为什么那些创业培训讲师自己不去创业？

这个要做个区分这个讲师是纯理论讲师 比如大学里的 还是外聘讲师 纯理论讲师就不说了 这类会销讲师居多 讲课没问题 照本宣科 拿课时费的 但是没创过业，还有一种是外聘，有创业导师证，两家以上企业法人 或在知名企业做高管 或者是投资人。

感谢楼主邀请！

对于楼主提出的“为什么那些创业培训讲师自己不去创业？”，作为开店创业5年的老司机，对这个事情，我是这么看的：

注意，我也是一名创业者，也接触过很多类似创业导师的人，据我的了解，九成以上都不靠谱，他们并没有实实在在的创业经验、智慧，只是包装得自己很厉害而已！回归到网友的疑问，为何他们做导师但不自己去创业？我总结的原因是5条！

1、大多数人没有真材实料，他在转嫁创业的风险

真正的创业，除了少部分的互联网项目，都是需要前期资金投入的，动辄十几万，稍微大一点的项目投入都是几十万，上百万，而且各行各业竞争都很大，需要在虎口刨食，九死一生。

我创业5年来，从0到1，到现在依然背负压力，时常焦虑，创业真心不容易，而这些导师们干的是指导别人去干这些，资金投入，创业风险是转嫁给了“学生”们的，你做得好不好，亏不亏，他的那份你都得先给！

2、成本低、风险小，回报高

这一点是他们想做导师最为重要的因素，你们可以想想，他是没有仓储、没物流、不购货、不存货，所有成本都是无形的，即使他一个月不出单，无非就是养活自己，消费低一点，几千就足以，一旦出单，基本上全部是利润。

像我们这些做实体的，一个月辛苦营业额做到20万，毛利35%，纯利15%，纯收入不过3万块，他收两个会员就OK了，还不用担心受怕！

3、成为“导师”很容易，课程整理也不难

我没有系统的报过“X大师班”“X总裁班”，但网上到处都是这样的课程，去现场听过2次 课，我的感想就是，这样的“导师”很容易，就是营销包装自己。

他们指导的课程，案例，逻辑构成，话术，其实网上大部分都是有的，而且会反复的演练，在隆重登场。听起来热血澎湃，细想起来都是断章取义，哪有那么绝对的，用我们营销人的叫法就是“攻心文案”（我学的是营销专业）

4、一套课程反复讲，自然很容易

这个道理和师范的老师第一次上讲台是一样的。刚开始一定是紧张的，会有失误，会有不连贯、会有怯场，但是上台5次以后明显好转，10次过后基本不紧张了，半年以后，上课越发顺其自然。

即使是2年、3年、5年后，老师的课程变化都不大，一套课程反复讲，即使是一般人总在重复一个动作，一定学得会，你们如果细心留意观察会发现，基本所有的导师都是讲几套课程，用很多年，新的课程不会很多。

5、建立人设，打造关系系统

初级的导师是卖课程，中级的导师是开班，高级的导师是打造关系网，建立自己的人设。关系就是人脉资源和钱脉资源，玩的是资源的整合。

他们总在接触各种人，聚集各行各业的创业老板，建立高端的圈子，聊的都是项目。一旦达到这一步，创业的大机会就会很多，随随便便做几个，即使是小股东入伙，一年的收入都非常的高了，所以当“创业导师”这条路还是很宽敞的。

当然，我并不是说所有导师都是这样的，肯定还是有很多好老师，这篇文章主要说的是导师行业里的绝大多数“不靠谱”的那群人，只说事不针对人！

对于标题中的问题“为什么那些创业培训讲师自己不去创业？”，相信看完这篇文章，你已经知道了我的答案。

这是我理解的创业导师，你们是怎样理解的？欢迎后台评论留言。

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他们是靠嘴巴吃饭的。只会忽悠别人。让他创业不一定能成功。所以他们不去创业。也不敢创业。创业是需要勇气和毅力的。不是每个人都适合创业。

一个优秀的商业讲师，其讲课应该具备以下几个特征：

一、有效性。一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性。听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性。培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性。趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？恩……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的培训师也属难能可贵了。

我所经历并欣赏的培训，讲课者往往思路清晰，知识全面，富于经验，能引导听课者积极思考和参与，且风趣幽默，课堂气氛活跃且良好——这应该是一个培训者为自己设立的标准。