被困在沙发上，用手抚摸着起伏的胸部气喘吁吁地说：“你不是我的女儿是很好！
不再固执，你不再需要我了
新生在高中时，我的朋友和我打耳洞，是非常普遍的一个耳洞。虽然抹了大量的酒精，耳朵还是很疼，吃的空调倒抽了一口冷气。妈妈看到的嗡嗡声几次，轻蔑地笑：人，可以是美丽的丑陋的耳朵了几圈？他的女儿说吗？我很生气，厉声摔了筷子说：吃，饿死吃。然后冲进卧室，还不忘狠狠地抛家。
晚上，我饿了，我眩晕，耳部发炎，肿胀。 11:00快了，我实在忍不住了，哭了：“妈妈，快帮我弄弄我的耳朵发炎。她叹了口气，急忙跑去找酒精，还不忘唠叨一：再大的事情，为什么自己的身体过不去。你顽固，不是我！排在端着一碗我最喜欢的丸子，没等上落我的眼泪已经簌簌而下降。
一个尴尬的美眉
第三，我很喜欢隔壁班的一个男孩，他会笑我们班的通过，我坐在窗口边。收到男孩的信，我简直不敢相信我的眼睛。他说，信末：晚自习，操场见。我的心脏跳动跳，说，晚餐有些心不在焉的母亲，敲着碗问我是不是病了，或什么。我嗯嗯敷衍，但心里却轻蔑地想：除了卖衣服，青春期女孩的心思，你知道吗？
晚自习时，我去预约，但没有看到男孩。回到教室后，我看到很多学生都捂着嘴笑。原来，这只是一个游戏，测试自己的魅力是那家伙！我的教室在操场上跑来跑去的尴尬循环。
母亲听到这个消息后，并没有说什么，头抬得高高的，让我哭泣的课堂。她说，皱着眉头老师：我相信我的女儿是个好孩子。学生们有些发愣，目不转睛地看着我们。妈妈看着正前方，气宇轩昂。圣女贞德一样，英勇，她守护着她的家，以保护她的士兵。在那一刻，我的心里充满了感激。
家，他母亲开始给我白菜汤和肉。吃的时候，所有的失望和尴尬对心脏的突然袭击，扑簌簌的眼泪来上一碗。她看到他，用筷子敲着碗：不就是打你的学生，有什么伤心的！您我顽固的尴尬感去吗？我终于哭出声音，扔下的菜跑进她的房间，。我昏昏沉沉睡去直到第二天中午，起床，枕头，一个小字条：饭在电饭煲，热吃。我静静地吃着我的心温暖流动。
上学的路上，我偷偷跑到她母亲的店总是不屑一顾。 14:00，母亲开始吃午饭。在批发市场，2元的午餐，只有一点点简单的素食主义者。她仍然是他的嘴里扒饭边的边大声地和客人谈价格，完全无视我的角落。但晚上她回到家时，看到的枕头给我留下了一张纸条，上面说，我想说的是羞于出口：妈妈，我爱你。
在温暖的午后，我知道，我将告别叛逆期。从母亲的女儿不能分开，因为我母亲的温暖的爱，突然明白了，离不开温暖的豆荚，如豌豆。
（从2009年“读者”第03修正案， 。）
12。总结主要内容的文本选择。 （40个字，或更小）（2）
13。下面的语句分析不正确的一个（）（2）
A.“我咬我的嘴唇，眼泪簌簌地掉我的心悲伤和绝望。”因为母亲不理解，不信任，使“我”觉得很委屈，失望。
B.“她哼哼了几声，轻蔑地笑：人丑耳朵了几圈漂亮吗？”母亲的话是苛刻的，平均的，“我扎的行为表现出强烈不满。
C.“她是圣女贞德一样，英勇地守着她的家庭，以保护她的士兵。”似乎苛刻和残忍的母亲，在关键时刻挺身而出，让她的保护和照顾的“I”。
D. 2美元，只有一点点简单的素食。 “在这里详细描述，反映了母亲的善良。
14，合并的背景下，产品分析句子的加点词。 （4分）
①沙发上，她被卡在手，抚摸着起伏的胸部气喘吁吁地说：“你不是我的女儿是很好！
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②我终于哭出声来，仍在菜跑进她的房间。
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15，文中画线的句子，结合全文，全文的内容和结构的分析，它的作用的味道。 （3分）
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16，文本的“我”的倔强和叛逆，深的隔阂与他的母亲。生活中，如果你有类似的经验，实践，谈谈你将如何消除家长之间的差距，如果你和你的父母并不分裂，告诉我你做什么从哪几个方面。 （4分）
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（2009年河池市）
答：现代文学阅读（36分）
