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听和说是语言学习的两种重要的技能。听是去理解,而说是为了被理解。语言教学的目标之一是让学生能够能够运用所学语言,有效地进行听和说,以口语化的方式完成他们与别人的语言交流。达到这一目标的有效方法是教师在有一定的情景环境中,通过句子教学指导学生进行有效地听说对话训练。然而,有效的听说训练的基本点和关键点在于对语言交流中语音语调的模仿与掌握。从英汉重音来看,汉语属于以音节计时的语言,而英语则是以重音计时的语言。所以,英汉语言的节奏有很大的不同。汉语中字与字之间有着清晰的界限,但词与词的界限却很模糊。而英语正好相反,词与词的界限分明,只不过会有连读等语流现象。最后,从英汉语调上看,汉语中的每一个汉字都有自己的语调,也就是平辄。汉语中的一个音用不同的调发出(四个声调),那么就指不同的汉字,其意思也发生变化。
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