有望实现创新跨越的重大突破（60个，不含国防科技创新）
（一）基础前沿交叉（8个）
1.数学与交叉方向
（1）Langlands纲领和千禧数学问题。
2.物理与交叉方向
（2）凝聚态物质科学若干前沿问题。
（3）粒子物理的新发现和研究。
（4）星系的结构、形成与演化。
（5）超导量子探测与应用。
（6）超常环境下系统力学问题研究与验证。
3．化学与交叉方向
（7）功能体系的分子工程与分子成像。
（8）能源化学转化的动态本质与调控。
（二）先进材料（4个）
1.材料创制方向
（9）高性能材料结构设计、制备与应用探索。
（10）人工合成天然橡胶。
2.新材料应用方向
（11）变革性纳米产业制造技术聚焦。
（12）新能源汽车。
（三）能源（5个）
（13）聚变等离子体物理前沿研究。
（14）煤炭清洁高效利用技术与示范。
（15）未来先进核裂变能。
（16）基于高效热工转换的先进动力技术。
（17）可再生能源与多能互补应用示范。
（四）生命与健康（17个）
1.健康方向
（18）脑科学与类脑智能研究。
（19）生物超大分子复合体的结构、功能与调控。
（20）细胞命运决定的分子调控。
（21）病原微生物与宿主免疫。
（22）个性化药物——基于疾病分子分型的普惠新药研发。
（23）器官修复与再造。
（24）生物合成。
（25）健康保障技术与装备。
2.生物多样性方向
（26）动物复杂性状的进化解析与调控。
（27）战略生物资源评价与转化利用。
（28）大尺度区域生物多样性格局与生命策略。
3.现代农业方向
（29）基于生物信息流操纵的病虫害导向性防控重大原理与技术。
（30）解析植物特化性状形成和定向发育调控机制。
（31）分子模块设计育种创新体系。
（32）农业转型发展示范。
（33）现代农业区域示范。
（34）环境友好的近海养殖技术。
（五）海洋（3个）
（35）海斗深渊前沿科技问题研究与攻关。
（36）海洋生态环境安全工程。
（37）海底科学观测网和装备研究及示范。
（六）资源生态环境（11个）
1.资源方向
（38）页岩气勘探开发基础理论与关键技术。
（39）深地智能导钻理论与技术体系。
（40）特色金属矿藏的高效清洁综合利用。
2.生态环境方向
（41）青藏高原多层圈相互作用及其资源环境效应。
（42）大气灰霾追因与控制。
（43）典型污染物的环境暴露与健康危害机制。
（44）土壤-微生物系统功能调控及土壤污染治理。
（45）全国及重点区域生态环境评估与修复。
（46）典型区域水体污染综合治理技术。
（47）重大建设工程防护。
（48）“一带一路”典型区域地缘环境系统演化模拟研究。
（七）信息（7个）
1.信息方向
（49）量子通信。
（50）网络空间安全关键技术与应用。
（51）高效能计算与网络通信关键技术及应用。
（52）大数据与人工智能。
（53）人机交互与虚拟现实。
（54）集成电路与核心基础器件。
2.智能制造方向
（55）机器人与超精密极端制造。
（八）光电空间（5个）
（56）空间科学先导专项（二期）。
（57）载人空间站及空间实验室空间应用。
（58）月球与首次火星科学探测。
（59）北斗全球卫星导航系统。
（60）平流层飞艇。
亲爱的同学们，新年将至，图图老师提前预祝大家新的一年事事顺心。但是，图图老师还是提示一下大家，2022年省考离大家越来越近了，我们要打起十二分精神积极备考。大多数同学感觉学得还不错，但是在做题练习的时候正确率不是太理想。出现这种现象的原因无非有两个：第一、做题不认真，做两道题就喊累，一套练习题很少能专注地做完;第二、理论不扎实，有很多同学盲目自信，认为只要把公式背下来，就可以应对考试。如果哪位同学是属于上面这两种情况，你要及时地进行改正。做题不认真，我们只要端正态度就可以，要是理论不扎实，还盲目自信，这就十分危险了。我们只有把理论吃透，无论遇到什么样的题型，我们都能应对。
今天，小图老师和大家分享年均增长量的知识点。年均增长量无论是刚刚过去的国考，还是即将到来的省考，都是出题者十分喜欢出的题目，而且也是同学们爱错的知识点。我们要一步一步地了解它，从理论上吃透它。从字面上来看，年均增长量可以理解为把每一年的增长量加在一起，算平均数。但是，每一年的增长量，题干和材料是不会体现出来的。要是把每一年的增长量都算出来，加和求平均数，还很浪费时间。那从原理来看，平均数最原始公式：平均数=总数?总份数。我们可以先求出整体增长量=末期值-初期值，整体增长量就是总数，之后再除以份数就是年均增长量。随之问题是：份数是多少?
举个例子：2011年至2015年，如果让我们求年均增长量。在2011年至2015年期间，2012年、2013年、2014年、2015年，这四年都会产生增长量，那份数就等于四份。不难发现，2015年-2011年也等于4。我们可以推导公式：年均增长量= ，间隔年份=末期值年份-初期值年份。
刚刚推导完计算公式，但是年均增长量在考试当中也会有一些坑点，比如常常出现的五年计划。什么是五年计划呢?先跟大家介绍一下背景，国家每过五年，就会对未来的五年制定目标并作出相应的规划，称为五年计划。那么，五年计划，就要算出五年的年均增长量，间隔年份=5。举个例子：十三五期间，是2016年至2020年。间隔五年，初期年份可不是2016年，我们要把2016年的增长量也算出来，所以初期年份应该往前推一年，是2015年。同理，如果问2016年至2020年这5年年均增长量，这5年，间隔年份也是5年，初期年份也是2015年。
我们一起看道例题，感受一下：
例1(2021江苏)?十三五?时期，我国集成电路出口额的年均增量是：
A.79亿美元B.95亿美元
C.111亿美元D.139亿美元
解析本题选择B选项。根据题意，本题求?十三五?时期，我国集成电路出口额的年均增量，?十三五?时期指2016年?2020年，五年计划，间隔年份为5，初期年份应该往前推一年，是2015年。定位表格最后一列，2015年出口额691亿美元，2020年出口额1166亿美元。根据年均增长量公式： 。我们把数据代入公式当中，我国集成电路出口额的年均增量 。因此，选择B选项。
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