（A）12。本文由三个例子描述再见我的启发叛逆期的母爱。 （2分）
13。 D（2点）
14。 （1）“陷阱”的形象示范的母亲瘫坐在沙发上正确地看。 （1）生动地写，因为我的叛逆极端绝望的母亲，并没有其他的方式。 （1）
（2）突出的正确认识，我的母爱，个人的感情发生了质的变化。过渡的答案，声明FLUENT可以从个人感情和知识的母亲（2）
15。内容：（1）运用比喻，生动地表现我明白母亲的感激之情。 （1）结构：指向中心照顾的主题。 （1）（3分）
16。打开主题，唯一的答案。 （4分）（注：（1）联系实际写障碍，1分;说自己的经验为基础的解决方案，丰富的内容和准确性，2分，言之有理，语言流畅，1分钟）。
（D）读取距离的怜悯和善行，回答23 - 27题。 （12分）
怜悯和善行的距离
最大的辅助
空气①嚎叫，我跺着脚，焦急地等待在队列中长端，咒骂该死的寒冷天气，抱怨在药店加工服务，慢慢地被，另外一个小时，我可以抓住药物。
？（2）当我在板凳上坐了下来，注意到他裹在厚厚的大衣，戴着一个有趣的的婴儿绒帽，面苍绿色的未来 - 瘦老头，蜷缩在板凳上，一小群即将进入休眠状态，一旦睡着了，他肯定会着凉的。“我是这么认为的。
？③抓住成品药的阿姨摇摇老头：“张不睡觉，你的儿子吗？”老人突然睁开眼睛，回答说：“回家。” “如何弱的爸爸独自离开这里吗？”我真可怜，因为他来了。
？④一个护士问了一声，走进隔壁的房间，我听到她和其他人聊了一声：老张家可怜，甚至200顷无法借到他的儿子回来。 “我没有帮助他我的想法。”你要我件衣服给你冷吗？“我问老头，老头愣了一下，然后摇摇头拒绝了。，我帮你到护士室，坐在炉火前的吗？“再一次，我提出，巴巴老人扫了一眼进了房间，犹豫了很长时间，说：”不要紧，我的儿子很快就来了。“
？⑤“什么，你在做什么？”当我想建议，走廊里突然传来争执的声音，，护士抓住一个家伙，这个家伙双手从病房里抱着一床被子。看到他快速冻结死它吗？ “人来了，裹在棉被看他这样的老人，护士默许岁男子携带感激的眼神，那人说：”谢谢你，谢谢你。 “
，⑥我像被狠狠地掴了一巴掌打在脸上来这里的人，几乎是在同情老头真的不能做，包括我在内。怜悯和善行之间，有一种小的距离。
23。用简洁的语言概括了这篇文章的内容。 （2分）
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24。的文章（1）条的全文吗？ （2分）
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25。你怎么看的文章在这类的问题“？（2分）
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26。报价的环境相结合，不懂的话加点（2）段中表达的效果。 （3分）
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27。 （3分）请谈谈你的文字“I”或类似的经历，的“血汗孩子谈感情生活。
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？ ？牡丹江市（2009年）
参考答案：（D）读取距离的怜悯和善行，回答23 - 27题。 （12分）
23。例如：不同的方法，不同的人在医院为贫困的老人，告诉人们，爱需要行动。评分标准：（2）正确概括可以得分。
24。例如：环境描写和“我”的心理描写下面的人同情的不同性能的老人奠定了基础。
评分标准：（1）“环境描写，心理描写，预示着”一两件事情可以知道结果了。
25。例如：爱转化为实际行动。评分标准：（2）可以结合的文章的内容的“距离”可以理解的含义。
26。例：“包装”，“卷曲”这两个动词生动地展示了穷人和无助的老人。评分标准：（3分）动词或动作1分钟，生动描述性的表达。
27。例：经验：I“5 12”抗震救灾自己的压岁钱捐赠给灾区。感受：人需要帮助，我们应该毫不犹豫地用行动来表达爱，我们都采取行动，世界将变得更加美好！
评分标准：（3分）经历过1分钟，感觉2分。
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