如何对奥尔柯特的代表作《小妇人》的主题进行赏析？

《小妇人》中的四姐妹关系亲密而友好，但作者奥尔科特却有意识地将她们分成两类。文章写道:“梅格是艾米的知己和导师，而由于性格迥异的乔也成为了贝思的知己和导师。这个害羞的女孩的心只告诉了乔;与此同时，她对乔的影响比家里的其他人都要大。两姐妹经常在一起，但各自管理一个妹妹。”在这里，奥尔科特通过将四姐妹分成两组，暗示了她们不同的性格与当时社会的关系。

马奇家的四姐妹真善美兼而有之，她们具有善良、勤奋、无私、宽容、坚强等优秀品质，这与马奇太太的出色教育方法密不可分。作为家长和孩子的启蒙老师，马奇太太无疑是一位非常称职的老师。她慷慨大方，乐于助人，不轻易发怒，对生活充满感激。在孩子们的眼里，她不仅是一个好妈妈，也是他们的知心朋友。女儿们喜欢向马奇太太倾诉自己的烦恼和烦恼，给她们很好的建议和帮助。正是因为马奇太太独特的家庭教育，四姐妹成为了受人喜爱的小女人，其中所展现的女性形象触动了无数女性读者的心弦。

虽然乔和贝思的性格完全相反，一个脾气暴躁凶猛，一个温柔如水，但他们在与社会的协调上有很多共同点。乔热衷于独立，雄心勃勃，孩子气，不符合社会上淑女的形象。虽然她试图改变自己，听从艾米的建议做一个稳重的年轻女士，但她的天性阻止了她的改变。她独特的性格和对事业的追求注定了她不为当时的主流社会所接受。贝思也不被人接受，她温顺害羞。她因为不能适应学校生活而辍学了。在家里，她是一个善良的小女孩，工作努力，无私奉献，从不要求任何回报。她似乎是为别人而存在的。书中的贝思像天使一样纯洁圣洁，全然不顾现实社会，书中暗示她们都不符合19世纪美国社会对传统女性的定义。

相比之下，美丽大方、聪明伶俐的梅格和艾米都是上流社会的宠儿。梅格向往贵妇的富裕生活，她的目标是做一个贤妻良母，另一方面，艾米有点娇弱，她非常重视上流社会的礼仪和自己的外表。她梦想长大后进入上流社会。虽然梅格有上流社会的虚荣，但她最终还是选择了嫁给一个贫穷但诚实的男人，艾米也放弃了她的生活理想，这两个人更容易被世俗社会所接受和接纳。这无疑是作者对读者的暗示，将两者划分为一个群体。

对于奥尔我只了解一点，我把我了解到的都告诉你，希望能帮助你

海飞兹的老师Leopold Auer，是匈牙利人。他在维也纳师承Dont(董特)，也曾在汉诺威跟Joachim(姚阿幸)学习。他在完成学习后与同好组弦乐四重奏团，致力于将柴可夫斯基(Tchaikovsky)、鲍罗定(Borodin)、葛拉兹诺夫(Glazunov)、林姆斯基-高沙可夫(Rimsky-Korsakov)的作品对外介绍给观众，也在乐团里担任乐团首席、指挥，常常演出布拉姆斯(Brahms)、舒曼(Schumann)的曲子。

成就

1868年他跟钢琴家安东?鲁宾斯坦(Anton Rubinstein)及大提琴家皮亚第(Piatti)一起演出贝多芬的钢琴三重奏曲，作品97。柴可夫斯基(Tchaikovsky)曾献给他「忧郁的小夜曲」 Serenade melancolique(1875)及天鹅湖中的小提琴独奏部份也是写给他拉(因为他就是当时芭蕾舞乐团的首席)。本来他的D大调小提琴协奏曲也是要给他拉,不过这位大师却以曲子无法演奏并太长的理由而拒绝演奏，后来是让一位Adolf Brodsky(1851-1929)在1881年首演，大获成功。但在1893年，他自己创下另一小提琴版本，在柴可夫斯基(Tchaikovsky)去世前就演出。1918年他到纽约去，任教於茱莉亚音乐院(The Juilliard School)跟寇第斯音乐院(Curtis Institute of Music)。是当时很重要的小提琴老师。他的学生包括：Misha Elman(艾尔曼)、 Efrem Zimbalist(秦巴利斯特)、J. Heifetz(海菲兹)及M. Poliakin(波里亚金)。著有一书：我如何教学(The way I taught)。